【文档说明】930第五章_会计职业道德_工作计划_计划解决方案_实用文档.pptx，共(51)页，144.423 KB，由精品优选上传

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第五章会计职业道德第一节会计职业道德概述一、会计职业道德•(一)会计职业道德概念•会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。二、会计职业道德功能•(一)指导功能——内心信念指导会计行为•(二)评价功能——评价会计人员

•(三)教化功能——警示教育•三、会计职业道德与会计法律制度的关系(一)会计职业道德与会计法律制度的联系•1.会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础,会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。•2.两者有着共同的目标、相同的调

整对象,承担着同样的职责,在作用上相互补充;在内容上相互渗透、相互重叠;在地位上相互转化、相互吸收;在实施上相互作用、相互促进。可以说，会计法律制度是会计职业道德的最低要求。•1.性质不同•会计法律制度——通过国家机器强制执行,具有很强的他律性;•会计职业道德——主要依靠会计从业人员的自觉

性,具有很强的自律性。•2.作用范围不同•会计法律制度——侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化;•会计职业道德——不仅要求调整会计人员的外在行为,还要调整会计人员内在的精神世界。(二)会计职业道德与会计

法律制度的区别•3.实现形式不同•会计法律制度——是通过一定的程序由国家立法机关或行政管理机关制定的,其表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文规定;•会计职业道德——出自于会计人员的职业生活和职业实践,其表现形式

既有明确的成文规定,也有不成文的规范,存在于人们的意识和信念之中。•4.实施保障机制不同•会计法律制度——由国家强制力保障实施;•会计职业道德——既有国家法律的相应要求,又需要会计人员的自觉遵守。(二)会计职业道德与会计法律制度的区

别(三)会计行为的法治与德治•会计行为的规范化不仅要以会计法律、法规作保证，还要依赖会计人员的道德信念、道德品质来实现。•2001年4月16日，朱镕基总理在视察上海国家会计学院时批出“不做假账”是会计人员的最基本职业道德；•2001年10月29日在视察北京国家会计学院时，朱镕基总

理进一步指出“诚信为本、操守为重、遵循准则、不做假账”是会计人员应该遵守的职业道德。五、会计职业道德的作用•1.会计职业道德是规范会计行为的基础；•2.会计职业道德是实现会计目标的重要保证；•3.会计职业道德是会计人员提高素质的内在要求；•4.会计职业道德是对会计法规的重要补充。•注意：判断题•

[判断]会计职业道德与会计法纪一样通过强制、无条件的规定来执行。()•×•[判断]会计职业道德具有服务性和利益高度相关性的特点。()•√•[判断]会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为，还要求调整会计人员内在的精神世界。()•√•[单项选择]会计职业道德是通过()力量的作用体现为人

们自觉的行动。•A.法纪强制B.制度落实•C.领导命令D.意识和信念•D•[单项选择]2001年朱镕基总理提出的“不做假账”是会计人员的最基本职业道德，实质上提出了()会计信息失真的基本思路。•A.以法治理B.以德治理•C.以人为本

治理D.以制度为纲治理•B•[多项选择]2001年10月29日在视察北京国家会计学院时，朱镕基总理进一步指出“()”是会计人员应该遵守的职业道德。•A.诚信为本B.操守为重•C.遵循准则D.不做假账•ABCD•[多选题]以下关于会计职业道德的描

述中，不正确的是()。•A.会计职业道德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系•B.会计职业道德与会计法律制度两者在性质上一样•C.会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是廉洁自律与强化服务•D.会计职业道德不调整会计人员的外在行为•ABCD•[不定向选择]某企业财务部会计人员

在讨论会计职业道德和会计法律制度两者的区别时，以下说法正确的是()•A.会计法律制度具有很强的他律性，会计职业道德具有很强的自律性；•B.会计法律制度调整会计人员的外在行为，会计职业道德只调整会计人员内

