【文档说明】人教版初中英语中考英语九年级英语全套复习课件.ppt，共(259)页，8.609 MB，由小橙橙上传

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人教版九年级英语全套复习课件第15课时Units1—2[九年级]类别课标考点要求词汇拓展1.pronounce→(名词)_______________2.memorize→(名词)________3.strange→(名词)________4.create→(形容

词)________5.die→(形容词)________→(名词)________6.expression→(动词)________7.wise→(副词)________第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈自学反馈重点突破pronunc

iationmemorystrangercreativedeaddeathexpresswisely类别课标考点要求词汇拓展8.steal→(过去式)________→(过去分词)________9.discover

→(名词)__________10.warm→(名词)________11.speak→(现在分词)________→(形容词)口语的________→(名词)演讲________12.correct→(副词)___

_____→(同义词)________13．know→(名词)____________→(形容词)_________________14．busy→(副词)________第15课时┃Units1—2[九年级]

stolestolendiscoverywarmthspeakingspokenspeechcorrectlyrightknowledgeknowledgeablebusily自学反馈重点突破类别课标考点要求词汇拓展15．wonderful→(副词)______________→(动词)_____

______16．able→(反义词)不能的，不会的________→(反义词)残疾的________17．relate→(名词)亲戚____________→(名词)关系________18．tradition→(形容词)

___________19．patient→(名词)病人________→(副词)耐心地________→(名词)耐心________20．act→(形容词)________第15课时┃Units1—2[九年

级]wonderfullywonderunabledisabledrelativerelationtraditionalpatientpatientlypatienceactive自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳1.注意；关注________________2.把……

和……连接或联系起来________________3.首先________________4.查(字典)________________5.以至于________________6.依赖；依靠____________

____第15课时┃Units1—2[九年级]payattentiontoconnect…withatfirstlookupsothatdependon自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳7.有……共同点__________

________8.天生具有________________9.即使________________10.犯错误________________11.增加(体重)；发胖___________12.摆开；布置________________第15课

时┃Units1—2[九年级]have…incommonbebornwithevenifmakemistakesputonlayout自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳13.最终成为；最后处于________________14.以……形状________________15.射下___

_____________16.飞到________________17.喊出________________18.过去常常________________第15课时┃Units1—2[九年级]endupbeintheshapeofshootdownfly

uptocalloutusedto自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳19.使……想起________________20.口语英语________________21．与……相似________________

22．同某人谈话________________第15课时┃Units1—2[九年级]remind…ofspokenEnglishbesimilartotalkwithsb.自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现1.要理解英语口语太难了。It's________hard__

____________spokenEnglish.2.你读得越多，你(读得)就会越快。_____________youread,_____________you'llbe.第15课时┃Units1—2[九年级]tootounderstandThemorethefaster自

学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现3.老师说得如此快以至于我大部分时间都听不懂她(所说的话)。Theteacherspoke________quickly________Ididnotunderstandhermostofthetime.第15课时┃Unit

s1—2[九年级]sothat自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现4.我发现听有趣的东西是语言学习的秘诀。Idiscoveredthat______________________________isthe________languagelearning.5.我不知道如何提高我的阅

读速度。Idon'tknow_________________myreadingspeed.第15课时┃Units1—2[九年级]listeningtosomethinginterestingsecrettohowtoincrease自学反馈重点突破类别课

标考点要求句型再现6.……如果你对某事感兴趣，你的大脑会更活跃，对你来说也会更容易长时间地注意它。…ifyou_______________________something，yourbrainismoreactiveanditi

salsoeasier______you________________________itforalongtime.第15课时┃Units1—2[九年级]areinterestedinfortopayattentionto自学反馈重点突破

类别课标考点要求句型再现7.即使你学某些东西学得很好，如果你不使用它，也是会遗忘的。________youlearnsomethingwell,youwillforgetit________youuseit.8.优秀的学习者会一直练习他们所学的东西，他们不怕犯错误。Goodlearnerswi

ll______________whattheyhavelearned,andthey___________________makingmistakes.第15课时┃Units1—2[九年级]Evenifunle

sskeeppracticingarenotafraidof自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现9.两周后我要去清迈。I'mgoingtoChiangMai___________________.10.我听说在中国庆祝父亲节和母亲节变得越来越受欢迎。Iheardthatitisbe

coming_____________________tocelebrateMother'sDayandFather'sDayinChina.第15课时┃Units1—2[九年级]intwoweeksmoreandmorepopul

ar自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现11.相反，帮助父母做一些事情也是个好主意。Itisalsoagoodidea________parentstodosomething________．12.它是关于一位名叫斯克鲁奇的老人

(的故事)，他从未笑过。Itisaboutanoldman________Scrooge________neverlaughsorsmiles.第15课时┃Units1—2[九年级]tohelpinsteadnamedwho自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现13.在寻找彩蛋的过程中，人们

不仅会把它们分散在不同的隐藏地点，而且会把它们作为礼物进行分发。__________________________themaroundindifferenthidingplacesforanegghunt,_____________________

____thesetreatsasgifts.第15课时┃Units1—2[九年级]Notonlydopeoplespreadbuttheyalsogiveout自学反馈重点突破类别课标考点要求语法结构1.“by＋动名词短语”表示“通过……途径；方法”。2.that,

if和whether引导的宾语从句。[详见P186，语法互动(十三)]3.感叹句。[详见P184，语法互动(十二)]第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破●1patientadj.有耐心的n.

病人[点拨](1)patient用作名词时，意为“病人”，是可数名词。Heisexaminingapatient.他正在诊断病人。重点突破词汇点睛第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破(2)patient用作形容词时，

意为“有耐心的”。常用短语：bepatientwithsb.表示“容忍某人，对某人有耐心”；bepatientofsth.表示“容忍某事”。Wemustbepatientwithchildren.我们必须对孩子有耐

心。Theyarepatientofhardships.他们能吃苦耐劳。[拓展]patientlyadv.耐心地；patiencen.耐心第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破[2014·江西]Youhavetobe________andw

aituntilIfinishmywork.A.patientB.strictC.honestD.active中考典例第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破A●2bornv.出生adj.天生的[点拨](1)born是bear的过去分

词，常与was/were连用。Jennywasbornonacoldwintermorning.珍妮出生在一个寒冷的冬天的早晨。(2)born作形容词，意为“天生的”。Anniewasabornpoet.安妮是一位天生的诗人。[拓展]birth是born的名词形式，意为“出生、诞生、分娩”。常用短

语：thedayofone'sbirth意为“某人出生的日子”；givebirthto意为“生出，产出”。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破●3abilityn.能力；才能[点拨]havetheabilitytodosth.表示“

有做某事的能力”。ThelittlegirlhastheabilitytolearnEnglishbyherself.这个小女孩有自学英语的能力。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破●4attentionn.注意

；关注[点拨]常用于payattentionto短语中，意为“对……注意、留心”。to为介词，后接名词、动词ing形式、短语或者宾语从句。Ididn'tpayattentiontowhatyouweresaying.我没有注意您说什么。It'stimeforyoutopayatten

tiontotakingexercise.你应该注意锻炼了。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破[拓展]“动词/短语＋doing”结构：enjoy/practice/finish/minddoingsth.,keep(on)doingsth.,endupdoingsth.,b

ebusy(in)doingsth.,havefundoingsth.,feellikedoingsth.,can'thelpdoingsth.,lookforwardtodoingsth.,beusedtodoingsth.第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破●5connec

tv．(使)连接；与……有联系[点拨]常用于connect…with…短语中，意为“把……和……连接或联系起来”。[拓展]connectionn.连接；联系第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破●6warnv.警

告；告诫第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破●1aloud/loud/loudly巧辨异同aloud指为使人听见而大声说，常与read连用。loud通常指说话声或笑声响亮而不吵闹，一般用来修饰speak

,talk,sing,laugh等。loudly通常带有喧闹的意味，常修饰shout,call,cry,knock等。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破Sheisreadingaloud.她在大声朗读。W

hyaretheylaughingsoloud?他们为什么笑得那么大声？Theyallshoutedloudly.他们都大声地喊叫。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破●2discover/inventdiscover意为“发现”，其对象是一直存在的，以往未被人们认识或

发现。invent意为“发明”，指发明以前没有的东西，往往是物质性的东西。TheWrightbrothersinventedthefirstplaneintheworld.怀特兄弟发明了世界上第一架飞机。ColumbusdiscoveredAmericain1492.哥伦布在

1492年发现了美洲大陆。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破●3lay/lie词条意义过去式过去分词现在分词lay放置；安放；产(卵)；下(蛋)laidlaidlayinglie躺；位于la

ylainlying说谎liedliedlying第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破[2013·梅州]Ifoundaletter________onthefloorwhenIcameintotheclassroom.A.lyingB.l

ayC.lieD.lies中考典例第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破A●4dead/death/dying/die第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破●5sothat/so…that…(1)sothat引导目的状语从句，

意为“以便；为了”，相当于“inorderthat…”结构。其从句中谓语动词常和can,may,should等情态动词及beableto连用。Pleaseturnonthelightsothatwecanseeit

clearly.请把灯打开，以便我们可以清楚地看见它。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破(2)sothat还可引导结果状语从句，意为“因此；所以”。ItookanearlybussothatIgotthereintime.我乘

了早班公共汽车，所以及时到了那里。(3)so…that…引导结果状语从句，意为“如此……以至于……”。IamsotiredthatIcan'twalkanyfurther.我太累了，走不动了。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破●6cause/reason

