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新目标八年级（下）短文填空（第1-5篇）+答案解析初中英语教学优质资源2023-06-1900:02发表于山西PART.1阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。答案填写在答题纸的相应位置。Friendsareimportantto

everyone.____1____,somepeoplemayhavetroubleinkeepingtheirfriendships.Herearesometipsonhowtomakeyourfriendship____2___

_(deep)andstronger.★Beyourself.Alotofteenstry____3____(keep)thefriendshiponcetheybecomefriendswithsomepeople.Youridentity(身份)isalwayschanging,butsome

ofyourpersonalitywillstaythesame.Findout____4____thosethingsare,thinkhardaboutwhoyouwanttobe,andthenshowyourlove____5

____(true)tothepeoplearoundyou.★Avoidgossip(八卦).Friendsshouldn’tspeakillofotherfriends.Ifyou’veheardsomethingbadaboutyourf

riends,youshouldfindarightwayof____6____(ask)themaboutitby___7___(you).Ifyou’renotsurehowtotalktothemaboutit,askatrustedfriendforadvice.

★Protectyourfriends.Veryoften,somebodydoubts(怀疑)oneofyour____8____(friend).It’simportanttofindoutbothsidesofthestory,butit’salsoagoodchance

toshowyourfriendthatyoutrusthimbytellinghim.★Returnthecare.Therearetimeswhen____9____friendwilllendyouatextbook,orash

ouldertocryon.Agoodfriendwillcheeryouupwhenyou’reintroubleandlistenpatientlywhenyourfriendsharesaproblem_____10_____yo

u.Besureyouareashelpfulasyourfriend,becausehewilltakenoticeandfeelgood.PART.2阅读下面短文，在空格处填入一个适当的词或使用括号中所给词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡规定的位置上。Ther

eis____11____manwhoIseeonthesubwayeverymorning.Healwayssitsalone,andneverlistenstomusic.Aroundeightdaysago,I____12____(notice)himchattingwithafri

endbysigns(手势).Afterchattingwithhisfriend,helookedsosad.Iwantedtomakehimfeel____13____(happy)thanbefore.Itriedtoaskhimifhewasokay,____14____wecould

notunderstandeachother.Ifeltsohelpless.SoIstartedstayingupforhoursmany____15____(time)amonthtolearnthesignlanguage.Afterperiodsof____16_

___(learn)andseveraltries,Icoulduseit____17____(communicate)withotherswell.WhenImethimagain,IsaidhellotohimandIaskedhimhowhewasforthefirs

ttime.Theshockedsmileonhisfacemadeallthetiredtime____18____(meaning).Thenhetookhisphoneoutand____19____(slow)typedoutames

sage.Itjustsaid,“Thankyou.”ItseemedIhavemadeagreatimpression____20____him.PART.3阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词（有提示词的，填入所给单词的正确形式）。DearBob,How’sitgoing?I

wanttotellyousomethingaboutmyschoollife.IamgoodatEnglish____21____Istudyhardatit.Itisoneofmyfavourite____22__

__(subject).MyEnglishteacherisvery____23____(friend)tous.Andshealwaysmakes____24____(she)classeslively.InEnglishclass,Ialwayslistentoher____25____

(careful).Afterclass,Itrytotalk____26____myfriendsinEnglish.Ipractice____27____(speak)Englisheverymorning.IoftenwatchE

nglishprograms,to.AndIkeepadiaryinEnglish.IgotsomeprizesandIhelpedmyteacherorganizesome____28____(activity).Ilikeallsubj

ects____29____geography.Ithinkgeographyisnot____30____(interest)atall.MygeographyteacheroftenencouragesmeandIt

hinkIwillbebetterandbetteratgeography.Whataboutyourschoollife?Pleasewritetomesoon.Yours,LilyPART.4综合填空：根据所给首字母、上下文或汉语提示完成空格中所缺单词，使短文完

整通顺，语法正确，每个空只能填一个词。ZhouYan,a12-year-oldstudent,wenttothedoctorbecausehehad“mobilephonedisease(疾病)”.A____31____ofteenagersa

regettingitbecausemoreandmoreare____32____(use)mobilephones.Zhougothismobilephonefivemonths____33____.Hespenttoomuchtime____34___

_(play)withhismobilephone.Hesent____35____(message)tohisfriendswithitallthetime.Zhoustartedtodo____36____(bad)inexamsthanbefore.

