【文档说明】西北师大版一年级数学上册20以内的退位减法课件练习题.pptx，共(203)页，21.107 MB，由小橙橙上传

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西师大版数学一年级上册11减几（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业20以内的退位减法课堂练习6课前导入从情景图中你获取了哪些信息？探究新知还剩下多少只鹅？11只鹅,游走了2只。减法计算11-2＝（只）11减几11-2＝（只）方法一：倒数法11－2，就从11

开始，倒着连续数2个数,就是11－2的结果。即10，9，所以11－2＝9。数到9，911减几11-2＝（只）方法二：破十法9911－2=1108①③②11减几11-2＝（只）方法三：平十法9911－2=1110①③②11减几11-2＝（只）方法四：

想加法算减法9先想：2＋（？）＝11因为2＋9＝11所以11－2＝9试一试11-9＝方法一：破十法211－9=1101①③②方法二：想加法算减法先想：9＋（？）＝11因为9＋2＝11所以11－9＝22还剩多少个？这

里有11个，拿走8个。减法计算11-8＝（个）11-8＝（个）方法一：破十法3311－8=1102①③②11-8＝（个）方法二：平十法3311－8=1710①③②11-8＝（个）方法三：想加法算减法3先想：8＋（？）＝11因为8＋3＝11所以11－8＝311－4=课堂练习511041.在方框

里填上合适的数。11－6=711062.看谁算的对。1072568139401496531082711这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结倒数法破十法计算方法平十法想加法算减法计算时可选择自己熟练的方法进行计算。课后作业1.从教材课后习

题中选取；2.从课时练中选取。西师大版数学一年级上册11减几（2）课前导入探究新知课堂小结课后作业20以内的退位减法课堂练习6课前导入8+3=6+5=9+2=10−9+1=10−6+1=11−7=1111

11245你是怎样算的？探究新知说一说，算一算。＋＝6511？11减几11－＝11－＝6511减几方法一：倒数法11－6，就从11开始，倒着连续数6个数,就是11－6的结果。所以11－6＝5。11-6＝5即10,9,8

,7,6,5，11减几方法一：倒数法11－5，就从11开始，倒着连续数5个数,就是11－5的结果。所以11－5＝6。11-5＝6即10,9,8,7,6,11减几11-6＝方法二：破十法5511－6=1104①

③②11-5＝6611－5=1105①③②11减几11-6＝方法三：平十法5511－6=1510①③②11-5＝6611－5=1410①③②11减几11-6＝方法四：想加法算减法5先想：6＋（？）＝11因为6＋5＝11所以11－6＝511-5＝6先想：5＋（？）＝11因为5

＋6＝11所以11－5＝6试一试11-7＝方法一：破十法411－7=1103①③②方法二：想加法算减法先想：7＋（？）＝11因为7＋4＝11所以11－7＝44试一试11-4＝7方法一：平十法711－4=1310①③②方法二：倒数法从11开始，倒着

数4个数,所以11－7＝4。即10,9,8,7,课堂练习1.把11根小棒分成两堆，每分一次说两个减法算式。11-1＝1011-10＝11.把11根小棒分成两堆，每分一次说两个减法算式。11-2＝911-9＝21.把11根小棒分成两堆

，每分一次说两个减法算式。11-3＝811-8＝31.把11根小棒分成两堆，每分一次说两个减法算式。11-4＝711-7＝41.把11根小棒分成两堆，每分一次说两个减法算式。11-5＝611-6＝52.看图填空。3＝1111－＋＝8811－

＝383这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结倒数法破十法计算方法平十法想加法算减法计算时可选择自己熟练的方法进行计算。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。练习十七复习旧知课堂小结课后作业20以内的退位减法巩固练习6西师大版

数学一年级上册复习旧知01倒着数11减几，就从11开始，减几就倒着数几个数，数到最后一个数就是结果。11减几02破十法把11分成10和1，先算10减几，再将得数和1相加。11减几较为简便03平十法把几分成1和另一个数，先算11减1得