/excuse(1)cause作动词时，意为“造成，使发生”；作名词时，意为“原因，引起”，多指不好的后果。Carelessnessoftencauseshimtofail.＝Carelessnessisthec

auseofhisfailure.粗心是他失败的原因。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破(2)reason为名词，意为“原因”，指对某种行为的解释。I'dliketoknowthereasonwhyyouhavemadesuchad

ecision.我想知道你做这个决定的原因。(3)excuse作动词时，意为“打扰”；作名词时，意为“借口，理由”，指做某事的理由。Thereisnoexcuseforasmokewhileyouareatwork.工作时抽烟是没有道理的。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点

突破●7dressup/getdressed/dress/wear/puton(1)dressup意为“打扮”。“dressupas＋人”，意为“打扮成某人”；“dressupin＋颜色”意为“穿……颜色的衣服，打扮起来”。Theydressu

pasclownstocheerthechildup.他们打扮成小丑来使这个孩子振作起来。Thegirldressedupinredandwenttothecinema.这个女孩穿着红色的衣服去看电影了。第15课时┃Units1—2

[九年级]自学反馈重点突破(2)getdressed意为“穿衣服”，相当于dressoneself。Mybrotheristooyoungtogetdressed.＝Mybrotheristooyoung

todresshimself.我的弟弟太小而不能自己穿衣服。(3)“dress＋人”意为“给某人穿衣服”。Shedressedtheoldman.她给这位老人穿好了衣服。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突

破(4)wear意为“穿着”，表示状态，相当于bein。Studentswearschooluniforms.＝Studentsareinschooluniforms.学生们都穿着校服。(5)puton意为“穿上”，强调动作。It

'stoocoldoutside.You'dbetterputonyourcoat.外边很冷，你最好穿上大衣。[拓展]puton还可译为“上演；增加(体重)”。putonaplay上演戏剧putonfivepounds体重增加了五磅第15课时┃Units1—2[九年级]

自学反馈重点突破●1Themoreyouread,thefasteryou'llbe.你读得越多，你(读得)就会越快。[点拨]“the＋比较级…，the＋比较级…”表示“越……越……”。Themorecar

efulyouare,thefewermistakesyouwillmake.你越细心，犯的错误就会越少。句型透视第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破[2014·云南]Keepon.Don'tstop.The________youclimb,

the________youwillsee.A.highest;farthestB.highly;fartherC.high;farD.higher;farther中考典例第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突

破D●2ItisaboutanoldmannamedScroogewhoneverlaughsorsmiles.它是关于一位名叫斯克鲁奇的老人(的故事)，他从未笑过。[点拨](1)句中namedScrooge…属于过去分词短语作后置定语，修饰说明anoldman。(2

)who引导的是定语从句，修饰先行词anoldman,who在定语从句中作主语。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破[2014·东营]WhensomeChinesewomenweredancingtoloudmusicinap

arkinNewYork,thepeople________livednearbycalledthepolice.A.whoB.whomC.whoseD.which中考典例第15课时┃Units1—2[九年级]自

学反馈重点突破A●3Notonlydopeoplespreadthemaroundindifferenthidingplacesforanegghunt,buttheyalsogiveoutthesetreatsasgifts.在寻找彩蛋的过程中

，人们不仅会把它们分散在不同的隐藏地点，而且会把它们作为礼物进行分发。[点拨]notonly位于句首时，第一个分句中的主语和谓语要部分倒装。NotonlycanHelenspeakEnglish,butalsosh

ecanspeakFrench.海伦不仅能够说英语，而且能够说法语。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破[拓展]notonly…butalso…连接两个主语时，谓语动词要和与其最近的主语保持人称和数的一致。NotonlyTombutalsohis

friendsareplayingbasketballontheplayground.不仅汤姆而且他的朋友也在操场上打篮球。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破[2013·广东]NotonlymyfriendsbutalsoI________interestedinfo

otballandMessiisourfavoritestar.A.beB.amC.isD.are中考典例第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破B第16课时Units3—4[九年级]类别课标考点要求词汇拓展1.suggest→(名词)_

__________→(动词的同义词)________→(名词的同义词)________2.center→(形容词)________3.humor→(形容词)___________4.silent→(名词)________5.help→(形容词)________6.proud→(

名词)________7.introduce→(名词)____________第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈自学反馈重点突破suggestionadviseadvicecentralhumoroussilencehelpfulpr

ideintroduction类别课标考点要求词汇拓展8.absent→(名词)________9.polite→(副词)________→(形容词的反义词)________10.speak→(名词)发言者________→(名词)演说____

____11.possible→(反义词)_________→(副词)________12．direct→(副词)________→(名词)方向________→(名词)主管，导演________→(反义词)_

_______第16课时┃Units3—4[九年级]absencepolitelyimpolitespeakerspeechimpossiblepossiblydirectlydirectiondirectorindirect自学反馈重点突破类别课

标考点要求词汇拓展13．interview→(名词)采访者____________14．appear→(名词)__________→(反义词)__________15．convenient→(反义词)___________→(副词)____________16．Europe→(形容词)______

____17．advise→(名词)________18．exact→(副词)________第16课时┃Units3—4[九年级]interviewerappearancedisappearinconve

nientconvenientlyEuropeanadviceexactly自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳1.路过；经过________________2.抱歉，请再说一遍________________3.一双________________4.去……的路上___

_____________5.寻求帮助________________6.导入________________第16课时┃Units3—4[九年级]passbypardonmeapairofonthewayto…ask

forhelpleadinto自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳7.和……闲逛________________8.对付；应付________________9.公开地________________10.为……骄傲；感到自豪_____________

_________11.亲身；亲自________________12.担心________________13.开始从事；占据________________第16课时┃Units3—4[九年级]hangoutwithdealwithinpublicbepro

udof/takeprideininpersonworryabouttakeup自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳14.在……前面________________15.总是________________16.放弃________________17.缺席________________18

.做决定________________19.不再_________________________20.给某人讲笑话________________第16课时┃Units3—4[九年级]infrontofallthetimegiveupbea

bsentfrommakeadecisionnolonger/not…anymoretellsb.ajoke自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳21．匆忙赶往学校___________________________22．地下停车场__________________________

23．准备做某事_____________________24．建议某人做某事__________________25．把某人送到某地________________第16课时┃Units3—4[九年级]beinarushtogettoschoolanundergr

oundparkinglotbepreparedtodosth.advisesb.dotosth.sendsb.tosp.自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现1.超市在花店和书店之间。Thesupermarketis________theflowerstore

________thebookstore.2.打扰一下，你知道这周围有没有饭店？Pardonme,doyouknow_____________________aroundhere?第16课时┃Units3—4[九年级]be

tweenandifthere'sarestaurant自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现3.当你去参观外国时，知道怎样有礼貌地求助非常重要。Whenyouvisitaforeigncountry,________________know________________politely

.4.这个派对是多好的一个主意呀！Thispartyis________________！第16课时┃Units3—4[九年级]itisimportanttohowtoaskforhelpsuchagreatidea自学反馈重点突破类别课标

考点要求句型再现5.我过去常看见他每天都在图书馆读书。I________________him________inthelibraryeveryday.6.现在对我来说，和朋友一起闲逛几乎是不可能的，因为总是有警卫围着我。________________w

ithfriends________almostimpossibleformenow________therearealwaysguardsaroundme.第16课时┃Units3—4[九年级]usedtoseereadingHangingoutisbecause自学反馈重点突破类别课

标考点要求句型再现7.只有极少数的人能成为顶尖人士。Only______________________people________tothetop.8.最后，李文的父母决定把他送到寄宿式学校。Finally,LiWen'sparents____________________himtoaboa

rdingschool.第16课时┃Units3—4[九年级]averysmallnumberofmakeitmadethedecisiontosend自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现9.他的老师

建议他的父母亲自和他们的儿子谈谈。Histeacher________hisparents____________theirson________________.10.现在，我明白了，即使他们再忙，他们也总是会想起我。他们为我做的每件好事感到骄傲。NowIunderstandthat__

__________theyarebusy,theyarealways______________me.They________________everythinggoodthatIdo.第16课时┃Units3—4[九年级]advisedt

otalkwithinpersoneventhoughthinkingoftakepridein自学反馈重点突破类别课标考点要求语法结构1.含should的被动语态及其否定句和一般疑问句。2.虚拟语气。第16课时┃Units3—4[九年级]自学反

馈重点突破●1suggestv.建议；提议[点拨](1)suggest后接名词、动名词或宾语从句作宾语，但不能接动词不定式。HesuggestedgoingshoppingonSunday.他建议星期天去购物。HesuggestedthattheywouldgoshoppingonSunday.

