【文档说明】初中英语考试型填空的做题误区.docx，共(4)页，14.950 KB，由小魏子文库上传

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01完型填空的做题误区很多学生说，他们做完型填空时，往往采用“翻译法和代入法”，即做题时翻译文章内容，感觉哪个合适选哪个，看看划横线处有没有一些固定搭配，然后作选择或者填空。其实这样做是很不好的：①在实际考试中，

翻译很容易受母语影响，进行错误选择；②并不是所谓固定搭配一定是正确选项，完形填空是考查单词在语境中的运用。如果这个搭配或短语是不符合语篇、段落逻辑的，即便是固定说法，也是不合适的，在阅卷的时候这样的答案一定是错误的。02考查重点及解题思路纵观这几

年中考真题、一模、二模试卷，以及一些学校的月考、期中、期末试卷发现，完形填空重点考查单词，短语在句子、段落、篇章中的含义，而并非单词本身的“认知”含义。这就为什么一些同学其实单词量并不缺乏，但完型却得分率不高的原因。完型填空非常强调逻辑对应，请大家注意以下几点：1.首句重点读首句很多情况是to

picsentence（主题句），告诉你文章的背景和主旨。首句一般不设空，如果首句设空，请重点读后面的例子，例子里面会提供线索。现在很多考题都是用后面的例子印证首句。【例】Thesedays,itis______for

childrenasyoungasSammytobesogoodatcomputers.ManyChildrenusecomputersathomeoratschoolandsomeschoolsevenhavet

heirownwebsites.A.hardB.unusualC.commonD.dangerous【解析】如果教师或者学生去分析这四个词用法，那就和这道考题背道而驰了，首句设空，我们重点读后面的那句话“很多孩子在家里，学校使用电脑，甚至一些学校有他们自己

的网站”，说明对电脑的使用是持肯定意见的，选项Ｃ为正确答案，A、B、D都为否定意见，故不选。2.重点关注例子与例子之间的关系几个例子联合起来都是去证明本文中心的，但例子与例子有时候会有正反对比或者是平行关系。【例】Ifthetesttakeranswers_____,th

enextitemwillbemoredifficult.Ifheorsheanswersincorrectly,thenextquestionwillbeeasier.A.brieflyB.smartlyC.correctlyD.thorough

ly【解析】“moredifficult”与后面“easier”形成对比，“incorrectly”对应的显然是”correctly”。3.选词请重视“具体表达”、“最佳适用原则”我曾经给学生举过这个例子，如果这样出题。这位男士很_

____，每次和女生一起出去逛街的时候都会为女生拉开商场大门，直到身边所有的女生都通过。假设选项如下：A.good，B.nice，C.gentle，D.handsome你会如何选？很多学生会选good，觉得good是万能

用词，什么都可以说好，但这里错了，完形填空一定要基于语境，选择一个最适合，最具体，不是最宽泛的词语。因而C.gentle（很绅士）便是最佳答案。4.选词之场景原则【例】SammyLiu,asix-year

-oldboyfromKowloon,hasbecomeaherorecently.Onedayheusedthefamily's_____tostoparobbery.A.radioB.computerC.recorderD.telephone【解析】后文都在说关于电脑使用，这里选择A、

C、D显然不合适，文章里根本就没有提到收音机，录音机和电话，虽然电话也能用来报警，但是一定要基于原文的场景。5.平行原则的运用完型填空文章很多时候是围绕一个话题展开，每个段落有的时候发展模式都是差不多的，前面提

到如果首句设空，除了关注到后面的例子，还不妨可以关注下一段首句或者再下下段首句。类似的如果某段末句设空不妨也可以关注一下下面一段的末句。例如有一篇文章是讨论积极态度给生活、工作、健康带来的好处，其中第二段末句这么写

：Withanactive_______,youcanovercomeallthedifficulties.需要我们填空。在第三段末句出现了withanactiveattitude,youcanbehealthy.如果学生在阅读的时候关注到这句，使用了“平

行原则”，自然就能填出attitude。03完形填空答题四遍法正确的答题步骤应分四步：1.首先跳过空格，快速通读全文，了解短文大意及体裁，同时将一眼就看出几道题能直接做出答案；2.第二遍是答题的关键，应一个个地去推敲空，

切忌按题号顺序答题，不能确定的先跳过去，先易后难是答题原则；3.第三遍是通篇考虑，把一些上下文联系很强，甚至牵涉到段与段之间逻辑关系的困难空缺填好；4.第四遍是检查，做完后再通读一遍全文，从整体把握文章的意思，修正与全文不相称的选项。