【文档说明】第5课三大改造-2课件.pptx，共(14)页，15.614 MB，由小橙橙上传

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《中国人民政治协商会议共同纲领》规定，我国是一个什么类型的国家？中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义国家。今天，中国又是一个什么类型的国家呢？社会主义人教版八年级下册第5课三大改造第二单元第二单元社会主义制度的

建立与社会主义建设的探索第5课三大改造土地改革废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。人教版八年级下册第5课三大改造第二单元农民获得了土地！一、农业的社会主义改造人教版八年级下册第5课三大改造第二单元A.土地改革后农村仍存在什么问题？B.视频中是如何解决

这个问题的？人教版八年级下册第5课三大改造第二单元一家一户分散经营，阻碍农业生产发展。A.土地改革后农村仍存在什么问题？B.如何解决这个问题？合作把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。农业合作化

具体措施一、农业的社会主义改造——农业合作化人教版八年级下册第5课三大改造第二单元一、农业的社会主义改造农业生产合作社（1）原则：自愿互利（3）发展过程：农业互助组——初级农业生产合作社——高级农业生产合

作社（4）结果：1955年，全国掀起农业合作化的高潮。1956年，全国绝大多数农户参加了合作社。（2）方式：典型示范——农业合作化人教版八年级下册第5课三大改造第二单元二、手工业的社会主义改造你耕田来我织布，我挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦

也甜。——《天仙配》——手工业合作化结果：1956年，90%以上的个体手工业着参加了手工业生产合作社。人教版八年级下册第5课三大改造第二单元咱的合作社今年又丰收了吧！可儿子在上海水泥厂过得很郁闷！这水泥

厂解放前是一个资本家开的工厂，产量本就不高，现在都解放了，我们的劳动条件还很差，资本家还经常打骂和开除工人兄弟，水泥厂赚的钱也大都被资本家装进了腰包，我们的工资更少的可怜，资本家凭什么还能剥削工人啊？我们都盼

着国家能赶快给我们想个办法啊！解放后，资本家凭什么还能剥削工人呢？水泥厂是资本家的，资本家说的算人教版八年级下册第5课三大改造第二单元三、资本主义工商业的社会主义改造公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。赎买政策意义：实现了和平过渡，是中国在社会主义改造的创举。—

—公私合营具体措施“公”指什么？“私”指什么？公（国家）、私（资本主义工商业中的资本家）如何实现公私合营？北京资本家踊跃地在申请公私合营书上签名人教版八年级下册第5课三大改造第二单元同仁堂合营后，解放了生产力……到1959年时，比解放前夕的1948年，职工人

数由190人增加到539人……产值由16万元增加到1251.9万元…………密制药丸由140万丸，增加到6864.2万丸……水泛丸由4000斤，增加到31.38万斤……三、资本主义工商业的社会主义改造——公私合营一位资本家自述：对于我，失去的

是我个人的一些剥削所得……得到的却是一个人人富裕、繁荣强盛的社会主义国家。1956年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮。结果：人教版八年级下册第5课三大改造第二单元四、三大改造完成的意义②社会主义基本制度在我国建立起来。

我国从此进入社会主义初级阶段。社会主义革命的目的是为了解放生产力。农业和手工业由个体的所有制变为社会主义的集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制，必然使生产力大大地获得解放。——毛泽东在1956年国务会议发言①实现了生产资料私有制向

社会主义公有制的转变。三大改造的实质人教版八年级下册第5课三大改造第二单元农民说的一句话：“刚分到的土地屁股还没坐热呢，又被收走了……不仅把土改时分来的土地收公了，把我们自己原有的土地也充公了，牲畜和农具也都统统归公了。”要求过急，工

作过粗，改变过快五、三大改造完成的局限性近、现代改变中国社会性质的历史事件？①鸦片战争开始从封建社会变为半殖民地半封建社会②中华人民共和国成立结束了半殖民地半封建社会的历史③三大改造的完成进入社会主义初级阶段