他建议他们星期天去购物。重点突破词汇点睛第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破(2)如果接双宾语，间接宾语前必须加介词。Shesuggestedagoodwaytome.她给我提出了一个(解决问题的)好办法。第1

6课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破●2politelyadv.礼貌地；客气地第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破It'simpolitetospeakloudlyinpublic.在公共场合大声说话是不礼貌的。Sheis

verypolitewhenshetalkswithothers.当她和别人谈话时，很有礼貌。第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破●3silentadj.不说话的；沉默的[点拨]其名词形式是silence，意为“寂静，沉默”，

常用于insilence结构中。silently是其副词形式，意为“寂静地，沉默地”。Hewalksinsilence.他静静地走着。第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破●4helpfuladj.有用的；有帮助的[点拨]常用于behelpfulfor结构中，意为

“对……有帮助”。ThecomputerishelpfulforourEnglishstudy.电脑对我们的英语学习非常有帮助。[拓展]helpn.&v.帮助(1)helpsb.(to)dosth.帮助某人(做)某事(2)helpsb.withsth.在某方面帮助某人(

3)helponeself请自便(4)help(sb.)out帮助(某人)摆脱困难(5)withthehelpof…在……的帮助下第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破[2014·金华]Theblindmanwalkedacrossthestr

eet________thehelpofaboy.A.byB.atC.inD.with中考典例第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破D●5publicn.民众adj.公开的；公众的[点拨](1)thepublic意为“公众”

，作主语时，谓语动词用复数形式。Thepublicaren'tinterestedinthisquestion.公众对这个问题不感兴趣。(2)inpublic公开地；在别人(尤指生人)面前It'snotpolitetos

pitinpublic.在公共场合吐痰是不礼貌的。第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破●6influencev.&n.影响[点拨]influence作名词时，常用于短语haveaninfluenceons

b.中，意为“对某人有影响”。Theeventoftheherohasagreatinfluenceonhim.英雄的事迹对他有很大的影响。第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破●1fromtimetotime/intime/ontime/allthetime/at

timesfromtimetotime意为“有时；偶尔”；intime意为“及时”；ontime意为“准时”；allthetime意为“始终；总是”；attimes意为“有时”。巧辨异同第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破Fromtimetotimehefi

redquestionsatme.他接二连三地向我提出问题。Canyoucomebackintime?你能够及时回来吗？Pleasebeheretomorrowontime.明天请准时来这儿。Marystudiesh

ardallthetime.玛丽总是努力学习。Istayupattimes.我有时熬夜。第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破●2proud/prideproud是形容词，意为“自豪的，骄傲的”；pride是名词，意为“自豪，骄傲”。beproudof＝takepri

dein，意为“为……感到自豪”。Weshouldbeproudofourschool.我们要以我们的学校为荣。Theytakeprideinthesuccessoftheirson.他们对儿子的成功感到骄傲。第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破[2014·襄阳]—

Lilywonfirstprizeinyesterday'sdancingcompetition.—Really?Thenhermothermustbe________her.A.madatB.worriedaboutC.interestedinD.proudof中考典例第16

课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破D●3require/requestrequire为动词，意为“需要，依赖”；request作动词，意为“(正式或礼貌地)请求，要求”。Mostplantsrequiresunlight.大部分植物需要阳光。Here

questedinformationabouttheexperiment.他要求看这次实验的资料。Thepolicerequestedthatthebusdriverstopatthenextcorne

r.警察要求那位公交车司机在下一个街角停下。第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破●1Excuseme,couldyoupleasetellmehowtogettothebookstore?打扰一下，你能够告诉我如何到书店吗？[点拨](1)“Couldyoup

lease…？”意为“你可以……吗？”，表示委婉地提出请求，后接动词原形。Couldyoupleaseopenthewindows?请你打开窗户好吗？(2)句中“howtogettothebookstore”是“特殊疑问词＋动词不定式”结构，作动词tell的宾语。I

don'tknowhowtodoitnext.我不知道下一步该怎么办。句型透视第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破[2013·威海]—Excuseme.Couldyoutellme________gettothenearestpostoffice?—S

orry,Iamnewhere.A.howcanIB.howIcouldC.howtoD.whatIcan中考典例第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破C●2Canyoutellmewherethere‘sagoodplacetoeat?你能告诉我哪里

有吃饭的好地方吗？[点拨]where引导的是宾语从句，作动词tell的宾语；动词不定式toeat作后置定语，修饰名词agoodplace。CouldyoutellmewhereIcanbuyamap?你能告诉我在哪儿可以买到地图吗？第16课时┃Units3—

4[九年级]自学反馈重点突破[2013·河北]Ifyoucan'tfindtheplace,Iwillshowyou________.A.whatitisB.whatitwasC.whereitisD.whereitwas中考典例第16课时┃U

nits3—4[九年级]自学反馈重点突破C●3Thispartyissuchagreatidea!这个派对是多好的一个主意呀！[点拨]本句采用了“such＋a/an＋adj.＋n.”结构，相当于“so＋adj.＋a/an＋n.

”，意为“如此……的……”。Sheissuchaclevergirl.＝Sheissocleveragirl.她是一个如此聪明的女孩。[拓展]such还可以用于“such＋adj.＋可数名词复数/不可

数名词”结构中。第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破[2013·烟台]—Whydoyouspeakin________aloudvoice?—BecauseIwanttomakemyself________clearly.A.suc

h;hearB.so;heardC.such;heardD.so;hear中考典例第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破C●4Iusedtoseehimreadinginthelibraryev

eryday.我过去常看见他每天都在图书馆读书。[点拨]usedtodosth.表示“过去常常做某事”；seesb.doingsth.意为“看见某人正在做某事”。IsawaboyplayingbytheriverwhenIwenthome.当我回家的时候，我看到一

个男孩正在河边玩。[拓展]seesb.dosth.表示“看见某人做某事”，强调看到了整个过程。Ioftenseethegirlplaythepianointheroom.我经常看到那个女孩在房间弹钢琴。第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破[2014·安顺]Isawsomebo

ystudents_________basketballwhenIpassedtheplayground.A.playedB.playsC.playingD.toplay中考典例第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破C第17课时Units5—6[九年级]类

别课标考点要求词汇拓展1.glass→(复数)眼镜________2.leaf→(复数)________3.produce→(名词)产品________(名词)生产_________4.wide→(副词)________5.please→(名词)________→(形容词)令人愉快的_______

_→(形容词)高兴，满意________6.day→(形容词)________第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈自学反馈重点突破glassesleavesproductproductionwidelypleasurepleasantpleaseddaily

类别课标考点要求词汇拓展7.nation→(形容词)________8.sudden→(副词)________9.salt→(形容词)________10.popular→(名词)__________11.prof

ession→(形容词)____________12.Canada→(形容词)__________13.compete→(名词)______________________第17课时┃Units5—6

[九年级]nationalsuddenlysaltypopularityprofessionalCanadiancompetition/competitor自学反馈重点突破类别课标考点要求词汇拓展14.translate→(名词)______________________15.Ge

rman→(复数)________→(名词)德国________16．accident→(形容词)__________17．music→(形容词)________→(名词)音乐家________18．boil→(形容词)煮沸的____

____→(形容词)煮沸过的________第17课时┃Units5—6[九年级]translation/translatorGermansGermanyaccidentalmusicalmusicianboilingboiled自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳1.以……闻名_____

__________________2.不论；无论________________3.由……制成________________4.手工________________5.据我所知________________6.全世界________________7.对……有好处______________

__第17课时┃Units5—6[九年级]beknown/famousfornomatterbemadeof/frombyhandasfarasIknowallovertheworldbegoodfor自学反馈重点突破类别课标考点要

求短语归纳8.实际上________________9.在将来______________10.偶然；意外地________________11.发生；出现________________12.毫无疑问；的确________________13.突然；猛地__________

______第17课时┃Units5—6[九年级]infactinthefuturebyaccidenttakeplacewithoutdoubtallofasudden自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳14.错

误地；无意中________________15.把……分成……________________16.钦佩；仰慕________________17.掉进________________18.在电话上_

______________________19.最后________________第17课时┃Units5—6[九年级]bymistakedivide…intolookuptofallintoonthephone/teleph

oneintheend自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳20.同时________________21.想出；提出________________22.梦想________________23．环境保护______________

__________24．覆盖着……________________25．避免做某事________________第17课时┃Units5—6[九年级]atthesametimecomeupwithdreamofenvironmentalprotection

becoveredwithavoiddoingsth.自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现1.看起来全世界很多人喝中国茶。____________manypeople________________drinkCh

inesetea.2.他发现当地商店中如此多的产品是在中国制造的，这很有趣。Hefound______________thatsomanyproductsinthelocalshops______________China.第17课

时┃Units5—6[九年级]Itseemsthatallovertheworlditinterestingweremadein自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现3.然而，他希望将来中国也更加擅长制

造人们在世界各地都能够买到的高科技产品。However,hewishesthat____________Chinawillalso__________________hightechnologyproductsthatpeoplecanbuyin_____

_______________.第17课时┃Units5—6[九年级]inthefuturegetbetteratmakingallpartsoftheworld自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现4.当处于困境中时，他把它们放出去寻求帮助。He________them________

__________helpwhen___________.5.在春节期间，它们被贴在窗户、门和墙上，作为好运和幸福年的象征。DuringtheSpringFestival,they_____________windows,doorsandwalls______

________________goodluckandahappynewyear.第17课时┃Units5—6[九年级]sentouttoaskforintroubleareputonassymbolso

fwishesfor自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现6.需要花费好几周的时间来完成一切事情。____________severalweeks____________everything.7.据说一个叫神农的中国统治者是第一个发现茶可以当饮

料的人。____________________aChineseruler________ShenNongwasthefirst_________________teaasadrink.第17课时┃Units5—6[九年级]Ittakestoco

mpleteItissaidthatcalledtodiscover自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现8.在英国，茶直到大约1660年才出现，但是不到100年，它变成了国家级的饮料。InEngla

nd,tea__________________around1660,butin__________100years,ithadbecomethenationaldrink.第17课时┃Units5—6[九年级]didn'tappearuntillessthan自学反馈重点突破类别课

标考点要求句型再现9.同时，他们需要阻止竞争对手把球投进他们自己的篮球框内。___________________，theyneedto________thecompetingteam________gettingtheba

llintotheirownbasket.第17课时┃Units5—6[九年级]Atthesametimestopfrom自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现10.这些明星鼓励年轻人努力工作来实现他们的梦想。Thesestars______

_____youngpeople________hardto________________________.第17课时┃Units5—6[九年级]encouragetoworkachievetheirdreams自学反馈重点

突破类别课标考点要求语法结构1.一般现在时的被动结构：am/is/are＋过去分词。[详见P167，语法互动(七)]2.一般过去时的被动结构：was/were＋过去分词。[详见P167，语法互动(七)]第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破●1lea

fn.叶；叶子[点拨]leaf的复数形式是leaves。[助记]以f(e)结尾的名词变复数时，将f(e)变为v(e)，再加es(或s)，下面的顺口溜可以帮助记忆这些词。妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架

后保己命，半片树叶遮目光。顺口溜中的名词：wife(妻子)，knife(小刀)，wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子)，self(自己)，life(生命)，half(一半)，leaf(树叶)。重点突破词汇点睛第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破●2avoidv.