10，再将10减去另一个数。11减几04想加法算减法11减几，就想所减的几加多少是11,多少就是11减几结果。11减几巩固练习1.看图填空。7＝1111－＋＝4411－＝7742.计算。11-3=11-5=11-9=11-4=86211-8=11-6

=11-7=11-10=735413.看图写算式。＝－115611个3.看图写算式。＝－113811个4.还剩多少只羊?－＝（只）11475.＝（个）－1129共有11个，我盖住了几个？11－=11－5=611－=211

－=86.填空。930117.每个学生坐1把，还差多少把。＝（把）－118311人8把8.还剩多少支？112＝（支）－9我拿走2支。原来有11支。把3，5，6这3个数填入下图的圆圈中，使每边上3个数的和都是11。6以那条边

上数最多为突破口。35这节课你们都学会了哪些知识？1.计算时选择自己熟练的方法进行计算。课堂小结2.解决问题时，要找到突破口，从给出条件较多的入手。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业西师大版数学一年级上册12,13减几课前

导入探究新知课堂小结课后作业20以内的退位减法课堂练习6课前导入从情景图中你获取了哪些信息？探究新知还剩下多少只猴？树上原来有12只猴，下来了4只。减法计算12-4＝（只）12减几12-4＝（只）方法一：倒数法12－4，就从12开始，

倒着连续数4个数,就是12－4的结果。即11，10，9，8，所以12－4＝8。812减几12-4＝（只）方法二：破十法8812－4=2106①③②12减几12-4＝（只）方法三：平十法8812－4=2210①③②12

－4看作12－2－212－4=12－2－2=10－2=8。相当于：连减12减几12-4＝（只）方法四：想加法算减法8因为4＋8＝12所以12－4＝8想4＋8＝12，你还能计算什么？还能计算12－8＝4试一试12-9＝方法：破十法312－9=

2101①③②方法：想加法算减法先想：6＋（？）＝12因为6＋6＝12所以12－6＝6312-6＝6根据图你能写出减法算式吗？13-4＝13-9＝13-4＝方法一：破十法9913－4=3106①③②13减几13-9＝4413－9=3101①③②方法二：平十法913－4=311

0①③②13减几13-4＝913-9＝4413－9=3610①③②方法三：想加法算减法先想：4＋（？）＝13因为4＋9＝13所以13－4＝9，13减几13-4＝913-9＝413－9＝4试一试13-7＝方法：破十法613－7=3103

①③②613-8＝5513－8=3102①③②你还能用其他方法计算吗？课堂练习1.对口令。13－7=6……6＋7=1313－6=72.自制12减几、13减几的口算卡片，做游戏。53.按规律写出12减几、13减几的算式

，并与同学交流。我这样排我这样排12－912－812－7……12－112－212－3……3.按规律写出12减几、13减几的算式，并与同学交流。我这样排我这样排13－113－213－3……13－913－8

13－7……这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结倒数法破十法计算方法平十法想加法算减法计算时可选择自己熟练的方法进行计算。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。练习十八复习旧知课堂小结课后作业20以内的退位减法巩固练习6西师大版数学一年级上册复习旧知01倒着数12(或13)减几,就

从12(或13)开始往前倒数几个数,最后一个数是多少,它们的差就是多少。12、13减几02破十法因为我们可以口算10减几的减法,所以把12(或13)看成10,也就是先用10减去减数,再用相减的结果加上2(或3)。较为简便12、13减几03平十法因为8和2

可以组成10,7和3可以组成10,所以我们可以先从减数中拆出一个2(或3)来,12(或13)与2(或3)相减得10,再用10与剩下的数相减,即得12(或13)减几的结果。12、13减几04想加法算减法计算12(或1

3)减几时,可以想哪个数与减数的和是被减数,那么它们相减的结果就是那个数。12、13减几巩固练习1.看图填空。＝1212－＋＝57512－＝7751.看图填空。＝1313－＋＝58513－＝8852.计算。12-5=12-7=12-8=12

-9=75412-4=12-3=12-6=12-2=3896103.说一说，填算式。12－＝9312－＝394.开锁。(连线)5.夺红旗。776655446.口算。5＝79＝357＝4＝84＝83＝912

