初中英语新目标七年级(下册)Unit 10 知识清单

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以下为本文档部分文字说明:

一、单词:1.动词过去式:will-wouldorder-orderedanswer-answeredblow-blewget-gotbrush-brushedexercise-exercisedrun-ranclean-cleanedtaste-tas

tedride-rodedrive-drovestop-stoppedcross-crossedleave-leftdream-dreamed2.构词法:special(形容词)-specially(副词,注意双写l)large(形容词)-enlarge(动词,make...lar

ge)luck(名词)-lucky(形容词)-luckily(副词)二、常考短语:getpopular受欢迎,流行wouldlikesth(todo)愿意(做)......;喜欢takeone’sorder点菜beefsoup牛肉汤onebowlof…一碗

…...whatsize什么尺寸whatkind什么种类asmall/medium/largebowl一份小/中/大碗的greentea绿茶orangejuice橙汁aroundtheworld世界各地birthdaycake生日蛋糕thenumber

of…...…的数量makeawish许愿blowout吹灭in/atonego一口气cometrue(梦想)实现cutup切碎bringgoodluckto...给…...带来好运differentkindsof.....不同种类的......beshortof...缺少.

....;缺乏......makesb.dosth.让某人做某事三、基本句型:1.Whatwouldyoulike?2.---Whatkindofnoodleswouldyoulike?---I’dlikebeefnoodles,please.3.---Wha

tsizewouldyoulike?---Large,please4.---Isthereanymeatinthetomatoandeggsoup?----No,thereisn’tany./No,there’snomea

t5.Ifheorsheblowsoutallthecandlesinonego,thewishwillcometrue四、重点语法:(一)wouldlike的基本用法wouldlike无人称,数变化,可以缩写成‘dlike:wouldlike+n/pro

n/todo/sbtodowouldlikesth.想要某物Iwouldlikesomeapples.我想要一些苹果。wouldliketodosth.想要做某事Myparentswouldliketomeetyou.我父母想见见你。wouldlikesb.todos

th.想让某人做某事I'dlikeyoutojoinus.我想让你加入我们。句型:一般疑问句及其回答1.Wouldyoulikea/an/some……?你想要…吗?,表示征求、询问,疑问句中用some表希望得到对方肯定回答。肯定回答:Yes,please否定回答:No,thanks/t

hankyou.2.Wouldyoulike/lovetodo……?你想做……吗?表建议、邀请肯定回答:Yes/sure,I’dlike/loveto.否定回答:I’mSorry/I’dloveto/I’mafraidnot,but…---Wouldyoulikesometea?你想喝点茶

吗?---Yes,please.是的,我想。---No,thanks.不,谢谢--Wouldyouliketogotothemovieswithme?你愿意和我去看电影吗?---Yes,I’dloveto.是的,我愿意。---I’dloveto,butI’mbusy.我想去,但我

很忙。拓展:与want,feellike同义,只不过语气更委婉客气,口语中更广泛wanttodosthwouldliketodosthfeellikedoingsth(二)可数名词和不可数名词从名词的数上划分,名词可分为可数名词和不可数名词。(1)可数名词

就是可以以数目来计算的名词。它有单数和复数之分,可以和不定冠词连用。复数通常以-s或-es结尾,还有不规则变化的名词,如child的复数是childrenTherearesomebooksontheshelf.架子上有一些书(2)

不可数名词就是不能以数目来计算的名词。它没有复数形式,不能和不定冠词搭配。常见的食物类名词多为不可数名词,如bread、tea、rice等。Iwanttobuysomebread.我想要买一些面包。拓展:不可数名词可以借助“a/an+量词+of”的结构来表示“一杯/盒…”的概念。如acupofte

a“ー杯茶”。表示复数时,把不定冠词改为数词,把量词改为复数即可。如twocupsoftea两杯茶不可数名词的多少可用以下词组来表示:abasketof...一篮aboxof...一盒ablockof...一块abottleof...一瓶acupof...一杯a

gustof...一阵agroupof...一群apairof...一组/双/对apieceof...ー片(张/块)apileof...一堆(3)有的名词既可以作不可数名词,也可以作可数名词。如hair泛指“头发”时是不可数名词;如果指“一根头发”时,就是可数名

