【文档说明】《策划一次出游活动（吉林）》教学设计1-七年级美术下册人美版（常锐伦）.doc，共(2)页，18.500 KB，由小喜鸽上传

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《策划一次出游活动》教案【课时安排】：1课时【课业类型】：综合·探索课【教学目标】：1、通过对出游活动这一过程的参与，培养学生的综合能力，如对活动的设计能力、规划能力、展示能力、整体把握能力。2、以小组的形式学习、讨论策划出游过程，可以使学生学会如何学习，增强学习能力。同时通过小组竞赛

活动，培养团对精神和集体合作精神。3、通过策划书、备忘录的设计与制作提高设计能力、构图能力和动手能力。策划活动可以培养学生热爱家乡、建设祖国的爱国主义情感。【教学重点】：1、策划的内容与方法。2、策划书、备忘录的设计绘制要点。【教学难点】：1、策划内容的丰富性、新颖性

。2、组织工作的严密性、科学性。【教学过程】：一．以祖国的著名的风景图片导人，最后两张图用孩子们身边的南湖公园，更是激发了孩子们的学习兴趣:以谈话的方式与学生图片中的内容的内容。大地回春，百花盛开，天气不

冷不热不仅是耕种的好时节，也是旅游的好时机。导入课题——策划一次出游活动二．了解学生的兴趣，并指出如果能策划一次出游活动，将可以在活动中增进友谊，陶冶性情，是一件有意义的事情。三．学习策划的有关知识（课件展示，师生共同学习）。策划的意义：导出策划书，教师引导学生找出策划书中的美术因素，如：标题以

艺术字的形式出现，在文字部分书写的色彩加以变化，并在适当的地方画一些插图美化版面。师：策划书又有什么作用呢？小结：发起人的号召和动员，语言和装饰要鲜活有趣，具有吸引力！具有煽动性！四．备忘录问：如果你去旅游，你都

需要需要带什么？生：讨论，回答。（远途，近途，市内，市外准备物品各不相同）展示图片，提问：前期准备够么？1（导出备忘录）教师讲解方法：要带什么？（地点、天气、气候···）——用什么装？（远途、近途）——画出来——涂色——完成2.欣赏手绘备忘

录，学生分组制作。3.学生交流讨论，备忘录的作用：备忘录可以记录有关活动或事物，起着记录或者提醒作用。五．学生分组开展策划活动。a、形式：自主、合作、探究学习、小组讨论、b、分工：四人一小组、要求限定时间内，各小组按主题分工合作。尽量

在策划中发挥小组成员的优势，使策划具有丰富性、新颖性。组织工作既严密又科学。六．作品展示与策划经验交流。七．课堂小结本节课主要让同学们了解策划出游的内容和方法。以往的生活中，这类事情都是由学校或家长操心，一般来说大家不大理会其中的繁复的细节。通过这次学习正好给了大家亲力亲

为的机会。通过这次活动体验自主学习和解决问题的快乐，认识美术与生活，美术与文化之间的联系。