－10＝26＝66.口算。7＝13－67＝694＝4＝95＝85＝87.原来有12件衣服，取走了7件，还剩多少件？－＝（件）12758.摘苹果。(连线)9.还剩多少元？126＝（元）－6我有12元，买一种文具。6元7元9元9.还剩多少元？我有12元，买一种文具。6

元7元9元127＝（元）－59.还剩多少元？我有12元，买一种文具。6元7元9元129＝（元）－3这节课你们都学会了哪些知识？1.计算12、13减几可以用倒数法、破十法、平十法，想加法算减法。课堂小结2.计算时选择自己熟练的方法进行计算。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中

选取。课后作业西师大版数学一年级上册14,15减几课前导入探究新知课堂小结课后作业20以内的退位减法课堂练习6课前导入现在车上有多少人？车上原来有14人，下了6人。探究新知减法计算14-6＝（人）车上原来有

14人，下了6人。现在车上有多少人？14减几14-6＝（人）方法一：破十法8814－6=4104①③②14减几14-6＝（人）方法二：平十法8814－6=4210①③②14－6看作14－4－214－6=14－4－2=10－2=8。相当于：连减14减几14-6＝（人）方法三：想加法算减法8因

为6＋8＝14所以14－6＝8试一试14-9＝方法：破十法514－9=4101①③②方法：想加法算减法先想：8＋（？）＝14因为8＋6＝14所以14－8＝6514-8＝6还剩多少本？15-＝（本）如果拿走9本。15本。915-9＝方法一：破十法6615－9=51

01①③②15减几方法二：平十法615－9=5410①③②15减几15-9＝6方法三：想加法算减法先想：9＋（？）＝15因为9＋6＝15所以15－9＝615减几15-9＝6试一试15-6＝方法：破十法915－6=5104①③②915-7＝8815－7=5103①③②你还能用其它方法计算吗？课堂练

习1.我说算式，你说得数。……15－962.有规律地写出14，15减几的算式，并计算。我这样写我这样写14－9=14－8=14－7=……14－1=14－2=14－3=……567131211我这样排我这样排15－1=15－2=15－3=……15－9=15

－8=15－7=……2.有规律地写出14，15减几的算式，并计算。141312678这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结破十法计算方法平十法想加法算减法计算时可选择自己熟练的方法进行计算。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。练习十九复习旧知课堂小

结课后作业20以内的退位减法巩固练习6西师大版数学一年级上册复习旧知14、15减几01破十法因为我们可以口算10减几的减法,所以把14(或15)看成10,也就是先用10减去减数,再用相减的结果加上4(或5)。较为简便02平十法因为6和4可以组成10,

5和5可以组成10,所以我们可以先从减数中拆出一个4(或5)来,14(或15)与4(或5)相减得10,再用10与剩下的数相减,即得14(或15)减几的结果。14、15减几03想加法算减法计算14(或15)减几时,可以想哪个数与减数

的和是被减数,那么它们相减的结果就是那个数。14、15减几巩固练习1.填空。8+=159+=14+9=1515-8=14-9=15-9=15-7=14-5=15-6=7786556992.计算。17-4=6+5=7+

6=18-6=13111313-8=9+7=8+5=12-7=125161353.还差多少元？－＝（元）1587只有8元。15元4.停车场还剩多少俩车？停车场原来有14辆车。－＝（辆）14685.计算。9＝4＝8＝6＝7＋161115135.计算。8＝5＝0＝7＝14－691476.

