【文档说明】中考道德与法治复习分析说明题综合探究课件.ppt，共(27)页，4.668 MB，由小橙橙上传

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第二轮题型复习分析说明和综合探究题道德与法治2019广东省中考总复习专题四分析说明题、综合探究题题型专练我省近6年分析说明题的命题情况：年份题型问量分值考查内容是否热点2018文字图表32、4、5品德：交往。国情：共同富裕、环保、消

费否2017图表32、6、3品德：诚信责任、敬业。国情：创新是2016纯文字32、4、5法律：权利等。国情：媒介素养。是2015纯文字32、5、4品德：交往。国情：一带一路、开放是2014图表32、5、4国情：人才、科教兴国战略。是2013漫画34、3、4国情：保护环境等。否

归纳起来，这几年我省分析说明题：1、从素料上说，主要源于社会的时政，然后向学生贴近，易于学生认知。有文字型、图片型、表格型、综合型。2、从设问上说，主要有三个问题（1）是什么（2）为什么（意义）（3）怎么样•

一、基本解题思路：“审、联、构、组”•“审”——就是审题；“联”——就是联系教材、材料和实际，其中最重要的是联系教材知识；“构”——就是构建解题的思路，拟定答案的大纲和要点；“组”——就是组织答案，按照一定的答题模式，规范答题。解题方法二、解题方法和答题

模式1．概括说明以上材料表明、说明、反映、体现了什么＝现象(材料概括)＋本质(体现的教材知识)注意：是问材料一、材料二分别说明了什么，还是几则材料共同说明了什么。2．谈启示＝是什么＋怎么做3．评析、评论、评价、谈理解、认识、感想、感悟、体会、看法、感动

、理由等＝是什么(说明什么观点、问题；判断加行为定性)＋为什么(结合课本内容谈，代入法)＋怎么做(注意主语角度)4．为什么＝必要性(原因、依据，未实施前，为了解决现状不足的需要)＋重要性(实施后的意义)重要性、意义、作用＝“有利于”开头，经济、政治、社会意义或对个人、国家、社会的意义等5．

谈xx与yy的关系＝xx是什么＋yy是什么＋关系6．如何体现(贯彻)＝材料概括＋体现的观点(观点要写具体，与材料一一对应)7．辨析＝判断＋理由(分析，联系教材知识和材料，说明作出判断的理由，对或错都要给

理由)＋更正小结8．谈办法、建议、措施、打算、行动、责任等•一围绕要解决的问题答；二辨明主语是谁，分清谁给谁提建议；三具有可行性，不能空谈理论；四多角度思考并回答。•践行类：思想＋行动•例如：个人角度：①向亲友(配合政府)宣传……。②从身边做起，从小事做起，例如……(给出具体例子)。③

积极行使建议权和监督权，与……行为作斗争(及时制止……行为)或向有关部门就……提出合理化建议。④树立……意识(观念)。•政府角度：①大力宣传……，使公民树立……意识(观念)。②完善和健全相应的法律法规，加大对……

的监督执法力度。③加大财政投入，用于……(结合材料写对应用来做什么)。9．根据情境(一些生活的片段)提出看法、做法或理由：注意明确情境的主题；回归教材，找准与教材知识的结合点；根据情境，从多方面多角度分析，回答正确做法，阐述相应的理由。10．体现学过

的知识：可以直接写出体现的知识(一般从为什么角度思考得出)。11．演讲稿：根据主题，联系材料，按“What、Why、How”组织答案，不需要用上感情色彩类语言，只要逻辑通顺即可(只列知识点，则不用联系材料说明)。12．倡议书：首先，开头写明提出倡议的目的和原因；其次，

围绕主题从How角度思考提出倡议；最后，向xx发出号召，激发热情。13．设计宣传标语、主题口号、广告语、警示语等：要突出简洁性、创新性、号召性等。14．图表分析题：注意图表的标题，数据的横向比较、纵向比较和综合比较，注释。15．漫画分析题：注意漫画的标题、画面、配文•例1(2016广东

)材料一：《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的青少年会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的青少年会在朋友圈里晒自己、家人或朋友照片。高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友

圈里所有信息来源的可靠性。甚至很多青少年相信诸如不转发信息就代表没爱心、不孝顺，不转发信息，家人将会如何如何等诅咒式的理由，就随意转发了。还有37.1%的青少年使用过微信支付进行消费。思路引领•材料二：近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子通过一些违法违规网络服务平台，

传播获取钓鱼木马、个人真实身份和账号信息，利用网络改号电话、短信群发器等大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。为此，公安部网络安全保卫局决定从2016年5月初开始集中开展涉网络诈骗等多发性犯罪网

络服务平台专项整治。•(1)材料一主要反映了什么问题？•(2)结合材料二说明，公安部开展上述专项整治行动有何重要意义？•(3)结合上述材料谈谈，青少年应该如何做出正确选择，维护自身的合法权益？【考查点】网络安

全、合理利用网络、隐私权、依法维权等。•【解题思路】•【参考答案】(1)材料一反映了青少年使用微信比较普遍，但缺乏安全意识和信息甄别能力。•(2)①打击网络诈骗等违法犯罪行为，整顿网络秩序，维护网络安全，促进网络文明。②维护公民隐私权、财产所有权等合法权益。③增强公民的网络安全意识和责任意识。