在的精神世界；•C.会计法律制度有成文规定，会计职业道德无具体的表现形式；•D.违反会计法律制度可能受到法律制裁，违反会计职业道德只会受到道德谴责。•A第二节会计职业道德规范的主要内容1.爱岗敬业2.诚实守信3.廉洁自律4.客观公正5.坚持准

则6.提高技能7.参与管理8.强化服务•(一)含义•要求会计人员热爱会计工作，安心本职岗位，忠于职守，尽心尽力，尽职尽责。•强调爱岗敬业是做好一切工作的出发点，也是会计人员职业道德的首要前提。爱岗和敬业互为前提，相互支持，相辅相成。一、爱岗敬业•(二)爱岗敬业

基本要求•1.热爱会计工作，敬重会计职业•2.严肃认真，一丝不苟•会计工作是一项严肃细致的工作，没有严肃认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，就可能出偏差。•3.忠于职守，尽职尽责。•忠实于服务主体、忠实于社会公众、忠实于国家。一、爱岗敬业•[多选题]下列体现会计职业道德

“爱岗敬业”要求的有()。•A.工作一丝不苟B.工作尽职尽责•C.工作精益求精D.工作兢兢业业•ABCD•[单项选择]会计人员职业道德的首要前提是()•A.诚实守信B.爱岗敬业•C.奉献社会D.服务群众•B二、诚实守信•(一)含义•要求会计

人员做老实人，说老实话，办老实事，实事求是，如实反映，保守秘密，不为利益所诱惑，执业谨慎，信誉至上，不弄虚作假，不泄露秘密。•诚实守信是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德。•(二)基本要求•1.做老实人，说老实话，办老实事，不

搞虚假。•2.实事求是，如实反映•3.保守秘密，不为利益所诱惑。•会计人员应当保守本单位的商业秘密。除法律规定和单位领导人同意外，不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。•4.职业谨慎，信誉至上。•[多选题]下列各项中，体现会计职业道德“诚实守信”要求

的有()。A.忠于职守，尽职尽责B.做老实人、说老实话、办老实事C.保守商业秘密，不为利益所诱惑D.不弄虚作假，信誉至上•BCD•[单项选择]()是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德。•A.诚实守信B.爱岗敬业•C.奉献社会D.服务群众•A•[单项选择]会计人员对于工作中知悉的商业

秘密应依法保守，不得泄露，这是会计职业道德中()的具体体现。•A诚实守信B兼洁自律•C客观公正D坚持准则•A•[单项选择]“执业谨慎，信誉至上”指的是会计职业道德的()。•A.诚实守信B.提高技能•C.服务群众D

.奉献社会•A三、廉洁自律•(一)含义•1.廉洁自律是会计人员的基本品质，是会计职业道德的最高境界，是一种自觉的行为。•2.廉洁自律要求会计人员树立正确人生观，公私分明、不贪不占。•(二)基本要求•1.树立正确的人生观和价值观。•2.公私分明，不贪不占。廉洁自律的天敌就是“贪”

和“欲”。•[单选题]“理万金分文不沾”、“常在河边走，就是不湿鞋”，这句话体现的会计职业道德规范内容是()。A.参与管理B.廉洁自律C.提高技能D.强化服务•B•[单项选择]会计人员的基本品质是()•A.诚实守信B.爱岗敬业•C.客观公正D.廉洁自律•D四、客观公正•(一)含义•1.客观是公

正的基础，公正是客观的反映。•2.客观公正是会计人员职业道德的灵魂，也是会计工作最主要的职业行为。•3.客观公正要求会计人员依法办事,实事求是,不偏不倚,保持应有的独立性。•(二)基本要求•1.端正态度。•2.实事求是,不偏不倚•会计人员作到客观公正就必须过好“两关”：一是“权势”

关；二是“人情”关。•3.保持独立性。•[单项选择]会计人员的道德灵魂是()•A.诚实守信B.爱岗敬业•C.客观公正D.廉洁自律•C•[多项选择]下列各项中，体现会计职业道德“客观公正”要求的有()。•A.真实可靠B.如实反映•C.实事求是C.不偏不倚•ABCD五、坚持准则•(一)含

