《解析C++面向对象程序设计》课件

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以下为本文档部分文字说明:

《解析C++面向对象程序设计》清华大学出版社主编:甘玲编写初始2005年中秋节作者与老师探讨学生学习困惑之际,萌发了编写一套让学生明确目标、启发思想、易于应用的程序设计“解析法”教材。学校予以立项支持。先后完

成了解析Java、解析C、解析C++。教材按照以掌握程序设计方法为目的、以问题为导向、以解决问题需要为原则组织教材结构。教材适用本教材适合高等学校计算机及相关专业C++面向对象程序设计课程使用,也适合培训机构作为培训教材,以及社会工作人

员自学,同时也可以作为编程开发人员的参考书。教材精髓以“解析法”方式组织编排教材。“解析法”是从实际问题入手,剖析求解问题的关键点(进行知识的发现),然后结合问题讲解需要的知识点,最后给出问题的求解办法和实现过程,并举

一反三。采用“解析法”不仅能使学生更好地掌握C++语言,同时有利于培养学生发现问题、分析问题、思考问题、解决问题及迁移知识的能力,有利于培养学生的创新思维及创新能力。内容选择针对高校大学生学习C++程序设计的

主要目的是了解面向对象程序设计思想和掌握其方法,因此在内容选择上并没有涉及C++的所有语法和技术细节,而是以标准C++为依据,围绕面向对象技术的特征,介绍基础及应用广泛的内容,根据需要引入知识,并对一些较高级别的技术领域做了适当引导

,开阔读者视野。总体特点体系新颖层次清晰内容全面逻辑性强例题丰富重点突出可读性好实用性强教材线索教材以C++面向对象特征为线索,根据内容的需要适时地介绍C++面向对象与面向过程,使之有机结合,浑然一体,并在讲述的过程中强调应用。编排特点每

章开头有本章概述、重点内容和难点提示。每一节以问题提出、问题分析、知识点讲解、问题实现和举一反三组成,体现解析法精髓。例题一题多解,由浅入深,强化知识点、算法、编程方法与技巧。学习建议不要过早陷入细节中,应先划分主题知识模块,体会

每个模块蕴涵的思想方法,根据主要思想进行梳理。在学习C++时,要“忘记”C语言。编程过程中,尽力尝试用良好的程序结构反映待解决问题的主要思想。应积极关注C++引进的新特征。目录第1篇引导篇第1章认识对象第2篇基础篇第2章发现对象和

设计类第3章详解对象第4章派生新类第5章多态与抽象类第6章运算符重载与友元第7章模板——类的再抽象第8章输入/输出流对象第9章异常处理第10章C++面向对象程序设计第3篇应用篇第11章案例解析示范章节第4章派生新类4.1类层

次的问题4.1.1提出问题4.1.2分析问题4.2派生与继承4.2.1继承4.2.2派生4.2.3访问控制示范章节(续1)4.3派生类4.3.1派生类的定义4.3.2派生类成员的构成4.3.3派生后访问权限控制

4.3.4派生类的构造函数和析构函数4.4多继承与虚拟继承4.4.1多继承派生类的定义4.4.2多继承派生类的构造函数4.4.3虚拟继承和虚基类4.5解决问题4.6举一反三本章小结常见错误习题4示范章节(续2)读者评论精选

很具启发性和思考性,对我帮助很大。与一般的教材不同,讲得透彻明白。教材内容详实,讲解清晰,很适合我们的学生使用。本教材通俗易懂,还是蛮受学生欢迎的。读者评论精选甘老师:您好!我是北航的学生,感觉《解析C++面向对象设计》书写的很好,与一般的c++书不同,讲

得透彻明白。我想要书中的PPT和例子代码。谢谢!读者评论精选尊敬的甘老师:您好!我已经毕业几年了,现在公司从事算法研究,目前学习C++,希望做些算法工程化的工作,冒昧地向您请教!以前学了一段时间的C++一直感觉没有入门,最近购买了您的《解析C++面向对象程

序设计》一书,觉得收获很大,特别是里面的例子很能帮助理解,只是每个例子都敲到电脑里花费的时间比较长,不知道甘老师能否发一份电子版的程序,谢谢!祝您新年快乐,工作顺利!此致敬礼!李燕平2010-1-7谢谢!

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