④维护社会稳定，促进社会健康发展。•(3)①提高安全防范意识和自我保护意识，掌握必要的网络安全知识，做到安全上网。②提高正确选择媒体、甄别网上信息的能力，拒绝不良诱惑。③增强社会责任感，遵守网络道德与法律，学会理性通过互联网参与社会公共生活。

④懂得维权的方式和途径，用法律手段维权。例2(2018广东)探究背景：构建人类命运共同体理念的核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。为了进一步理解构建人类命运共同体的核心内涵，某班学生开展了一次探究活动，请你参与。探究一：中华优秀传统文化为构建人类命运共同体提

供了深厚的理论滋养。如：①以和为贵、协和万邦、万国咸宁②计利当计天下利•(1)上述名句蕴涵着构建人类命运共同体哪一核心内涵？•探究二：人类生活在同一个地球村，各国日益相互依存、命运与共，越来越成为你中有我、

我中有你的命运共同体。2018年5月9日，国家副主席王岐山出席第三届中非地方政府合作论坛开幕式并致辞。他表示，中非历来患难与共、相互支持，中国愿以自身发展助力非洲发展。•(2)结合上述材料探究：中国愿以自身发展助力非洲发

展有何意义？•探究三：某班同学，有的来自农村，有的来自城市，其中还有几位少数民族同学，因风俗习惯、生活背景和待人接物等方面存在差异，导致同学们经常有矛盾，影响生活和学习。(3)紧扣材料三，请你谈谈怎样构建一个和谐的班集体？【考查点】人类命运共同体、对外开放、中国担当、共建

美好集体等。•【解题思路】•【参考答案】(1)①持久和平。②共同繁荣。(2)中国愿以自身发展助力非洲发展有利于：①进一步推动和落实人类命运共同体的中国智慧和中国方案。②推进我国对外开放的基本国策，促进中非共同繁荣。③维护世界和平，共建持

久和平、普遍安全的世界。④共同应对全球性问题，建设开放包容、清洁美丽的世界。⑤更好发挥中国在国际社会的建设性作用，提升国际影响力。(3)①遵守班集体的规章制度，正确处理个人与集体的关系。②理解包容，尊重差异，尤其是尊重少数民族同学的风俗习惯等。③平等待人，与人为善，不因生活

背景差异而歧视他人。④正确处理同学之间的关系，用恰当的方式与同学相处。材料一据《人民日报》报道，2019年春节假期里，一部中国科幻电影《流浪地球》引发观影热潮。这部电影以宇宙为背景的宏大设定，配上太空场景

、灾难景观、工业风格、热血少年，在面对危机的人类，竟然带着地球这个家园一起去往远方——材料二许多家长为了增长孩子的科幻素养，和孩子一起看《流浪地球》。其中有位家长看完流浪地球后给他女儿做了六张讲解图，引发众多评论和转发。据了解，是否具有科幻素养，正日益成为今后顶尖大学选拨人才的重

要标准。（1）材料一《流浪地球》体现了什么样的品质？（2分）（2）这样的品质对我们实现中国梦有何意义？（5分）（3）结合材料二，谈谈你为了增长自己的科幻素养有何打算？（4分）体现了勇敢面对挫折（危机）、勇于担当合作等品质。有利于培养勇敢精神，有利于培养坚强意志，有利于克服困难，有利于培

养自尊自信的人格；有利于我们中国人团结合作，发扬艰苦奋斗精神，拼搏创新，实现人类命运共同体。培养科学素养；了解有关科幻知识；培养科幻兴趣；参加科幻兴趣活动；培养科学思维方法和能力。•1.通过归纳新中国建立以来文艺事业的发展和成就，培养学生从文艺现象中领悟历史的能力；•2.通过理解新中国成立以

来文艺事业发展的原因、党的十一届三中全会以来文艺园地出现繁荣局面的原因，培养学生正确认识和说明问题、分析问题的能力；•3.通过课堂教学，提高学生的文化艺术修养，以及对我国社会主义时期文学艺术作品的鉴赏能力。•4.通过了解建国以来文学艺术事业的蓬勃发展，使学生受到爱国主义情感和传统美德的熏陶，

培养学生热爱社会主义祖国的思想情感。•5.通过对宋词、绘画、书法艺术作品的鉴赏，培养学生的审美感，提高学生的鉴赏力。充分利用多媒体的教学手段创设图文情境，加强课堂的热烈气氛和教学的直观性，给学生提供一个良好的教学情境。•6

.本节课不再是单纯的知识传输渠道，而让学生学会欣赏历史上出现的文学作品，通过形式多样的活动、合作和探究等多种方法与途经，实现历史学习三维目标，从历史的角度来赏析中国古代的文化。•7.我的教学设计正是基于此基本理念之上

设计的。另外，本课设计能充分利用信息技术，巧妙把多媒体技术与教学内容融合起来，极大地提高了课堂教学效率，也能实现课堂与课外的完美结合，真正为学生的终身学习与发展打下良好的基础。