Hismomgotveryangrywithhim,buthedidn’tstopplaying____37____hisarmshurt(疼痛).YangLing,adoctor,saysthat____38____someoneuseshismobi

lephonetoomuch,hemightget“mobilephonedisease”.Ifteenagersfind____39____(they)armsorfingershurt,theyshouldgotothedoctorassoonaspossible.Yang

saysplayingphonesis____40____(healthy)forthemindandthebodysothatteenagersshouldusemobilephonesless.PA

RT.5阅读下面的短文，在空白处填入适当的内容或括号内单词的正确形式（每空不多于三个单词）。OnthestageofAmerica’sGotTalent,11-year-oldTylerButlerFigueroa

playedtheviolinwell.Also,hetouchedmanypeople’sheartswithhisstory.TylercomesfromNorthCarolina.Whenhewasfouryearsold,hehad____41____hea

lthproblemandstartedtolosehair.Hefeltsad.Thefeelinggoteven____42____(bad)whenhisclassmateslaughedathislook.Andtheystayedaway____

43____him.Oneday,Tylersawaflyer(小传单)forfreeafter-schoolviolinlessonsatschool.Heknewhewasnot____44____(talent)inmusic,buthedecided____

45____(learn)toplaytheviolin.“Ipracticed____46____(hard)inmyroomeveryday,”hesaid.“____47____(play)theviolincouldhelpmetoforgett

hebadthings.”Tyler’smothersaidtheviolinmadehimhappyagainandshe____48____(feel)likeshehadhersonback.T

ylerstoodstrong,____49____hehadtofacethosebadthings.He____50____(write)abooksoon.Hewantstosharehisstorywithotherkidslikehimandte

llthemtobestrong.参考答案：1．However2．deeper3．tokeep4．what5．truly6．asking7．yourself8．friends9．a10．with【导语】本文是一篇说明文，介绍了如何与

朋友保持友谊的方法。1．句意：然而，有些人可能难以保持友谊。根据前后文可知，此处存在转折关系，且有逗号隔开，故应用however，意为“然而”，且位于句首首字母应大写。故填However。2．句意：以下是一些如何让你的友谊更加深厚和牢固

的建议。空格后为并列结构“andstronger”，故此处应用形容词deep“深厚”的比较级形式。故填deeper。3．句意：许多青少年一旦与一些人成为朋友，就会努力保持友谊。trytodosth.为固定

搭配，意为“设法做某事”，符合句意，故填tokeep。4．句意：找出那些东西是什么，认真思考你想成为什么样的人，然后向周围的人表达你的爱。根据上文“Youridentity(身份)isalwayschanging,butsomeofyourperso

nalitywillstaythesame”可知，此处指的是要找出自己的性格特点。空格处所在句子为宾语从句，空格后为“thosethingsare”，故此处指的是找出那些性格特点是什么，应用what引导宾语从句。故填what。5．句意：找出那些东西是什么，认真思考你想成为什么样的人，然后向周围

的人表达你的爱。根据句子结构，空格处应填副词，修饰动词“show”。形容词true的副词形式为truly，意为“真正地”，故填truly。6．句意：如果你听说朋友有什么不好的地方，你应该找到一个正确的方法

，自己问问他们。空格前为介词“of”，故动词ask应用ing形式。故填asking。7．句意：如果你听说朋友有什么不好的地方，你应该找到一个正确的方法，自己问问他们。byoneself意为“亲自”，you的反身代词为yourself，即“你

自己”，故填yourself。8．句意：很多时候，有人会怀疑你的其中一位朋友。oneof后接可数名词复数形式，意为“……中的一个”，故名词friend应用复数形式。故填friends。9．句意：有时，朋友会借给你一本课本，或一个可以依靠的肩膀。空格后为可

数名词单数“friend”，空格处应填不定冠词表泛指，“friend”以辅音音素开头，故填a。10．句意：当你遇到困难时，好朋友会让你振作起来，当你的朋友与你分享问题时，会耐心倾听。sharesth.withsb.为固定搭配，意为“跟某人分享某物”

，符合句意，故填with。11．a12．noticed13．happier14．but15．times16．learning17．tocommunicate18．meaningful19．slowly20．on【导语】本文主要讲述了

作者在地铁上发现了一位聋哑人，为了和他交流而去学习手语，这位聋哑人因为有人和他交流而开心并且特别感谢他。作者觉得这件事很有意义，也让自己成为了更好的人。11．句意：我每天早上在地铁上都能看到一个人。此处应用不定冠词表示泛指，man是辅音音素开头的单词，故填a。12．句意：大约八天前，我注意到

他和一个朋友用手语聊天。根据“Aroundeightdaysago”可知，时态是一般过去时，动词用过去式，故填noticed。13．句意：我想让他比以前更快乐。根据“thanbefore”可知，此处应用形容词的比较级。故填happier。14．句意：我试着问他是否还好，但我们听不懂对方的话。此空前

后表达的是转折的含义，并且连接两个句子，因此用连词but。故填but。15．句意：所以我开始每个月多次熬夜学习手语。time意为“次数”时是可数名词，前面有many修饰，因此需变为复数形式times。故填times。16．句意：经过一段时间的学习和几次尝试，我可以很好地使用它与他人交

流。介词of后用动名词作宾语，故填learning。17．句意：经过一段时间的学习和几次尝试，我可以很好地使用它与他人交流。use...todosth“用……做……”，故填tocommunicate。18．句意：他脸上露出的震惊的微笑使所有疲惫的时间都变得有意义。此空作宾语time的补足语，应用形

容词meaningful，表示“有意义的”。故填meaningful。19．句意：然后他拿出手机，慢慢地打出一条信息。此处修饰动词“wrote”，应用slow的副词形式slowly。故填slowly。20．句意：来我给他留下了很好的印象。makea/an+adj+impressionon“给……留

