【文档说明】《第6课 让图表说话》教学设计5-七年级美术上册湘美版.docx，共(4)页，596.122 KB，由小喜鸽上传

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《让图表说话》教案初中美术湘美版七年级上册第六课（1）知识和能力目标：了解图表的分类与功能。（2）方法与过程目标：学习统计图表的设计和“变漂亮”的方法。(3）情感与态度目标：理解图表在生活中中的意义和价值。(

4）本课重点难点分析：通过对各种有创意的图表进行分析，引导学生能运用一定有创意的表现手法，结合图表的信息，打开思维，创作出“漂亮”的图表，在学习活动中获得一定的审美价值和信息，并结合生活，初步培养学生的创造力和创新意识。(5)教学过程：一、课堂导入1.手能用来做什么？2.今天老

师想用手来做一个图表，你们信吗？3.一家人的身高示意图，用手来完成的。4.和传统的图表相比，用图形来做的图表更新颖，更有意思，今天我们就来上《让图表说话》这课。二、知识概念1.图表是表示各种情况、注明各种数字的图和表的总称。常见的有进程

图表、地形图表、分类图表和统计图表。2．进程图表举例有股票进程表、心电图„„。3.地形图表就是地图，大家都很熟悉.4.分类图表看看书上的生物进化历程图，其实老师用的手灵感就是来自于这张图表，这位英国牛人是用一棵树来表示的，

树杈的分支表示进化的分类，形象生动又一目了然。5.这节课我们就来学学统计图表的设计。三、统计图表设计方法：1.统计图表就是将某一数据和信息用统计图的方式呈现出来。2.统计图表样式一：柱形图一家人身高示意图就是柱形图，如何“变漂亮”方法一：替换用其他有关联的图

形替换柱子，让图表变的有意思。3.活动一：柱形图思维创作练习2018年春夏季温度统计图表，你能想到用什么来替换柱子吗？4.统计图表样式二：折线图老师在黑板上用手制作一张折线图，表示班级里男生女生成绩进

步快慢图。老师用的是什么方法呢？方法二：添加在折线图外面添加与图表有关联的形体，让图表“变漂亮”。分析作品：运动员平均体重变化图表和世界人口城市化发展趋势图。柱形图思维训练：可以添加什么呢？房子、钱、楼梯、翅膀、火箭„„5.统计图表样式

三：饼形图老师在黑板上用手制作一张饼形图，表现一家子一天食物的消耗图表。方法三：圆形替换用和图表内容圆的图形替换圆形，让图表“变漂亮”圆形替换思维训练可以用什么圆形替换呢？钟、花朵、太阳、球、茶杯口„„，或者也可以在非圆的形体

附一个圆形图，这样范围就又拓宽了。四、活动二：小组合作，请同学们根据所给的图表数据，选择合适的统计图表样式，结合变“漂亮”的方法，让你的图表也能漂亮的说话。五、作品点评说一说本组的图表内容。是什么类型的统计图表？是用什么方法变漂亮的？六、总结拓展今天这节课学习了图表的制作方法，以

及变漂亮的方法，训练大家拓宽思维，创作出有个性的不一样的图表。最后用一张老师比较喜欢的图表来结束今天这节课，全球逾五亿票房影片排行榜，这张图表也见证了世界电影的历史和发展。生活是因为我们而美丽，我们在生活中应多动脑，多动手，这样我们的世界将会变得多姿多彩，变得更加

的美好。