【文档说明】余杭区语言文字规范化示范学校创建培训.pptx，共(19)页，146.152 KB，由精品优选上传

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余杭区语言文字规范化示范学校创建培训余杭区教育局陆春松电话：86233265一、什么是语言文字规范化示范学校二、语言文字规范方面的基础知识三、创建工作相关事项什么是规范的语言文字《国家通用语言文字法》规定：“国家通用语言文字是普通话和规

范汉字。”语言规范化：讲普通话文字规范化：写规范字语言规范化：讲普通话以北京音为标准音以北方方言为基础方言以典范的现代白话文著作为语法规范文字规范化：写规范字所谓规范汉字，是指经过整理简化并由国家以字表

形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。正体字以1955年文化部和中国文字改革委员会发布的《第一批异体字整理表》中选用的字为准。简化字以1986年10月国务院批准重新发表的《简化字总表》中收录的简化字为准。《简化字总表》所收对照的繁体写法即为不

规范字，一般在面向社会公众的场合中停止使用。传承字是指历史上流传下来沿用至今，未经整理简化或不需要整理简化的字。不规范用字已经淘汰的异体字：如册（冊）、村（邨）、朵〔朶〕已经简化的繁体字：如后（後）、愿（願）已经废止的二简字：如蛋（旦）、餐（）、雪（）错字、别字缺损字不正确标点的使用、

不规范的书写格式等什么是语言文字规范化示范学校在推广国家通用的语言文字方面起示范作用的，不仅自己做得好，还能指导其他学校的。杭州市去年通过了国家一类城市语言文字工作的评估。是用顶真的眼光，挑刺的眼光来看的。所以存在的问题还很多。比较容易出错的几个地方：1．题目2．小标题3．序号一级标题用

“一、”二级标题用“（一）”三级标题用“1．”四级标题用“①”4．发文的文号、日期余教教〔2007〕1号二○○七年三月二十日5．破折号——------6．空两格的问题7．全角与半角的关系（中英文标点的关系）8．横写与竖写的关系9．单位公章几个应注意的

地方文字环境校名、楼名路牌的写法缺损字手写的黑板学校的张贴教室的布置语言环境让普通话成为校园语言。教学、集会、交流要处理好几个关系语言文字规范化与方言的关系主体性和多样性语言文字规范化与书法艺术的关系语言文字规范化流行语的关系自评报告和申报表的填写自评报告1．学校概况2．

所做工作3．学校特色（科研方面、社会实践方面、形成经验）4．存在问题5．今后努力的方向自评表的填写评分依据范本验收的程序迎评指南汇报材料范本档案的做法与评估指标一一对应，佐证材料档案目录范本