【文档说明】浙教版科学七年级下册《机械运动》教案 (6).doc，共(5)页，40.000 KB，由小喜鸽上传

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本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网机械运动——详案【教学目标】1.知道什么叫参照物；能根据物体的运动判断所选的参照物以及根据所选的参照物判断

物体的运动；知道运动和静止是相对于参照物而言的。【来源：21·世纪·教育·网】2.能根据物体运动的路线将机械运动划分为直线运动和曲线运动；能够根据相同时间内通过的路程是否相同，将直线运动划分为匀速直线运动和变速直线运动；知道什么是匀速直线运动。【重点难点】参照物及匀速直线运动【教学

过程】师：同学们，我们来一起看一个视频，重温一段令人热血沸腾的瞬间。（播放刘翔视频）视频里是刘翔在2004年雅典奥运会上以12秒91，平世界纪录获得世界冠军，成为第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人。21·c

n·jy·com师：从刚才的视频中观察，刘翔跨栏过程中跟起点位置相比，什么在不断变化？生：位置不断变化。师：我们把这种空间位置不断发生改变的运动叫做机械运动，也就是我们平常讲的运动。师：比如说，老师从一个位置移动到了另一个位置。（移动一段距离）本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

www.21cnjy.com21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网就说老师做了机械运动。师：机械运动在我们日常生活中非常常见。你能举几个有关机械运动的例子吗？我们知道运动就是空间位置发生？（学生回答：改变）那静止呢？（学生回答：空间

位置不变）能举出有关静止的例子吗？要判断物体是运动还是静止，似乎是一件轻而易举的事。事情果真是这么简单吗？2·1·c·n·j·y师：我们先来看下面一个常见的现象。假设老师和xx同学一起乘坐电梯，你们认为xx同学是运动的，还是静止的？www-2-1-cnjy-com生：①若都回答运动，则老师可说

：那在老师看来，xx同学和老师之间的位置没有发生改变，老师认为xx同学是静止的。老师说的有没有道理？②若有学生回答是静止的，请回答静止的学生说明原因。师：为什么同一个人，在同一时刻会有不同的运动状态呢？（可请学生试着回答）师：同学们有没有注意到，这两个问题有什么区别？生：

前后观察者不同。师：前者是以地面上的同学作为观察者，标准，xx同学相对于地面上的同学们，空间位置有没有发生变化？（学生回答，有）所以，我们就说她是在（学生回答：运动）；后者是以同处电梯的老师为标准，xx同学相对于老师

来说，她的空间位置有没有发生变化？（学生回答：没有）所以，我们就认为她是在（学生回答：静止）。师：要判断一个物体时运动还是静止，我们要先选择一个标准，。相对于这个标准而言，如果它的空间位置不变，我们就判断它是静止的；本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com21

世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网如果它的空间位置改变，我们就判断它是运动的。这个被选作标准的物体称为参照物。21世纪教育网版权所有师：举一个例子，老师

和xx同学并排向前走。现在判断老师是在运动还是静止。如果选择地面作为参照物，老师跟地面的位置有没有发生改变？（学生回答：有）那老师以地面为参照物是在（学生回答：运动）。那如果选择xx同学作为参照物，老师跟xx同学间的位置有没有发生改变？（学生回答：没有）那老师以x

x同学为参照物是在（学生回答：静止）。2-1-c-n-j-y师：也就是说，我们判断一个物体是运动还是静止，是相对于什么而言的？（学生回答：参照物）参照物不同，物体的运动状态会怎样？（这里学生可能直接回答不同，老师要强调是可能不同，而不是一定不同）一个物体是运动或静止是绝对的还是相对的？（学

生回答：相对的）21*cnjy*com师：下面，思考一下，刚才电梯的几个问题。如果xx同学是运动的，那么是以什么为参照物的？如果凯文同学是静止的，那又是以什么为参照物的？（学生回答正确后）【来源：21cnj*y.co*m】师：现在，老师出几个

问题来考考你们。①：能否以xx同学本人为参考物来研究凯纹同学的运动情况呢？（学生回答）总结：选择参照物时，不能将被研究物体本身作为参照物。②：参照物的选择必须是静止的吗？（学生回答）总结：参照物的选择可以是静止的，也可以是运动的。③那如果以电梯里的老师为参照物，地面上

的人是在（学生回答：运动）21cnjy.com本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网师：我们再通过下面一道题来练一练。师：【思考与讨论】观看空中加油视频。问：这种加油方式要在怎样

的条件下才可以进行？师：【空中加油几个运动状态分析】师：能不能用手抓住飞行中的子弹？（播放骇客帝国视频）我们知道那是经过电影特效处理的。那现实中，我们能不能抓住飞行中的子弹呢？下面，我们来看一个发生在第一次世界大战的实例。（看过例子后）同学们思考一下，在这个实例中，为什么能用

手抓住飞行中的子弹。【分析原因之后】21教育网师：【学习拓展，腾云驾雾】演员腾云驾雾效果是如何拍摄的？（观看视频后，请学生利用今天学过的知识试着猜想原因，老师总结原因）师：通过上面的学习，我们知道要通过选择参照物来确定物体时运动还是静止。下面，我们来深入学习一下机械运动，也就是运动。师：通过

分析两幅图，让学生发现运动路线不同。引出：根据物体运动路线不同，我们可以将物体运动分为直线运动和曲线运动。师：那直线运动，我们还能不能再进行分类呢？完成P90读图（简单解释图的意思：甲乙两车从起点出发，经过一点时间

后，比如说5秒，到达了这个位置。再经过5秒，到达这个位置。也就是说，第一行是甲车每一次经过相等的时间所处的位置，第二行是乙车的。）观察两辆车每一段时间路程有什么样的关系？你认为两车的运动有什么相同点和不同点?(得出结论)www.21-

cn-jy.com师：根据物体的运动快慢，可以讲物体运动分为匀速直线运动和变速本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网直线运动。匀速直线运动和变

速直线运动举例。21·世纪*教育网师：课堂小结和练习。