避免；回避[点拨]avoid后可接名词、代词或动名词作宾语。Trytoavoidaccidents.尽量防止发生事故。Ithinksheisavoidingme.我想她是在躲着我。Heavoidedans

weringmyquestions.他对我的问题避而不答。第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破●3doubtn.疑惑；疑问v.怀疑[点拨]doubt作动词时，后可接名词、代词或宾语从句。Idoubthi

sword.我怀疑他的话。Theydoubtedhimbefore.他们以前怀疑过他。Idon'tdoubtthathecanfinishthetaskontime.我相信他能按时完成任务。[搭配]indoubt怀疑，拿不定主意；makenodoubtof对……毫不怀疑；without

doubt毫无疑问，的确第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破●1bemadeof/bemadefrom/bemadein/bemadeinto/bemadeby/bemadefor(1)bemadeof意为“由……制成”，指可以看得出原材料。Thiskindofglassisma

deofpaper.这种杯子是纸制的。(2)bemadefrom意为“由……制成”，指看不出原材料。Thiskindofdrinkismadefromapples.这种饮料是用苹果酿成的。巧辨异同第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破(3)bemadein意为“在……制造”，介

词in后所接的是地点。ThisbikeismadeinShanghai.这辆自行车是在上海制造的。(4)bemadeinto意为“被制成……”，介词into后所接的是产品，与bemadeof/from正好相反。Glasscanbemad

eintomanykindsofthings.玻璃可以被制成许多种东西。第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破(5)bemadebysb.意为“由某人制作”。ThismachinewasmadebyUnc

leWang.这台机器是王叔叔制造的。(6)bemadefor表示“为……而制造”，介词后接所供给的对象。Thesedesksaremadeforthestudents.这些书桌是为学生们做的。第17课时┃

Units5—6[九年级]自学反馈重点突破●2everyday/everydayeveryday形容词，意为“每天的，日常的”。everyday用作状语，意为“每天”。WeshouldpracticeeverydayEnglish

everyday.我们应该每天练习日常英语。第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破●3pleasant/pleasure/pleased/please第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破Theteachercan'tpleaseeverystudent.老师不

可能让每个学生都满意。Shewaspleasedwithmywork.她对我的工作很满意。Mysisterisapleasantgirl.我妹妹是一个讨人喜欢的女孩。Wecangetalotofpleasurefrombooks.我们可以从书中得到很多快乐。第1

7课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破●4happen/takeplacehappen和takeplace都可表示“发生”，但用法有所区别。(1)happen意为“(碰巧)发生”，指事情的发生带有一定的偶然性。常见用法：sb.happentodosth.某人碰巧做某事；sth

.happentosb.某人发生了某事Wehappenedtomeetinthestreet.我们碰巧在大街上相遇了。WhathappenedtoyouonAprilFool'sDay?愚人节那天你发生了什么事？第17课时┃Units5—6[九年级]自学

反馈重点突破(2)takeplace意为“发生”，指事先计划好，事情按照预定的方向“发生”。Theconcertwilltakeplacetomorrow.音乐会明天举行。[拓展]happen和takeplace都没有被动语态。第17课时┃Unit

s5—6[九年级]自学反馈重点突破[2014·潍坊]这个故事发生在2012年。(takeplace)_______________________________________中考典例第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破Thisstory

tookplacein2012.●1ItseemsthatmanypeopleallovertheworlddrinkChinesetea.看起来全世界很多人喝中国茶。[点拨]Itseemsthat…表示“

看起来”，that引导的是表语从句，seem为系动词。Itseemsthattheinformationistrue.这信息似乎是真实的。句型透视第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破●2Hefounditinterestingthatsomanyproductsinthel

ocalshopsweremadeinChina.他发现当地商店中如此多的产品是在中国制造的，这很有趣。[点拨]句中it作形式宾语，真正的宾语是that引导的从句。Ithinkitimportantthatwelearnaf

oreignlanguage.我认为我们学习一门外语很重要。第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破●3Ittakesseveralweekstocompleteeverything.需要花费好几周的时间来完成一切事情。[点拨]本句采用了Ittakessometimetod

osth.结构，意为“花费时间做某事”。Ittookmeanhourtofinishmyhomeworkyesterday.昨天我花了一个小时来完成家庭作业。第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破[2014·白银]Itonly________mehalfanh

our________toschooleverydaylastterm.A.takes;ridingB.spent;torideC.cost;walkD.took;towalk中考典例第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破D●4InEngland,teadid

n'tappearuntilaround1660,butinlessthan100years,ithadbecomethenationaldrink.在英国，茶直到大约1660年才出现，但是不到100年，它就变成了国家级的饮料。[点拨]not…until意为“直到……才”，

表示直到某一时间某行为才发生。Ididn'tgotosleepuntil11o'clock.我直到11点才去睡觉。第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破[2014·昆明]Theleftbehindkids(留守儿童)can'tsee

theirparents________theparentscamebackfromwork.A.butB.untilC.ofD.if中考典例第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破B第18课时Units7—8[九年级]类别课标考点要求词汇拓展1.safe→(名词)___

_____2.educate→(名词)教育___________→(形容词)______________3.choice→(动词)________→(过去式)________→(过去分词)________4.value→(形容词)________5.noise→(形容词)________第

18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈自学反馈重点突破safetyeducationeducationalchoosechosechosenvaluablenoisy类别课标考点要求词汇拓展6.sleep→(形容词)困倦的_______

_→(形容词)睡着的________7.express→(名词)__________8.lead→(名词)________9.medical→(名词)________10.energy→(形容词)_________第18课时┃Units7—8[九年级]sleepyasleepe

xpressionleadermedicineenergetic自学反馈重点突破类别课标考点要求词汇拓展11．regret→(过去式)________12．enter→(名词)________→(同义词组)________13．society→(复数)________→(形容词)____

____14．mystery→(形容词)___________15．history→(形容词)历史学家________第18课时┃Units7—8[九年级]regrettedentrancecomeintosoc

ietiessocialmysterioushistorian自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳1.回嘴；顶嘴________________2.避免接近；远离________________3.自己做决定_________________________4.挡……的路

；妨碍________________5.担心________________第18课时┃Units7—8[九年级]talkbackkeep…awayfrommakeone'sowndecisiongetinthewayofbeworriedabout自学反馈重点突破类别课标

考点要求短语归纳6.长大________________7.对某人严格要求________________8.迟到_____________9.同时________________10.追逐，追赶________________第18课时┃Uni

ts7—8[九年级]growupbestrictwithsb.belateforatthesametimerunafter自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳11.不但……，而且……_____________________12.属于_______________

_13.捡起________________14.与……交流___________________15.指出________________16.以某种方式________________第18课时┃Units7—8[九年级]notonly…butal

so…belongtopickupcommunicatewithpointoutinacertainway自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现1.我认为不应该允许十六岁的人驾驶。I____________sixteenyearolds__

_________________drive.2.十六岁的人应该被允许打耳洞。Sixteenyearoldsshouldbeallowedto________theirears________.第18课

时┃Units7—8[九年级]don'tthinkshouldbegetpierced自学反馈重点突破allowedto类别课标考点要求句型再现3.当我两岁在地上乱跑的时候，她确保我安全，远离危险。WhenIwas

tworunningthroughthefield,she____________Iwassafeand________me________danger.4.青少年常认为他们应该被允许尽可能多地练习他们的爱好。Teenagersoftenthinktheyshouldb

eallowedtopracticetheirhobbies____________theywant.第18课时┃Units7—8[九年级]madesurekeptfromasmuchas自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现5.他需要在作业上花费更多的时间，因为成为一名职业的运动明星

很难。Heneedsto________moretime________hishomeworkbecause________________________aprofessionalsportsstar.6.他们总是

谈论如果我不成功会发生什么。Theyalwaystalkaboutwhat____________ifI________________.第18课时┃Units7—8[九年级]spendonitisdi

fficulttobecomewillhappendon'tsucceed自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现7.只有那时，我才有实现梦想的机会。Onlythen____________achance____________mydream.8.“我认为它太大了，不可能是一只狗，”她说。“It

hinkitwas_______________adog，”shesaid.第18课时┃Units7—8[九年级]willIhavetoachievetoobigtobe自学反馈重点突破类别课标考点要求句

型再现9.一定有什么东西在拜访我们邻近地区的人家。There____________________________thehomesinourneighborhood.10.制造噪声的人/东西在附近创造着恐惧感，但却很开心。Theno

isemakeris_________________________fearintheneighborhood.第18课时┃Units7—8[九年级]mustbesomethingvisitinghavingtoomuchfuncreating自学反馈重点突破类别课标考点要求句

型再现11.多年来，历史学家相信巨石阵是一座神庙，古代统治者试图和上帝在那里沟通。Formanyyears,historiansbelievedStonehengewasatemple________ancientleaders________________________th

egods.第18课时┃Units7—8[九年级]wheretriedtocommunicatewith自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现12.最大的谜之一就是它是如何建造的，因为这些石头如此巨大又沉重。___________________________ishowi

twasbuilt________thestonesaresobigandheavy.第18课时┃Units7—8[九年级]Oneofthegreatestmysteriesbecause自学反馈重点突破类别课标考

点要求语法结构1.“should＋beallowedto”的用法。2.情态动词must,might,could和can't表示推测的用法。[详见P173，语法互动(八)]第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破●1safetyn.安全；安全性重点突破

词汇点睛第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破●2educatev.教育；教导第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破●3choicen.选择；挑选[拓展]其动词形式是choose，意为“

选择”，其过去式为chose，过去分词为chosen。Iwanttochooseanicegiftformymother.我想给我妈妈选一件漂亮的礼物。第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破●

4anybodypron.任何人[点拨](1)anybody与somebody相对应，但是anybody常用在否定句、一般疑问句与条件句中，用在肯定句中表示“任何人”；somebody用在肯定句中。Any

bodycandothat.谁都能做那件事。(2)anybody作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。Isanybodyhere?这里有人吗？第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破●5suitn.西服；套装v.