义•要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行核算，实施会计监督。•坚持准则是指会计人员在处理业务过程中，严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志左右。•(二)基本要求•1.熟悉准则。•2.遵循准则

。•3.坚持准则。•[判断题]会计职业道德规范中的“坚持准则”，不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。()•对•[单项选择]公司为获得一项工程合同，拟向工程发包的有关人员支付好处费10万元。公司市场部持公司董事长的批示到财务部领该笔款项。财务部

经理张某认为该项支出不符合有关规定，但考虑到公司主要领导已作了同意的批示，遂同意拨付了此款项。下列对张某做法的认定中，正确的是()。•A.张某违反了爱岗敬业的会计职业道德要求•B.张某违反了参与管理的会计职业道德要求•C.张

某违反了客观公正的会计职业道德要求•D.张某违反了坚持准则的会计职业道德要求•D六、提高技能•(一)含义•提高会计职业技能。•会计职业技能的内容：•1.专业知识、•2.会计理论、专业操作的创新能力、•

3.组织协调能力、沟通交流的能力•4.自动更新知识的能力、•5.提供会计信息的能力。•(二)基本要求•1.要有不断提高会计专业技能的意识和愿望。•2.要有勤学苦练的精神和科学的学习方法。•[多选题]根据

会计职业道德要求，下列各项中，有利于会计人员提高技能的有()。A.参加财政部门组织的会计法规制度培训B.参加会计国际研讨会C.参加单位组织的业务比赛和经验交流D.参加会计专业技术资格考试•ABCD•[多项选择]会计职业技能的内容主要包括()•A.专业知识B.组织协调能力•C.自动更新知识能力D.

翻译会计资料能力•ABC•[单项选择]张某每年认真参加会计人员后续教育，体现会计职业道德的()•A.爱岗敬业B.客观公正•C.提高技能D.强化服务•C七、参与管理•(一)含义•参与管理，简单地讲就是间接参加管理活动，为管理者当参谋，为管理活动服务。•要求会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研相关

业务，全面熟悉本单位的经营活动和业务流程，主要提出合理化建议，协助领导决策，积极参与管理。•(二)基本要求•1.努力钻研业务，熟悉财经法规和相互制度，提高业务技能，为参与管理打下坚实的基础。•2.熟悉服务对象的经营活动和业务流程，

使参与管理的决策更具针对性和有效性。•[单项选择]会计人员在工作中应主动就单位经营管理中存在的问题提出合理化建议，协助领导决策，这是会计职业道德中的()所要求的。•A.提高技能B.参与管理•C.坚持准则D.爱岗敬业•B八、强

化服务。•(一)含义•强化服务就是指树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。•(二)基本要求•1.树立强烈的服务意识。•2.提高服务质量。•[多选题]刘某系某代理记账公司提供专业服务的会计人员，为了遵循会计职业道德强化服务的

要求，刘某为客户提供的下列服务中，正确的有()。A.向委托单位提出改进內部控制的建议和意见B.利用专业知识向委托单位提出税收筹划的建议C.在委托单位举办财会知识培训班，宣讲会计法律制度，帮助树立依法理财观念D.为帮助委托单位负责

人完成业绩考核任务，提出将银行借款利息挂账处理的建议•ABC第三节会计职业道德教育与修养一、会计职业道德教育(一)会计职业道德教育的含义会计职业道德教育是指为了促使会计人员正确履行会计职能，而对其施行有目的、有计划、有组织、有系统的道德教育活动。它是外在的道德要求。而职

业道德修养是指人们依照职业道德原则进行的自育、自我改造、自我锻炼、自我提高的活动。•(二)会计职业道德教育内容•1.会计职业道德观念教育•——学习、树立会计职业道德观念，对会计信息质量的影响。•2.会计职业道德规范教育•——以爱岗敬业、诚实守信等会计职

业道德教育的核心内容,并贯穿于会计职业道德教育的始终。•3.会计职业道德警示教育•——通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析,从中得到警示,提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非的能力。•(三)会计职业道德教育途径•1.岗前职业道

