【文档说明】三年级数学上册两位数乘一位数(进位)的乘法教学课件.ppt，共(25)页，12.254 MB，由小橙橙上传

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两位数乘一位数（进位）回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业2快乐大课间——两位数乘一位数QD三年级上册一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？表演扇子舞的有2组，每组29人。表演艺术体操的一共有多少人？表演扇子舞的一共有多少人？表演艺术体操

的排5行，每行19人。表演艺术体操的排5行，每行19人。表演扇子舞的有2组，每组29人。二、合作探索表演扇子舞的一共有多少人？你会算吗？试试看。29×2=(人)口算竖式继续2×9=182×20=4018+40=58二、合作探索表

演扇子舞的一共有多少人？返回29×2=(人)5829×2=(人)582×9=182×20=4018+40=58二、合作探索29×281458表演扇子舞的一共有多少人？29×2829×258二、合作探索14588129×2=(人)5表演扇子舞的一共有多少人？2×9=182×2=

44+1=5返回19×5=(人)9二、合作探索19×554答：表演艺术体操的一共有95人。95表演艺术体操的一共有多少人？满几十就向前一位进几59×73416二、合作探索25×80204你会计算59×7和8×25吗？想一想，计算进位乘法应注意什么？从个位乘起，满几十

就向前一位进几。试一试1.想一想，填一填。二、合作探索18×432…()×()40…()×()72…()＋()18×4简便写法841043240372(1)二、合作探索(2)把26＋26＋26改写成乘法算式是()，结果是()。(3)14的3倍是()，4个15是()。(4)在里填上合适的数。

26×378527038×2645×2709二、合作探索72×3681×8218642．想一想，算一算。44×363×476×6132252456二、合作探索54×783×392×43782493683．填表。因数4746

27936因数368749积14127243431632458×5＝75×4＝二、合作探索4.列竖式计算。45×3＝48×6＝13528829030045×313548×628858×529075×4300二、合作探索方法点拨：两位

数乘一位数的进位乘法的计算方法：笔算时，相同数位对齐，从个位乘起，一位数与两位数个位上的数相乘的积满几十就向十位上进几，再用一位数与两位数十位上的数相乘，乘得的积加上前面进位的数，满几十就在百位上写几。13×5526×318×445×268709271113三、自主练习1.填一填

。41×8836×684×529×732621320042362三、自主练习2.36×4=×44214144（人）三、自主练习3.学校举办诵读节，组建了4个诵读方队，每个方队36人。一共有多少人参加诵读方队

？36答：一共有144人参加诵读方队。38×3=三、自主练习答：小光算得不对，应该付114元。每盒38元。我买3盒，一共要付124元。4.小光算得对吗？114(元)小光答：需要准备280粒山楂。三、自主练习5.35×8=280(粒)

做这样的35串，需要准备多少粒山楂？三、自主练习6.□里可以填数字几？14×=□□228三、自主练习易错辨析5．数学门诊。(对的打“√”，错的打“×”并改正)辨析：竖式计算时不要忘记进位或忘记加上进位的数。23×424×5改正：82（）改正

：100（）23×492××24×5120三、自主练习易错辨析6．判断对错。(对的打“√”，错的打“×”)(1)38×7＝2156。()(2)44乘4的积是1616。()(3)两位数乘一位数，当两位数十位上的数与一位数相

乘，乘得的积满几十，就要向百位上写几。()辨析：竖式计算时，进位不能占数位。×××四、回顾反思四、回顾反思相同数位对齐，从个位乘起，一位数与两位数个位上的数相乘的积满几十就向十位进几；一位数与两位数十位上的数相乘的积不要忘记加进上来的数。两位数乘一位数（一次进位）的笔算方法

五、课后作业作业请完成教材第15～17页“自主练习”第4、5、6、7、10、11、12题。