【文档说明】《中考化学易错易混淆知识复习》教学设计11-九年级下册化学北京版.docx，共(2)页，2.854 KB，由小喜鸽上传

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中考化学易错易混淆知识复习教学理念：让所有学生都有机会去体验复习过程，学习本来就是学生的事，如果老师一味的越俎代庖只能是事倍功半，还学生主体地位是学生成为课堂的主人更其重要。学情分析：奥苏波尔说：”影响学习的

唯一最重要的因素，就是学习者已经知道了什么，研究学生已经具备的背景知识很重要，否则学生将难以顺利地用所学知识来判断命题是真是假。学法指导：本节课的基本学习方法是通过已有的知识判断化学学习中易错易混淆的化学知识。组织形式：分小组进行，每个小组通

过必答选答抢答，最后将所得分数给予记分，总分最高的为胜利者，有奖品。激励所有学生参与。教学过程：•求真大揭秘•求真大PK•求真我来战•求真成果展