还有多少同学没有到山顶？春游的同学共有15人，我们7人已到达山顶了。－＝（人）15787.白兔有多少只？－＝（只）1569这节课你们都学会了哪些知识？1.解决有图问题时，要分清整体、部分、问题。课堂小结2.计算时选择自己熟练的方法进行计算。1.从教材课后习

题中选取；2.从课时练中选取。课后作业西师大版数学一年级上册16，17，18减几课前导入探究新知课堂小结课后作业20以内的退位减法课堂练习6课前导入小华浇了多少颗树？我们要给16棵小树浇水。我浇了9棵，剩下的是小华浇的。探究新知减

法计算小华浇了多少颗树？我们要给16棵小树浇水。我浇了9棵，剩下的是小华浇的。＝（棵）16－916减几16-9＝（棵）方法一：破十法7716－9=6101①③②16减几方法二：平十法716－9=6310①③②16－9看作16－6－316－9=16－6－3=10－3=7。相当

于：连减16-9＝（棵）716减几方法三：想加法算减法因为9＋7＝16所以16－9＝716-9＝（棵）7或16－7＝9说说你是怎么算的？17-8＝18-9＝17-8＝方法一：破十法9917－8=7102①

③②17、18减几18-9＝9918－9=8101①③②方法二：平十法917－8=7110①③②17-8＝9918－9=8110①③②18-9＝917、18减几方法三：想加法算减法先想：8＋（？）＝17因为8＋9＝

17所以17－8＝917-8＝9先想：9＋（？）＝18因为9＋9＝18所以18－9＝918-9＝917、18减几试一试16-8＝方法：破十法816－8=6102①③②817-9＝8817－9=7101①③②你还能用其它方法计算吗？

课堂练习1.你说16，17，18减几的算式，我来算。……18－992.找朋友。(连线)17－918－916－918－1017－1016－816－73.口算。121110789这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结破十法计算方法平十法想加法算减法计算时可选择自己熟练的方法进行计算。较为简便课后作业

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。练习二十复习旧知课堂小结课后作业20以内的退位减法巩固练习6西师大版数学一年级上册复习旧知16、17、18减几01破十法因为我们可以口算10减几的减法,所以把16(或17或18)看成10,也就是先用10减去减数,再用

相减的结果加上6(或7或8)。较为简便02平十法我们可以先从减数中拆出一个6(或7或8)来,16(或17或18)相减得10,再用10与剩下的数相减,即得16(或17或18)减几的结果。16、17、18减几03想加法算减法计算16(或17或18)减几时,可以想哪个数与减

数的和是被减数,那么它们相减的结果就是那个数。16、17、18减几巩固练习1.填空。9+=168+=179+=1816-9=17-8=18-9=7799992.计算。17-9=16-7=17-8=18-8=

89918-9=16-9=16-8=15-6=1097893.口算9＝18－98＝107＝1113＝56＝124.连线。5.用8，9，17三个数，写出两个加法算式和两个减法算式。＝＋9817＝＋8917＝－1798＝－17896.登山。91481681577.

小猴摘了多少个？＝（个）－1697我摘了9个，其余是你摘的。这是我们两个摘的。8.女生（人）男生（人）全组（人）1组（）8172组7（）153组86（）98149.王兰要做18只，做好了6只，还要做多少只？＝（个

）－1861210.看图提出数学问题，再写出算式。＝（人）－1138蓝色车上的乘客比红色车上的乘客多多少人？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.计算时选择自己熟练的方法进行计算。2.提出问题并解答时，只要符合题意即可。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课

后作业西师大版数学一年级上册整理与复习整体回顾知识梳理课后作业20以内的退位减法综合运用620以内的退位减法倒数法破十法平十法想加法算减法整体回顾十几减几误区一十几减几误区二倒数法知识梳理十几减几，就从十几开始，减几就倒着数几个数，数到最后一

个数就是结果。破十法较为简便十几减几，将十几分成10和几，先用10减去减数，再用相减的结果加上几。平十法我们先从减数中拆出一个与十几当中几相同的数来,相减得10,再用10与剩下的数相减,即得十几减几的

结果。相当于连减想加法算减法计算十几减几时,可以想哪个数与减数的和是被减数,那么它们相减的结果就是那个数。由加法算式可以写出相应的减法算式。十几减几误区一当被减数的个位数字没有减数大时,出现倒着减的错误。十几减几误区二用“破十法”计算退位减法时,用10减去减数后,错误地用差直接当