适合[点拨]suit作动词时，常用于衣着方面，着重表示“颜色、式样方面合适”，宾语多为表示人的词。Mymotherlikeslightmusic,sotheCDsuitsher.我妈妈喜欢轻音乐，所以这张唱片很适合她。[搭配](1)besuit

edfor表示“适合”。Sheissuitedforthisjob.她适合这项工作。(2)besuitedtodosth.表示“适合做某事”。Youaresuitedtotakepartinthismeeting.你适合参加这次会议。第18课时┃Units7—8

[九年级]自学反馈重点突破●6preventv.阻止；阻挠[点拨]prevent可以直接带宾语，表示“阻止/禁止做某事”；preventsb.fromdoingsth.表示“阻止某人做某事”。同义短语还有stopsb.fromdoingsth.和keepsb.fromdoingsth.。Not

hingcanpreventusgoingshoppingthisSunday.没有什么可以阻止我们这个星期天去购物。第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破●1try/manage(1)trytodosth.表示“努力或尽力做某事”，但未必能够完成。Is

halltrytoanswerthequestion.我将尽力回答这个问题。(2)managetodosth.表示“设法完成某事”，强调完成了某事。Althoughtheprojectwasverydifficult,theymanagedtofinishit.虽然这个项目很难，但是他们设法完成

了。巧辨异同第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破●2attend/join/takepartinattend正式用语，指参加会议、婚礼、葬礼、典礼；去上课、上学、听报告等。句子的主语只是去听、去看，不一定起积极作用。join指加入某党派、某组织或某社会团体以及参军等，j

oinin表示参与某种活动。takepartin指参加群众性活动、会议、劳动、游行等，往往指参加者持有积极的态度，起一定作用。第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破He'llattendanimportantmeetingtomorrow.他明天要参加一个重要

的会议。Hejoinedthearmy.他参军了。Everyonejoinedinthegame.每个人都参加了游戏。Hetakesanactivepartinschoolactivities.他积极

参加学校各项活动。第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破●3asleep/sleep/sleepy词条词性及意义例句asleep形容词，意为“睡着的；入睡的”，强调状态，是表语形容词，不能作前置定语。Don'twakethemup.They'reasleep

.别吵醒他们，他们睡着了。sleep可以作动词，意为“入睡；睡觉”；也可作名词，意为“睡眠”。gotosleep意为“入睡”，gettosleep意为“(使)入睡”。Hedidn'tsleepwellbeforetheexam

.考试前他没睡好。第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破词条词性及意义例句sleepy形容词，意为“困倦的，不活跃的”。Shealwaysfeelssleepyinclassbecauseshestaysup.因为熬夜

，她上课总感到困倦。(续表)第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破●4receive/accept(1)receive表示客观上收到，但不一定接受。Hereceivedapresentyesterday,buthedidn'tacceptit.昨天他收到了一份

礼物，但他没有接受。(2)accept表示主观上接受。Heacceptedherinvitationtotheparty.他接受了她的邀请，去参加聚会了。第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破[2013·连云港]—Wouldy

oupleaseseethefilmIronMan3withmetonight,Kate?—I'dloveto,butI've________Linda'sinvitationtodinner.A.sufferedB.earnedC.rec

eivedD.accepted中考典例第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破D●1Idon'tthinksixteenyearoldsshouldbeallowedtodrive.我认为不应该允许十六岁的人驾驶。[点拨](1)Idon'

tthink为否定前移，否定的是后面从句的内容。Idon'tthinkthatheiscomingtomorrow.我认为他明天不会来。句型透视第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破(2)shouldbeallowed是含有情态动词的被动语

态结构，意为“应该被允许”，其结构为“情态动词＋be＋动词的过去分词”。Theworkshouldbefinishedintwodays.这项工作应该在两天内完成。第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破●2

OnlythenwillIhaveachancetoachievemydream.只有那时，我才有实现梦想的机会。[点拨]当only位于句首修饰状语或状语从句时，主句用部分倒装形式，即将助动词、情态动词提前。Onlybywork

inghardcanonesucceed.只有努力才能够成功。Onlywhenheisseriouslyilldoesheeverstayinbed.只有病得很重时，他才卧床休息。第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破●3Oneo

fthegreatestmysteriesishowitwasbuiltbecausethestonesaresobigandheavy.最大的谜之一就是它是如何建造的，因为这些石头如此巨大又沉重。[点拨]“oneofthe＋形容词的最高级＋名词的复数”表示“最……之一

”，作主语时，谓语动词用单数形式。BeijingisoneofthebiggestcitiesinChina.北京是中国最大的城市之一。Oneofthemostfamousplacesofinterest

inChinaistheGreatWall.中国最著名的名胜古迹之一是长城。第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破第19课时Units9—10[九年级]类别课标考点要求词汇拓展1.perform→(名词)表演____________→(名词)表演者_

_________2.gradual→(副词)________3.prefer→(过去式)________→(过去分词)________4.electronic→(名词)________5.sugges

t→(名词)___________6.shut→(过去式)________→(过去分词)________第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈自学反馈重点突破performancegraduallypreferredprefer

redelectricitysuggestionshutshutperformer类别课标考点要求词汇拓展7.full→(反义词)________→(动词)装满________8.behave→(名词)

________9.pain→(形容词)________10．wound→(复数)________→(形容词)________11．reflect→(名词)________→(形容词)________12．intelligent→(名词)___________

_第19课时┃Units9—10[九年级]emptyfillpainfulwoundswoundedreflectionreflectiveintelligencebehavior自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳1.既然那样；假使那样的话____

____________2.坚持；固守________________3.大量；充足________________4.关闭；停止运转______________5.偶尔地；间或________________6.查阅；抬

头看________________第19课时┃Units9—10[九年级]inthatcasesticktoplentyof/lotsofshutoffonceinawhilelookup自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳

7.总共；合计________________8.使……高兴________________9.尽某人最大努力________________10.结婚________________11.到……结束_____

___________12.顺便访问；随便进入________________第19课时┃Units9—10[九年级]intotalcheer…uptryone'sbestgetmarriedbytheendofdropby自学反馈重点突破类别课标考点要求短

语归纳13.毕竟；终归________________14.作出努力________________15.把……擦掉________________16.脱下(衣服)；(飞机等)起飞_____________17.特地；格外努力__________________18.使(某人)感

到宾至如归_____________________第19课时┃Units9—10[九年级]afterallmakeaneffortclean…offtakeoffgooutofone'swaymake…feelathome自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳19.习惯于_______

_________20.大动肝火；气愤_____________21.一……就……______________22.指着_____________23.与……不同________________24.盼望；期待_____________

___第19课时┃Units9—10[九年级]get/beusedtogetmadassoonaspointatbedifferentfromlookforwardto自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现1.笑两个小时是一种很好的放松方式！____________f

ortwohours________agoodway____________！2.我总是带一位不害怕这种电影的朋友(一起来看)，它就不再使我感觉如此可怕。Ialwaysbringafriend___________________thesekindsofmovie

s,andit________feelsoscary__________.第19课时┃Units9—10[九年级]Laughingistorelaxwhoisn'tafraidofdoesn'tanymore自学反馈重点突破类别课标

考点要求句型再现3.音乐是阿炳写的，他是一位民族音乐家，1893年生于无锡。Themusic________________Abing,afolkmusician______________thecityofWuxiin1893.4.遗憾的是，一共只有六首曲子被录了下来并得以传

世，但时至今日，他依旧颇受欢迎。_________________onlysixpiecesofmusic________wererecordedforthefutureworldtohear,buthispopularit

ycontinuestothisday.第19课时┃Units9—10[九年级]waswrittenbywhowasborninItisapitythatintotal自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现5

.在你们国家，初次见到某人时你们应该做什么？Inyourcountry,what________you_____________whenyoumeetsomeone________________？6.我遇见一个叫佐藤的日本男孩，我一伸出手，他就鞠躬。ImetaJapanes

eboy______Sato,and___________Iheldoutmyhand,hebowed.第19课时┃Units9—10[九年级]aresupposedtodoforthefirsttimecalledassoonas自学反馈重点

突破类别课标考点要求句型再现7.虽然我仍然犯很多错误，但不会像以前那样令我担心了。___________Istillmakelotsofmistakes,itdoesn'tworrymelikeit____________.8.我最大的挑战是学习如何在餐桌

上举止得体。Mybiggestchallengeis____________________atthedinnertable.第19课时┃Units9—10[九年级]Althoughusedtolearninghowtobehave自学反馈重