德教育•主要通过会计学历教育进行会计职业道德教育，对潜在会计人员职业道德水准起着基础性作用。P288•2.岗位职业道德继续教育•通过会计继续教育、自我学习和各种岗位培训等活动进行会计职业道德教育。具体内容包括：•(1)形势教育•(2)品德教育•(3)法制教育•[单选题]下列不属于会计

职业道德教育的主要内容是()。A.职业道德观念教育B.职业道德规范教育C.职业道德警示教育D.职业道德学历教育•D•[多项选择]岗位职业道德教育的内容包括()•A.人生观教育B.形势教育•C.品德教育D.法制教育•BCD二、会计职业道德修养•(一)会计

职业道德修养的含义•会计职业道德修养是指会计人员在会计工作岗位上对自己的思想意识、道德行为和品质方面的自我教育、自我改造和自我提高。P289•它包含两层的含义：•一是会计人员根据会计职业道德的基本要求而进行的反省、检查、自我批评和自我剖析；•二是会计人员在会计岗位上形成的举止、风

貌、仪表、情操以及应该达到的境界。•(二)会计职业道德修养的环节•1.形成正确的会计职业道德认知(是什么)•——认识什么是会计职业道德•2.培养高尚的会计职业道德情感(有了感情)•——自觉培养和造就自己的道德品质、高尚的道德情感。•3.树立坚定的会计职业道德信念(坚定信仰)•——坚定

信仰、维护会计纪律•4.养成良好的会计职业道德行为(良成行为)•——能辨别是非，养成良好的会计职业道德行为。•(三)会计职业道德修养的方法、•1.不断地进行“内省”•反省、检查、自我批评、自我解剖•2.要提倡“慎独”精神•3.虚心向先进人物

学习•[多项选择]会计职业道德修养是指会计人员在会计工作岗位上对自己的思想意识、道德行为和品质方面的()和自我提高。•A.自我剖析B.自我探索•C.自我教育D.自我改造•CD•[多项选择]会计职业道德修养的方法有()•

A.进行“内省”检查会计工作中的不足•B.提倡“慎独”精神，表内合一•C.向优秀会计人员学习•D.与违反职业道德的行为做斗争•ABC•[多项选择]职业道德修养是指会计人员在会计岗位上对()的自我教育、自我改造和自我提高•A.自己的思想意识、品质•B.他人的思想意识、品质

•C.自己的道德行为•D.他人的道德行为•AC•[多项选择]会计职业道德教育的内容包括()。•A.职业道德观念教育B.职业道德规范教育•C.职业道德警示教育D.会计专业知识教育•ABC•[单项选择]会计职业道德教育的途径中，具有基础性地位的是()。•A.会计继续教育

B.会计学历教育•C.会计自我教育D.会计职业荣誉教育•B•[多项选择]会计职业道德修养的环节有()•A.形成正确的会计职业道德认知•B.培养高尚的会计职业道德情感•C.树立坚定的会计职业道德信念•D.养成良好的会计职业道德行为•ABCD第四节会计职业道德建

设•一、加强会计职业道德建设的意义(略)•二、财政部门的组织推动•(一)采用多种形式开展会计职业道德宣传教育——人人董规范、守规范、提高道德水平•(二)会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合——强制

引导•(三)会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合——职务与道德结合•(四)会计职业道德建设与会计法执法检查相结合——违反通报公开•(五)会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合——优秀会计人员，财政部门表彰•三、会计职业组织的行业自律•注册会计师行业自

律、会计学会、协会等行业自律管理。•四、社会各界齐抓共管•[多选]在会计职业道德建设中，应当发挥作用的有()。•A.财政部门B.会计协会•C.社会各界D.总会计师学会•ABCD•[多选]财政部门的组织推动会计职业道

德建设，可与()相结合。A.会计职业道德宣传教育•B.会计法执法检查开展C.从业资格证书注册登记•D.会计专业技术资格的考评•E.会计专业技术资格聘用•F.会计人员表彰奖励•ABCDEF