结果。综合运用1.填一填，想一想。12-815-811-713-715-712-614-611-513-512-411-312-815-811-713-715-712-614-611-513-512-411-31.填一填，想一想。竖着看我发现下一行的得数比上一行的得数多1。

12-815-811-713-715-712-614-611-513-512-411-31.填一填，想一想。竖着看我发现每行的减数是相同的。我还发现……12-815-811-713-715-712-614-611-51

3-512-411-31.填一填，想一想。横着看我发现每行的被减数相同。12-815-811-713-715-712-614-611-513-512-411-31.填一填，想一想。横着看我发现后一行的得数比前一行的

得数多1。我还发现……2.填一填，议一议。16-9＝方法：破十法716－9=6101①③②715-7＝8815－7=5103①③②你还能用其他方法计算吗？3.填表上午卖出8朵（）朵7朵下午卖出9朵5朵（）朵一共卖出()朵14朵13朵17964.计

算。11-5=12-6=13-7=14-8=16-8=15-6=18-8=13-5=17-9=12-7=16-9=18-9=6666891088579课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。练习二十一复习旧知课堂小结课后作业20以内的退位减法巩固练习6西师大版数学一年级上册

复习旧知十几减几倒数法十几减几，就从十几开始，减几就倒着数几个数，数到最后一个数就是结果。十几减几破十法十几减几，将十几分成10和几，先用10减去减数，再用相减的结果加上几。十几减几平十法我们先从减数中拆出一个与十几当中几相同的数来,相减得1

0,再用10与剩下的数相减,即得十几减几的结果。十几减几想加法算减法计算十几减几时,可以想哪个数与减数的和是被减数,那么它们相减的结果就是那个数。巩固练习1.填空。17-9=16-7=+8=16+9=1616

-9=13-8=13-=917-8=897875492.用7，8，9，16中选3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。＝＋7916＝＋9716＝－1697＝－16793.现在有多少只猴?＝（只）－1789走了8只。原来有17只。4.（1）选两张黄色卡片上的数相加。1011161312

17191514182370819456＋＝134.（2）选一张白色卡片和一张黄色卡片上的数相减。101116131217191514182370819456－＝75.填空。67412－＝75614－＝6587986.3＝（只）＋811飞来了8只，一共有多少只？6.14＝（个）－7

吃了7个，还剩多少个？77.计算。7+9-5=6+7+4=18-9-4=15-6+3=1117514-7+9=7+8-6=8+5-6=7+4-9=1216972这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.熟练根据加法算式,写出减法算式与

计算。2.加减混合运算，要按从左到右的顺序依次计算。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业西师大版数学一年级上册环保小卫士情境导入活动探究课外活动活动课拓展延伸情境导入从太空中看地球,地球是一个蔚蓝色的星球。地球养育了人类,也养育了地球上的一

切生物。但是这个美丽的星球当今正为环境问题所困扰。美丽的地球将不再美丽活动探究环保小卫士活动1算一算看图写算式？＝（棵）＋5813＝（棵）－1358树苗活动1算一算看图写算式？＝（人）＋4610＝（人）－1064种树浇水

活动1算一算看图写算式？＝（人）＋4610＝（人）－1046男女小朋友活动2分一分576活动3想一想，算一算我拾了6个塑料瓶，7个塑料袋。我收集了9个塑料瓶。我车里装了11个塑料袋。我们一共拾了多少个塑料瓶？算式：9+6=15(个)活动3想一想，算一算我拾了6个塑料瓶，7个塑料袋。我收集了9

个塑料瓶。我车里装了11个塑料袋。我们一共收集了多少个塑料袋？算式：11+7=18(个)活动4议一议少用一次性塑料袋。保护环境我们还能做什么？不使用一次性筷子。1.节约用水。2.不乱丢垃圾。3.少用一次性物品。4.向周围的亲

友宣传要保护环境。……保护环境我们还能做些什么？拓展延伸简单的垃圾及处理方法生活垃圾可分为可回收垃圾厨余垃圾有害垃圾其他垃圾处理方法综合利用卫生填埋焚烧和堆肥争做环保小卫士，保护环境从我做起。课外活动