词,如twohairs“两根头发”。拓展:名词的修饰语(1)只修饰可数名词these这些those那些many许多few不多,很少afew一些,几个several几个,一些acoupleof两个;几个apair

of一双a(great/large)numberof许多(2)只修饰不可数名词little很少,几乎没有alittle有一点儿much很多abitof有一点儿alargeamountof大量的agood/greatdealof很多(3)既可修饰可数名词又可修饰不可数名词som

e一些most大多数的plentyof充足的enough足够的alotof很多lotsof很多hardyany几乎没有therestof剩下的五、单元知识点拓展:1.“what+名词”构成的特殊疑问短语有whatclub什么俱乐部whatclass哪个班whatsize多大尺码whatkind

什么种类whatlanguage什么语言whatcolor/colour什么颜色whattime几点,什么时间whatgrade哪个年级2.“动词+out"的短语小结goout出去、外出lookout当心、小心putout熄灭

、扑灭setout出发、启程comeout出来、出版runout跑出去、用完、耗尽workout算出、解决stayout不在家、留在户外3.常见的cut短语有cutup切碎cutdown砍伐、砍倒cutof

f切掉、切断cutinline插队cutout剪下、裁剪、删除cut….into….把…分割成,切成4.辨析:1)thenumberof表示“……的数量”,其后要跟可数名词的复数形式。当"thenumberof...”作主语时,谓语动

词要用单数形式。anumberof表示“许多”,number前可以加small、large等词来表示程度。“anumberof+复数名词”作主语时,谓语动词要用复数形式。Thenumberofthestudentsinourschoolisverys

mall.我们学校的学生数量很少。Alargenumberofstudentsareplayingfootball.许多学生正在踢足球。2)yet意为“已经”用于疑问句句末,意为“还”用于否定句句末。already意为“已经”常用于肯定

句中,强调某动作已经发生或某种情况已经开始存在。still意为“还,仍然”多用于肯定句或疑问句,强调原有的状态没有改变。Isyourmotherbackyet?你妈妈回来了吗?Idon’twanttogoawayyet.我还不想离开。It’salready

dark.天已经黑了。Mymotherisstillworking.我妈妈还在工作。DoyoustillliveinQingdao?你还住在青岛吗?3)puton“穿上;戴上”,后接衣服、鞋、帽等,强调“穿”这一动作。wear“穿着;戴着”,宾语可以是衣帽,也可以是饰品

等,强调“穿着;戴着”这一状态。CanIputonthejeans?我可以穿上这条牛仔裤吗?Sheoftenwearsglasses.她经常戴着眼镜。5.Idon’tlikeonions,greenteaorporridge.我不喜欢洋葱、绿茶和粥。(教材

58页)or此处用作并列连词,意为“或者,和”,常用于否定句中,肯定句中用and.注意:当句中有两个并列成分时,and/or放在这两个成分中间;当句中有三个或三个以上的并列成分时,and/or只用在最后两个成分之间,前面的用逗号隔开。拓展:①or用在选择

疑问句中,意为“或;还是”---Isyouryoungerbrothertallorshort?你弟弟个子高还是矮?---Heistall.他个子高。②or用于肯定句中,意为“或者”。Hehasatwinsisteror

brother.他有一个双胞胎妺妺或弟弟。③or用于否定词后,意为“也不”。Heneversmokesordrinks.他从不抽烟,也不喝酒。④or用于“祈使句+or+简单句”句型中,意为“否则”。Hurryup,oryou'llbelateforclass.快点儿,否则你将上课迟到。

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