【文档说明】《月球与月相》（第二课时））教案-七年级上册科学华师大版.doc，共(3)页，65.000 KB，由小喜鸽上传

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§7.3月球与月相(二)【设计意图】本节内容让学生了解什么是月相，月相变化的规律和月相变化的原理。关于“月相——月球的各种相貌”，学生是可以实地观察到的，而困难的是为什么每天看到的月相是不同的，而且月相在一个周期内总是有规律的变化的。在学习这节课之前，学生已经了解了太阳、地球、月

球的自身的基本情况，但对于地球、月球的运动却是没有知识基础，所以我们必须要有直观的证据给学生帮助理解，所以这节课必须做好模拟实验，充分利用多媒体课件，引导学生自己去观察、探究、发现。【教学目标】知识目标能力目标情感目标1、掌握月相变化的规律。2、探究并理解月相变化形成的原理。1、通过模拟

实验，培养学生的探究能力2、在实验中开动脑筋，发挥学习的主动性，培养学生语言表达和交流能力和创新能力。进行实地的观察是让学生将月相变化知识和实际事实对照，从而培养学生运用知识的能力，并体会科学探究所需的科学精神和科学态度。【教学重难点】重点：月相变化的

规律。难点：月相变化形成的原理。【教学准备】月相盒、三球仪模型，动画、视频等多媒体手段【教学过程设计】：课前：（创设情境）学生进入教室，PPT播放歌曲《水调歌头》师：明月几时有?把酒问青天,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.古人很早就知道月球有圆缺的变化

，有各种相貌,同学们平时有观察过月球的各种相貌吗?谁能上来画一下月亮的形状吗?[学生展示]师:画得非常形象!月球的各种相貌我们用月相来表示.【思考】一个月里面从月初到月末，月相的变化有没有什么规律呢?[活动一]利用月相盒,小组观察月相的变化规律,在表格中

写出月相名称,并用铅笔画出月相图.温馨提示：1、打开开关，观察月相时从初一开始按时间顺序进行观察，关注月相盒上对应的时间和月相名称；2、表示月球，暗的部分用笔涂黑。【小组展示】投影并介绍各种月相的特点。师：这位同学非常清晰地画出了一个月里各种不同的月相

，特点也介绍的很到位。时间初一初二、初三初七、初八十五、十六二十二、二十三二十七、二十八月相名称月相图月相从新月到满月再到新月周而复始地变化着，根据这个规律，古人就以月球绕地球转发生的月相变化为一个周期来记时----即农历一个月，我们又把一个月称为朔望月，有29.53天。初一为朔

，十五、十六为望。师：如果我们同学课后要自己去观察这些月相，我们应该什么时间去观察？在天空中哪个方位才能找到？月相变化的规律是什么呢？【补充】地图中我们是面向北而立，地理位置是左西右东；而星空图中，由于我们处在北半球，月球在赤道上空，在看月相时我们应该面向

南而立，所以星空图中应该是左东右西。那么，右边亮即为西边亮，左边亮即为东边亮。师：为了更好的掌握月相变化的规律，我们可以使用前人的研究成果，牢记下面的口诀：上上上西西上（弦月）上（半夜）上（半月）西（边亮）西（面天空）下下下

东东下（弦月）下（半夜）下（半月）东（边亮）东（面天空）【思考】为什么月相会变化？学生讨论回答，教师在学生想不到的情况下提示：1.如果月球自身会发光？如果月球透明?2.如果月球不动？【活动二】利用三球仪模型演示日、地、月三者位置变化引起的月相变化，探究月相形成的原因。在表格中画出日、地、月三

者的位置，并在月球上画出月相。温馨提示：1、三球仪位置始终横向放置，手柄朝右，并保持不变；打开开关。2、右边的同学一边观察一边缓慢转动手柄（并注意转动的方向应是使地球和月球自西向东旋转），左边的同学负责观察和记录。3、观察的内容：四个月相的位置和此时日、地、月三者的位置关系。记录的内容：日、地、

月的位置关系，其中太阳已经画出；4、观察的同学始终要想象成是站立在地球上，并面向月球，实验过程中可以从位置上走动起来观察。月相名称新月上弦月满月下弦月日、地、月三者位置【小组展示】【结论】月相变化的原因是：1、月球本身不发光，只能反射太阳光。3、日、地、月三者位置的相对运动。例1、小强在农历二十

二、二十三的晚上看到的月亮应该是图中的()例2、下列四副图中，属于形成上弦月的三球位置关系的是？（）例3、判断下列四幅图中，属于上弦月的是（），属于下弦月的是（）。【课堂巩固】【课堂小结】【作业布置】课后思考：在一个圆月当空的周末的夜晚，一军事重地的资料被盗了，警方迅速出动，展开侦破，很

快就抓到了犯罪嫌疑人小王。警方随即对他进行了审问。小王说，那天他和朋友在河边露营，喝酒、谈天，直到一轮残月升起，天色渐明，众人才散去。他喝多了酒，由朋友张××送他回家了，回家后他又整整睡了一天，张××可以给他作证。警察又审问了张×

×，张××说案发当时，小王确实不在现场。如果你是警察，你能根据月相的有关知识，揭穿他们的谎言吗？【板书设计】§7.3月球与月相（二）1、月相的概念：月球相貌的变化叫月相。2、我国的农历就是一月相变化为依据编制的。3、月相变化的规律4、月相

形成的原理：月球不发光，反射太阳光；月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者相对位置在一个月中有规律地变动。月日地地日月日月地地日月