【文档说明】一周学会PHP的基础课件5-文件操作.ppt，共(35)页，1.509 MB，由小橙橙上传

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PHP语言文件操作#2内容摘要•文件内容打开关闭文件文件读写•文件属性•文件操作•目录操作#3文件内容操作•打开文件resourcefopen(string$filename,string$mode)•$filename：文件名

，或是远程文件url•$mode：打开模式模式描述r只读。在文件的开头开始。r+读/写。在文件的开头开始。w只写。打开并清空文件的内容；如果文件不存在，则创建新文件。w+读/写。打开并清空文件的内容；如果文件不存在，则创建新文件。a追加。打开并向文件

文件的末端进行写操作，如果文件不存在，则创建新文件。a+读/追加。通过向文件末端写内容，来保持文件内容。x只写。创建新文件。如果文件以存在，则返回FALSE。x+读/写。创建新文件。如果文件已存在，则返回FALSE和一个错误。注

释：如果fopen()无法打开指定文件，则返回0(false)。#4文件内容操作•关闭文件boolfclose(resource$handle)：关闭一个已打开的文件指针#5文件内容操作•读取文件内容stri

ngfread(int$handle,int$length)•读取文件（可安全用于二进制文件）•$handle：已经打开的文件资源•$length：读取的长度，单位是字节•该函数在读取完最多length个字节数，或到达EOF的时候，或已读取了8192个字节时就会停止读取文件arr

ayfile(string$filename)•把整个文件逐行读入一个数组中•失败file()返回FALSE。#6文件内容操作•读取文件内容stringfile_get_contents(string$filename)•将整个文件读入一个字符串•$

filename：文件名或远程urlstringfgetc(resource$handle)•从文件指针中读取字符，并将指针往后移动一个字符•$handle：已打开的文件资源stringfgets(int$handle[,int$length])•从文件指针中读取一行•$handle

：已打开的文件资源•$length：返回长度最多为length-1字节•如果没有指定length，则默认为1K，或者说1024字节。#7文件内容操作•写入文件intfwrite(resource$handle,string$string[,

int$length])•把string的内容写入文件指针handle处。•如果指定了length，当写入了length个字节或者写完了string以后，写入就会停止intfile_put_contents(string$filename,string$data)

•将一个字符串写入文件•$filename：要被写入数据的文件名。•$data：要写入的数据。类型可以是string，array或者是stream资源#8文件属性操作•文件属性操作boolfile_exists(string$filename)：检

查文件或目录是否存在intfilesize(string$filename)：返回文件大小的字节数intfilemtime(string$filename)：返回文件上次被修改的时间（Unix时间戳）intfileatime(string$filename)：返回文件上次被访问的时间（

Unix时间戳）#9文件的操作•对文件的操作拷贝文件•boolcopy(string$source,string$dest)•将文件从source拷贝到dest重命名文件•boolrename(string$oldname,string$newname)•尝试把oldname

重命名为newname删除文件•boolunlink(string$filename)#10文件的操作•对文件的操作包含文件•include()语句、require()用于包含并运行指定文件•区别：文件

加载失败时，include()产生一个警告而require()则导致一个致命错误，并停止脚本执行•include_once()：同include()，如果该文件中的代码已经被包含了，则不会再次包含•require_once()：同require()，如果该文件中的代码已经

被包含了，则不会再次包含#11文件指针操作boolrewind(resource$handle)•将handle的文件位置指针设为文件流的开头。intfseek(resource$handle,int$offset[,int$whence])•在文件中设定文件指针位置•新位置从whence指定

的位置加上offset字节，whence的值定义为：•SEEK_SET-设定位置等于offset字节，默认•SEEK_CUR-设定位置为当前位置加上offset。•SEEK_END-设定位置为文件尾加上o

ffset。（要移动到文件尾之前的位置，需要给offset传递一个负值。）intftell(resource$handle)•返回文件指针的位置，也就是文件流中的偏移量，单位为字节#12文件指针操作boo

lfeof(resource$handle)•测试文件指针是否到了文件结束的位置•$handle：已经打开的文件资源boolflock(resource$handle,int$operation)•轻便的咨询文件锁定•$operation：锁定类型•LOC

K_SH：取得共享锁定（读取的程序）•LOCK_EX：取得独占锁定（写入的程序）•LOCK_UN：要释放锁定（无论共享或独占）•LOCK_NB如果不希望flock()在锁定时堵塞#13目录操作•创建目录boolm

kdir(string$pathname[,int$mode])•尝试新建一个由pathname指定的目录。•$mode：文件权限模式，默认是0777，意味着最大可能的访问权•删除目录boolrmdir(string$di

rname)•尝试删除dirname所指定的目录。该目录必须是空的，而且要有相应的权限小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！附赠中高考状元学习方法前言高考状元是一

个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元

阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中报考高校：北京大学光华管理学院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。‚何旋给人最深的印象就是她的笑声

，远远的就能听见她的笑声。‛班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。‚她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。‛吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。‚她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书‛。班主任：我觉得

何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一

个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市

理科状元杨蕙心班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了

问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说

出了‚听话‛两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。‚老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。‛高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考

试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生班级职务：学习委员高考志愿：复旦经济高考成绩：语文127分数学142分英语144分物理145分综合27分总分585分“一分也不能少‛“我坚持做好每天的

预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上10：30休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。‛当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，‚平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。‛坚持

做好每个学习步骤武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。‚高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。‛武亦文介绍，‚班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结

果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。‛上海高考文科状元---常方舟曹杨二中高三(14)班学生班级职务：学习委员高考志愿：北京大学中文系高考成绩：语文121分数学146分英语146分历史134分综合28分总分575分(另有附加分10分)“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常

方舟认为学习的高效率是最重要因素，‚高中三年，我每天晚上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。‛高三阶段，有的同学每天学习到凌晨

两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。

对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。‛常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考

出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的‚口味‛。