点突破类别课标考点要求句型再现9.我不得不说我发现记住一切很难，但我正在逐渐适应它。IhavetosaythatI________________________everything,butI'mgradually________

_____it.10.祝旅途安全，我期待不久后见到你！________________，andI___________________meetingyousoon!第19课时┃Units9—10[九年级]finditdifficulttorememb

ergettingusedtoHaveasafetriplookforwardto自学反馈重点突破类别课标考点要求语法结构1.that,who和which引导的定语从句的用法。[详见P186，语法互动(十三)]2.besupposedtodosth.的用法。3.beexpectedtodos

th.的用法。4.Itis＋adj.＋todosth.的用法。第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破●1preferv.更喜欢[点拨]prefer相当于“like…better”，其过去式和过去分词均为preferre

d,现在分词为preferring,其后可跟名词、动名词或不定式。[搭配]prefersth.tosth.比起某物更喜欢某物；prefer(not)todosth.宁愿(不)做某事；prefersb.todosth.宁愿某人做某事；preferdoingsth.t

odoingsth.宁愿做某事而不愿做某事重点突破词汇点睛第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破[2014·丽水]—DoyouoftenwatchManandNatureonTV?—S

ometimes.It'saninterestingprogram,butI________SportsNews.A.preferB.wantC.knowD.review中考典例第19课时┃Units9—10

[九年级]自学反馈重点突破A●2supposev.推断；料想[点拨]suppose后可加that引导的从句，从句中that可以省略。Isuppose(that)sheisaboutthirty.我猜她大概三十岁。[搭配]besupposedtodosth.应该做某事Youaresupp

osedtoshakehandswhenyoumeetforthefirsttime.当你们第一次见面的时候，你们应该握手。第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破●3casen.情况；实情[搭配]incaseof万一，如果发生……innocase绝不；inthatcase

假如那样的话；inanycase无论如何，不管怎样第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破●4lookup(在词典、参考书中或通过电脑)查阅；抬头看[点拨]lookup是“动词＋副词”短语，若代词作宾语，需要放在look和up之间，且代词需用

宾格形式。Ifyoudon'tknowthenewword,youcanlookitupinthedictionary.如果你不认识这个新单词，你可以查一下词典。第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破[拓展]第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破[2014·广元

]Lucydidn'tcometoschoolyesterdaybecauseshehadto________hersickmotherathome.A.lookafterB.lookoverC.lookup中考典例第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破A●5knock

v.敲；击n.敲击声；敲击[搭配]knockat敲(门、窗等)；knockinto与……相撞Listen!Whoisknockingatthedoor?听！谁在敲门？Knockingintoandfallingdownisdangerous.相撞摔倒是危险的。第19课

时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破●6takeoff脱下(衣服)；(飞机等)起飞[点拨]takeoff是“动词＋副词”短语，若代词作宾语，需要放在take和off之间，且代词需用宾格形式。It'sveryhottoday.You'db

ettertakethesweateroff.今天非常热，你最好脱下毛衣。第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破[2014·益阳]—You'dbetterh

urry.We'llbelatefortheplane.—Don'tworry.Theplanewill________intwohours.A.takeoutB.takeawayC.takeoff中考典例第19课时┃Units9—10[

九年级]自学反馈重点突破C●7worthadj.值得；有……价值(的)[点拨](1)“beworth＋n．”结构中，当名词为表示“金钱”的词时，此短语表示“……值……”。Thisdictionaryisworthtendollars.这本词典值十美元。(2)

sth.beworthdoing表示“某事值得被做”。Thequestionisworthdiscussingagainandagain.这个问题值得反复讨论。第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破●1plentyof/

alotof/lotsof/many/much巧辨异同plentyof，alotof和lotsof既可以修饰可数名词复数形式，也可以修饰不可数名词。many后接可数名词复数形式。much后接不可数名词。第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破

Theboyhasplentyof/alotof/lotsof/manypictures.这个男孩有许多图画。Shespentplentyof/alotof/lotsof/muchmoneyonclothes.她买衣服花了很多钱。第19课

时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破[2014·广元]Manychildrenhavetospend________timeonhomeworkeveryday.Sotheyareverytired.A.muchB.someC.many中考典例第19课时┃

Units9—10[九年级]自学反馈重点突破A●2hurt/wound(1)hurt为一般用语，既可以指肉体上的伤害，也可以指精神上的伤害。Thehurtofherfeelingsismoreseriousthanthehurtinherbody.她在感情上受到的伤

害比身体上受到的伤害更严重。(2)wound指战斗中刀枪的创伤、伤口。Thesoldiergotthreewoundsinthewar.这位战士在战斗中受了三处伤。第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破●3except/besides

/but/exceptforexcept“除……之外”，排除后者。着重强调在同类人或物中除去一个或几个，表示一种排除关系，有“减除”之意。besides“除了……(还有……)”，不排除后者。指在整体中加入一部分，表示一种累加关系，有“加上”之意，常与other连用。

but和except的用法基本相同，且习惯上用于every，all,any,nothing,no,nobody,who等词后。exceptforexcept是排除同类；而exceptfor是排除非同类，常在说明基本情况后，再从细节上加以修正。第19课时┃Units9—10[九年级

]自学反馈重点突破AllofuspassedtheexamexceptJohn.除了约翰未通过考试外，我们全都通过了。Ihaveafewfriendsbesidesyou.除你之外，我还有几个朋友。Shecoulddonothingbutcry.她除了哭没有别的办法。Thec

ompositionisverygoodexceptforafewspellingmistakes.除了几处拼写错误之外，这篇作文整体还是不错的。(作文与拼写错误是非同类的)第19课时┃Units9—10[九年级]自学

反馈重点突破—Alltheworkerswenthomeyesterday________Mr.White.Why?—Becausehewasonduty.A.exceptB.besidesC.exceptfo

rD.beside典型例题第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破A●1Laughingfortwohoursisagoodwaytorelax!笑两个小时是一种很好的放松方式！[点拨](1)动

词短语作主语时，动词应用动名词形式，谓语动词使用第三人称单数形式。Waitingforhimsolongmakesmeangry.等了他这么长时间让我很生气。句型透视第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破(2)away

todosth.表示“做某事的方式或方法”，动词不定式todosth.作后置定语，修饰away。Thisisagoodwaytosolvetheproblem.这是解决这个问题的一种好方法。第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破[2014·黔西南]Climbinghills

________goodforourhealth.A.areB.isC.wasD.were中考典例第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破B●2Itisapitythatonlysixpiecesofmusicintotalwe

rerecordedforthefutureworldtohear,buthispopularitycontinuestothisday.遗憾的是，一共只有六首曲子被录了下来且得以传世，但时至今日，他依旧颇受欢迎。[点拨]本句前半句的结构是“It＋be＋名词＋that从句”，其中it

在句中作形式主语，that引导的从句作真正主语。句中名词常用：apity,ashame,afact,anhonor,agoodidea,goodnews等。ItisagoodideathatwegotoamoviethisSunday.我们这个星期天去看电影是一个好主意。第

19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破●3ImetaJapaneseboycalledSato,andassoonasIheldoutmyhand,hebowed.我遇见一个叫佐藤的日本男孩，我一伸出手，他

就鞠躬。[点拨](1)calledSato是过去分词短语作后置定语，修饰aJapaneseboy。ThisisthegirlcalledHelen.这就是叫海伦的女孩。(2)assoonas表示“一……就……”，引导条件状语从句，用一般现在时表示将来

，主句用一般将来时。IwillcallyouupassoonasIarriveinHongKong.我一到香港就给你打电话。第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破[2014·绵阳]—WillyoupleasegiveTheReadersTimestoJane?—Sur

e,I'llgiveittoher________shecomesback.A.beforeB.untilC.becauseD.assoonas中考典例第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破D

●4Mybiggestchallengeislearninghowtobehaveatthedinnertable.我最大的挑战是学习如何在餐桌上举止得体。[点拨]句中的动名词短语“learninghowto…”作

表语；“howtobehave…”是“特殊疑问词＋动词不定式”结构，作learning的宾语。Myjobisteachinghowtomakeagoodplanforvacation.我的工作是教如何

制订度假的好计划。第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破第20课时Units11—12[九年级]类别课标考点要求词汇拓展1.drive→(过去式)________→(过去分词)________2.late→(副词)_______

_3.examine→(名词)___________4.weigh→(名词)________5.agree→(名词)__________6.disappoint→(名词)________________7.o

versleep→(过去式)________→(过去分词)________第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈自学反馈重点突破drovedrivenlatelyexaminationweightagreementdisappointmentoversleptoverslep

t类别课标考点要求词汇拓展8.burn→(过去式)_______________→(过去分词)______________9.discover→(名词)__________10.believe→(形容词

)___________11.embarrass→(形容词)害羞的_______________→(形容词)令人害羞的_____________12.appear→(反义词)________13．crowd→(形容词)________→(形容词的反义词)____

_______第20课时┃Units11—12[九年级]burnt/burnedburnt/burneddiscoverybelievableembarrassedembarrassingdisappearcr

owdeduncrowded自学反馈重点突破类别课标考点要求词汇拓展14．direct→(副词)________→(名词)方向________→(名词)主管，主任________15．lead→(名词)________→(形容词)令人误解的，骗人的___________1

6．miss→(形容词)________17．most→(副词)________18．familiar→(反义词)__________19．organize→(形容词)________20．normal→(副词)________第20课时┃Units11—12[九

年级]directlydirectiondirectorleadermisleadingmissingmostlyunfamiliarorganizednormally自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳

1.使人发疯；发狂__________________2.越……越……____________________3.成为(某人的)朋友__________________4.不包括；不提及；忽略________________5.起初；开始时________________6.使失望______

__________第20课时┃Units11—12[九年级]drivesb.crazy/madthemore…themore…befriendswith(sb.)leaveouttostartwithlet…down自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳7.开除某人_

_______________8.而不是________________9.齐心协力；通力合作________________10.既不……也不________________11.召来，叫来________________12.同意________________第20课时┃Uni

ts11—12[九年级]kicksb.offratherthanpulltogetherneither…norcallinbeinagreement自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳13.捎(某人)一程________________

14.赶到；露面________________15.卖光________________16.对某人苛刻________________17.发出响声________________18.排队________________第20课时

┃Units11—12[九年级]givesb.aliftshowupselloutbehardongooffwaitinline自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳19.变成________________20.冲出________________21.熬夜_

_______________22.在……以前________________23.开玩笑____________________24.减肥________________第20课时┃Units11—12[九年级]turnintorushoutstayupbytheti

meplayatrick/tricksonloseweight自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现1.我宁愿去蓝色海洋(餐馆)，因为我在吃饭时喜欢听轻音乐。I____________gotoBlueOcean________Iliketolisten

toquietmusic________I'meating.2.我对朱莉了解得越多，我就越意识到我们有很多共同点。___________IgottoknowJulie,___________I'verealizedthatwe________alot_

___________.第20课时┃Units11—12[九年级]wouldratherbecausewhileThemorethemorehaveincommon自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现3.我总是担心

失去我的权力。I'malways___________________mypower.4.知道在一个会赢的队上使他感觉很幸运。It________him__________________knowthathewasonawinningteam.第20课时┃Units1

1—12[九年级]worriedaboutlosingmadefeelluckyto自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现5.到我起床的时候，我哥哥已经在洗澡了。____________Igotup,mybrother________already____

____intheshower.6.当我到家时，我意识到我把我的钥匙落在背包里了。________Igothome,IrealizedI____________mykeysinthebackpack.第20课时┃Units

11—12[九年级]BythetimehadgottenWhenhadleft自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现7.我打算上去，然而我决定先喝杯咖啡。Iwasabouttogoup__________________getacoffeefirst

.8.到人们意识到故事是个骗局的时候，全国所有的意大利面都卖光了。Bythetimepeoplerealized________thestorywasahoax,allofthespaghettiacrossthecountry________________.第20课时┃Units11—12[九

年级]whenIdecidedtothathadbeensoldout自学反馈重点突破类别课标考点要求语法结构1.makesb.dosth.的用法。“makesb.＋adj.”的用法。2.过去完成时的用法。[详见P166，语法互动(七)]第20课时┃Unit

s11—12[九年级]自学反馈重点突破●1drivev.迫使重点突破词汇点睛第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破[搭配]drivesb.crazy/mad使某人发疯/发狂Theloudmusicdrivesmemad.吵闹的音乐使我发狂。第20

课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破●2ratheradv.宁愿；相当[点拨]常用于ratherthan结构中，意为“而不是”，通常连接两个并列成分。Peterwenttosoccerpracticewithcourageratherthanfe

arinhisheart.第二天，彼得带着勇气去(参加)足球训练，而不是心里带着恐惧。第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破[搭配](1)prefertodo…ratherthando…宁愿……而不愿……Iprefertogooutratherthanstayathome.我

宁愿出去也不愿待在家里。(2)wouldrather…than…宁愿……而不愿……Hewasahero.Hewouldratherdiethangivein.他是个英雄，宁死不屈。第20课时┃Units

11—12[九年级]自学反馈重点突破1.单项填空[2014·绥化]Theoldmanprefersto________athomeratherthan________tohaveapicnic.A.stayin

g;goingB.stay;goingC.stay;go中考典例第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破C2．根据汉语意思完成句子[2014·无锡]有些背包客宁可住帐篷也不住宾馆。Somebackpackers__________

________________thaninhotels.中考典例第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破wouldratherliveintents●3agreementn.(意见或看法)一致；同意[搭配](1)beinagreementwithsth./sb.和……意见一致

Yourideaisgood.I'minagreementwithyou.你的观点很好，我和你的意见一致。(2)beinagreementon/about/uponsth.对某事意见一致Weareinagreement

on/about/uponthatpoint.在那一点上我们意见一致。(3)beinagreementthat…同意……Iaminagreementthatheissoclever.他很聪明，这一点我同意。第20课时┃Units11—12[九年级]自学反

馈重点突破●4disappointv.使失望Iamdisappointedatthedisappointingmovie.我对这部令人失望的电影感到失望。第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破●5missv.错过；

未得到[点拨]常用于missdoingsth.结构，表示“错过做某事”。Imissedtakingtheflightbecauseofgettinguplate.因为起晚了，我错过了航班。[拓展](1)miss还有“思念；怀念”的意思。(2)Miss表示“小姐；女

士”。第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破[2014·广东]Iwill________myfamilywhenIgoabroadforfurtherstudythisautumn.A．useB．missC．sho

wD．look中考典例第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破B●alive/living/lively/live(1)alive意为“活着的；在世的；活跃的”，用作表语，可修饰人或物。alive作定语时，通常放在所修饰的名词后面。

Alltheothersoldierswerekilledinthebattle.Hewastheonlyonealive.其他的所有战士都阵亡了，他是唯一的幸存者。She'sveryaliveandactiv

einclass.她在课堂上非常活跃，也非常积极。巧辨异同第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破(2)living是形容词，意为“活着的；有生命的”，常作定语修饰人或物，也可用作表语。ArethereanylivingthingsonMars?火星上有生物吗

？(3)lively表示“活泼的、有生气的”，既可作定语，又可作表语。Sheisalivelygirl.她是个活泼的女孩。Thepatientseemsalittlelivelythismorning.这个病人(的病情)今天上午好像有点好转了。第20课时┃Units11—12[

九年级]自学反馈重点突破(4)live表示“活着的”，通常只用作前置定语，可修饰动物或植物。Heboughtsomelivefish.他买了几条活鱼。第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破●1Neithermedicinenorrestcanhelphim.药

物和休息都帮不了他。[点拨]neither…nor常连接两个相同的成分，连接并列主语时，谓语动词遵循“就近原则”。Neithermyfathernormymotherisateacher.我的父亲和母亲都不是老师。句型透视第20课时┃Units11—12[九年级]自学反

馈重点突破[2014·福州]—Tim,howdoyourparentslikepopmusic?—________mydad________mymomlikesit.Theybothpreferclassi

calmusic.A.Either…or…B.Neither…nor…C.Notonly…butalso…中考典例第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破B●2Themoviewassosadtha

titmadeTinaandAmy…电影如此悲伤以至于让蒂娜和艾米……[点拨]“so＋形容词或副词＋that…”表示“如此……以至于……”，引导结果状语从句。IamsotiredthatIwanttohavear

est.我太累了，想休息一下。[拓展]sothat表示“以便，为了”，引导目的状语从句。Theygotupearlysothattheycouldcatchtheearlybus.为了能赶上早班车，他们早早就起床了。第20课时┃Units11—12[九年级]

自学反馈重点突破[2014·淮安]PrinceGeorgeis________lovelythatmanypeoplelikehimverymuch.A.veryB.suchC.asD.so中考典例第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破D●3Byth

etimeIgotup,mybrotherhadalreadygottenintheshower.到我起床的时候，我哥哥已经在洗澡了。[点拨](1)bythetime意为“到……时候为止”，通常用于过去完成时中。BythetimeIgothom

e,mymotherhadcookedsupper.当我到家时，妈妈已经做好晚饭了。(2)过去完成时表示过去某一动作或时间以前已发生或完成了的动作，其发生的时间是“过去的过去”；也可以表示从过去某一时间持续到过去另一时间的动作或状态，其结构为“had＋动词的过去分词”。第20课时┃Units1

1—12[九年级]自学反馈重点突破[2014·乌鲁木齐]Robertwasveryupsetthatmostofhisfriends________whenhe________attheparty.A.left;h

adarrivedB.hadleft;arrivedC.left;arrivedD.hadleft;hadarrived中考典例第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破B●4WhenIgothome

,IrealizedIhadleftmykeysinthebackpack.当我到家时，我意识到我把钥匙落在背包里了。[点拨]leavesth.insomeplace表示“把某物忘/落在某处”，根据someplace的具体情况，介词in可以换为其

他相应的介词。Ithinkshemusthaveleftherschoolbagattheschool.我想她一定把书包落在学校了。第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破第21课时Units13—

14[九年级]类别课标考点要求词汇拓展1.wood→(形容词)________2.harm→(形容词)________3.transport→(名词)_____________4.inspire→(名词)____

______5.graduate→(名词)___________6.care→(形容词)________7.last→(副词)________第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈woodenharmfultransportationinspirationgraduat

ioncaringlastly自学反馈重点突破类别课标考点要求词汇拓展8.manage→(名词)经理________9.congratulate→(名词)______________10.our→(名词性物主代词)________11.tha

nk→(形容词)________12.cost→(过去式)________→(过去分词)________13.create→(形容词)________→(名词)________14.overcome→(过去式)________→(过去分词)____

____第21课时┃Units13—14[九年级]managercongratulationoursthankfulcostcostcreativecreativityovercameovercome自

学反馈重点突破类别课标考点要求词汇拓展15.science→(形容词)__________→(名词)科学家________16．light→(名词)光线，照明__________17．danger→(形容词)濒临灭绝的____________→(形容词)危险的___________→(形容词的反义

词)________18．think→(名词)________第21课时┃Units13—14[九年级]scientificscientistlightingendangereddangeroussafethought自学