下一个……的印象”故填on。21．because22．subjects23．friendly24．her25．carefully26．with/to27．speaking28．activities29．except30．int

eresting【导语】本文是Lily写信给Bob，介绍自己的学校生活。21．句意：我擅长英语，因为我努力学习。根据“Istudyhardatit.”可知，空格后是解释擅长英语的原因，用because引导原因状语从句，故填because。22．句意：这是我最喜欢的科目之一。on

eof+复数名词，表示“……之一”，此空应填复数名词，故填subjects。23．句意：我的英语老师对我很友好。befriendlyto“对……友好”，固定搭配，故填friendly。24．句意：她总是让她的课生动活泼。此空修饰名词classes，应填形容词性物主代词，故填her

。25．句意：在英语课上，我总是认真听她讲课。此空修饰动词listen，应填副词carefully“认真地”，故填carefully。26．句意：课后，我试着用英语和我的朋友交谈。talkwith/tosb“与某人交谈”，固定搭配，

故填with/to。27．句意：我每天早上练习说英语。practicedoingsth“练习做某事”，动名词作宾语，故填speaking。28．句意：我得到了一些奖品，我帮助老师组织了一些活动。activity“活动”，可

数名词，根据some可知，此空应填名词复数形式，故填activities。29．句意：我喜欢所有的科目，除了地理。根据“Ilikeallsubjects…geography”可知，此处表示除了地理以外，用介词except表示“除了……以外”，故填except

。30．句意：我认为地理一点也不有趣。修饰物用以ing为结尾的形容词作表语，故填interesting。31．lot/number32．using33．ago34．playing35．messages36．worse37．until38．if39．their40．unhe

althy【导语】本文主要讲述十二岁的学生周岩，由于过度使用手机而得了“手机病”，杨医生建议青少年尽可能少地使用手机。31．句意：由于越来越多的青少年使用手机，很多青少年得了“手机病”。考查短语“许多，大量”alotof或anumberof。故填lot/n

umber。32．句意：由于越来越多的青少年使用手机，很多青少年得了“手机病”。此处表正在发生的动作。用现在进行时，am/is/are+动词现在分词，use现在分词为using。故填using。33．句意：周岩在五个月前拥有了手机。根据动词“got”，可知动作发生在过去，“在……之前”用ago。

故填ago。34．句意：他花费大量的时间玩手机。考查句型“某人花时间做某事”sbspendtimedoingsth。play动名词为playing。故填playing。35．句意：他一直用手机给朋友们发信息。message是可数名词，根据“h

isfriends”，可知此处需要用名词复数messages。故填messages。36．句意：周岩开始考得比之前糟糕。空处修饰动词且根据空后“than”可知，横线上应为副词比较级，形容词bad副词为badly，比较级为worse。故填

worse。37．句意：他妈妈非常生气，但直到手臂疼痛，他才停止玩手机。考查短语“直到……才”not...until。故填until。38．句意：杨医生说如果有人过度使用手机，他可能会患上“手机病”。该句为if引

导的条件状语从句，时态为主将从现。故填if。39．句意：如果青少年发现他们的手臂或手指疼痛，他们应该尽可能快地去看医生。根据空后为名词“arms”，可知空处为形容词性物主代词，they形代为their。故填their。40．句意：杨医生说玩手机对身心是不健康的，青少年应该更少地

使用手机。系动词is后加形容词，结合句意空处为“不健康的”unhealthy。故填unhealthy。41．a42．worse43．from44．talented45．tolearn46．hard47．Playin

g48．felt49．though/although50．willwrite【导语】本文主要讲述了泰勒四岁的时候，他的健康出了问题，开始脱发，之后努力弹小提琴的故事。41．句意：他四岁的时候，他的健康出了问题，开始脱发。此处是指泰勒有一个健康问题，health以辅

音音素开头，应用a，故填a。42．句意：当他的同学嘲笑他的表情时，这种感觉更糟了。bad是形容词，even修饰形容词比较级，故填worse。43．句意：他们就远离他。stayawayfrom“远离”，

为固定短语。故填from。44．句意：他知道自己在音乐方面没有天赋，但他决定学拉小提琴。betalentedin“在……有天赋”，为固定短语，故填talented。45．句意：他知道自己在音乐方面没有天赋，但他决定学拉小提琴。decidetodosth“决定做

某事”，为固定短语，故填tolearn。46．句意：我每天都在房间里刻苦练习。hard“努力”，是副词，可以修饰前面动词，故填hard。47．句意：拉小提琴可以帮助我忘记不好的事情。分析语境可知，此处应用动名词作主语，故填Playing。48．句意：泰勒的母亲说，小提琴让他再次快乐起来，她觉

得自己的儿子又回来了。feel是动词，句子是一般过去时，动词用过去式，故填felt。49．句意：泰勒坚强地站着，尽管他不得不面对那些糟糕的事情。根据“Tylerstoodstrong...hehadtofacethosebadth

ings”可知前后是让步关系，应用though/although引导让步状语从句，故填though/although。50．句意：他很快就会写一本书。根据“soon”可知句子应用一般将来时：willdo。故填willwrite。