反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳1.起作用；有影响________________2.参加________________3.关掉________________4.付费；付出代价________________5.扔掉；抛弃________________6

.好好利用某物__________________第21课时┃Units13—14[九年级]makeadifferencetakepartinturnoffpayforthrowawayputsth.tog

ooduse自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳7.拆下；摧毁________________8.上下颠倒；倒转________________9.恢复；使想起；归还________________10.在……方面起作用_

_______________11.砍倒________________12.代替；而不是________________第21课时┃Units13—14[九年级]pull…downupsidedownbringbackplayapartincutdowninst

eadof自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳13.对……有害_________________14.建立___________15.连续几次地________________16.弄得一团糟(一塌糊涂)____________

____17.沉住气；保持冷静________________18.信任________________第21课时┃Units13—14[九年级]beharmfultosetupinarowmakeamesskeepone'scoolbelievein自学反馈重点突破类别课标考

点要求短语归纳19.首先________________20.渴望；渴求________________21.在……前面________________22.对……有责任；负责任________________23.出发；启程________________24.分离；隔开___________

_____第21课时┃Units13—14[九年级]firstofallbethirstyforaheadofberesponsibleforsetoutseparatefrom自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现1.因此，我们齐心协力就能带来变化，创造更加美好的未来！Sotogethe

r,ouractionscan_________________and_________abetterfuture!2.如果它们的数目降至过低，它会给所有海洋生物带来危险。Iftheirnumbers________toolo

w,it__________dangertoalloceanlife.第21课时┃Units13—14[九年级]makeadifferenceleadtodropwillbring自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现3.到目前为止，没有科学研究显示鲨鱼鳍对健康有好处，所

以为什么吃它们呢？________，noscientificstudies____________thatsharkfins____________health,sowhyeatthem?4.对于带小孩子的父母来说，使用公共交通工具很

难……It'sdifficult________parents________youngchildren________publictransportation…第21课时┃Units13—14[九年级]Sofarhaveshownaregoodforforwithtouse自学反馈重点突破类别

课标考点要求句型再现5.来自香港的王·杰西卡使用人们不再穿的旧衣服来制作袋子。JessicaWongfromHongKong________oldclothesthatpeopledon'twearanymore________bags.第21课时┃Units13—14

[九年级]usestomake自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现6.艺术不但能够给他人带来快乐，而且也说明只需要一点创造力，即便是冰冷、坚硬的铁也可以产生活力。__________________bringhappi

nesstoothers,________________thatevencold,hardironcan__________________lifewithalittlecreativity.7.现在到了毕业的时间了.Andno

wit'stime____________．第21课时┃Units13—14[九年级]Notonlycantheartbutitalsoshowsbebroughtbacktotograduate自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现8.感谢你们今天来

参加第三中学的毕业典礼。________________________todaytoattendthegraduationceremonyatNo.3JuniorHighSchool.9.但伴随着困难，也有很多令人兴奋的事情等着你们。Bu

t____________difficulties,therewillalsobemanyexcitingthings____________you.第21课时┃Units13—14[九年级]Thankyouforcoming

alongwithwaitingfor自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现10.虽然现在你们不得不走向各自的方向，我希望在几年后，你们能够回我们学校参观。________youhavetogoyourseparatewaysnow,Ihopethat_________________

____，you____________backtovisitourschool.第21课时┃Units13—14[九年级]Althoughinfewyears'timewillcome自学反馈重点突破类别课标考点要求语法结构1.复习usedto、现在进行时态

、被动语态、现在完成时、情态动词和非谓语动词的用法。[详见P165，P172，P174，语法互动(七)、(八)、(九)]2.状语从句。[详见P190，语法互动(十四)]第21课时┃Units13—14[九年级]自

学反馈重点突破●1advantagen.优点；有利条件[点拨]advantage的反义词是disadvantage。Thereareotheradvantagesofbikeriding.骑自行车还有其他优点。重点突破词汇点睛第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破[搭配

](1)havetheadvantageof有……有利条件Ihavetheadvantageofswimming.我在游泳方面有优势。(2)toone'sadvantage对某人有利Toheradvantage,hervoiceis

verysweet.对她有利的是，她的声音非常甜美。第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破●2affordv.承担得起(后果)；买得起[点拨]affordsth.表示“承受得起某物”，affordtodosth.表示“有能力做某事，负担得起……”。Idon'thaveeno

ughmoney.Ican'tafford(tobuy)anewhouse.我没有足够的钱，我买不起新房子。第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破●3workn.(音乐、艺术)作品Myclockisbroken.Itdo

esn'twork.我的钟表坏了。它不走了。It'snoteasyforustofinishthework.对我们来说完成这项工作不容易。第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破●4shall

modalv.将要；将会[点拨](1)用于第一人称，表示“将来，将会”。Ishallbetwentynextyear.明年我就二十岁了。(2)用在问句中表示征求对方意见，主要用于第一人称。Shallwegiveeachofthemacardtosaythankyou?

让我们给他们每个人一张卡片来表达感谢吧？第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破(3)用于陈述句中的第二、三人称，表示说话人的意图、允诺、警告、命令、决心等。Youshallhavei

tbackthisweekend.你这个周末可以将它拿回。Sheshallstayinbed.她必须卧床(休息)。第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破●5aimat瞄准，致力于[点拨]当主语为表示“方法、政策等”的名词时，多用beaimedat,意为“针对，旨在”。Manya

dsareaimedatspecificallyatteenagers.许多广告是专门针对青少年的。Heaimedatthebirdbutmissed.他瞄准了那只鸟却没打中。第21课时┃Units13—14[九年级

]自学反馈重点突破●1spend/pay/cost/take巧辨异同spendsb.spendtime/moneyonsth.某人在某事上花费时间/金钱；sb.spendtime/money(in)doingsth.某人花费时间/金钱做某事paysb.pa

ysomemoneyforsth.某人为某物而付款；sb.payforsth.某人为某物付钱，赔偿coststh.cost(sb.)somemoney某物花费(某人)多少钱takeittakessb.sometime

todosth.某人花费多长时间做某事第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破cost,spend和pay在一定条件下可相互转换：Thepencostmethreeyuan.＝Ispentthreeyuanonthepen.＝Ipaidthreeyuanforthepen

.这支钢笔花了我三元钱。第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破[2014·赤峰]—Doyoutakeexerciseeveryday?—Yes.Ialways________halfanhourwalkingafterdinner.A.spendB.take

C.costD.pay中考典例第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破A●2aboveall/afterall/firstofall/inall(1)aboveall意为“尤其是；最重要的是”，强调需特别对待。Wemustwor

k,aboveallwemustbelieveinourselves.我们必须工作，最重要的是我们必须相信自己。(2)afterall意为“毕竟；终究；到底”，表示一种让步语气。Soshehascomeafterall.她到底还是来了。第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突

破(3)firstofall意为“首先”，表示一种次序。Firstofall,letmeintroducemyself.首先，让我来做一下自我介绍。(4)inall意为“总共；总计”。Wehave1，000student

sinall.我们总共有1000名学生。第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破[2013·聊城]Don'taskhimtostudytoolateintothenight.________，heis

onlyasmallchild.A．AsaresultB．AfterallC．BestofallD．Forexample中考典例第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破B●3separate/divide(1)“separate…from…”表示把原来连在一起或接

近的部分分隔开来。Thetwocitiesareseparatedbyariver.这两座城市被一条河隔开了。(2)“divide…into…”表示把某个整体分割为若干部分。Ayearisdividedintofourseasons.一年分为四个季节。第21课时┃Units

13—14[九年级]自学反馈重点突破[助记]separate分离开divide分割开第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破(1)台湾海峡把台湾和福建隔开了。TheTaiwanStraits________Taiwan________Fujian.(2)我

把这些书分成了三部分。I________thesebooks________threeparts.典型例题第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破separatefromdivided

into●1Sofar,noscientificstudieshaveshownthatsharkfinsaregoodforhealth,sowhyeatthem?到目前为止，没有科学研究显示鲨鱼鳍对健康有好处，所以为什么吃它们呢？[点拨]s

ofar意为“到目前为止”，主句时态使用现在完成时。Sofar,wehavelearnedEnglishforsixyears.到目前为止，我们已经学了六年英语了。句型透视第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈

重点突破●2It'sdifficultforparentswithyoungchildrentousepublictransportation…对于带小孩子的父母来说，使用公共交通工具很难……[点拨]本句采用了“Itis＋adj.＋for/ofs

b.todosth.”结构，it作形式主语，动词不定式作真正主语。当形容词修饰动词不定式时，介词用for;当形容词修饰人时，介词用of。It'sveryimportantforustolearnEnglishwell.对我们来说学好英语很重

要。It'sveryniceofyoutogivemealift.你能捎我一程，真是太好了。第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破[2014·安顺]It'skind________you______

__helpmewithmyEnglish.A.of;toB.for;toC.of;forD.to;to中考典例第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破A●3Andnowit'stimetog

raduate.现在到了毕业的时间了。[点拨]It'stimetodosth.表示“该做某事了”。It'stimetogotoschool.该去上学了。[拓展]It'stimetodosth.的同义表达为：It'stimeforsth.It'stimeforlunch.

该吃午饭了。第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破●4Butalongwithdifficulties,therewillalsobemanyexcitingthingswaitingforyou.但伴随着困难，也有很多令人兴奋的事情等着你们。

[点拨]Therebesb./sth.doingsth.表示“有某人/某物在做某事”。Therearesomestudentsplayingbasketballontheplayground.操场上有一些学生在打篮球。第21课时┃Units1

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