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人教版九年级英语全套复习课件第15课时Units1—2[九年级]类别课标考点要求词汇拓展1.pronounce→(名词)_______________2.memorize→(名词)________3.strange→(名词)________4.create→(形容词)________5.

die→(形容词)________→(名词)________6.expression→(动词)________7.wise→(副词)________第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈自学反馈重点突破pronunciationmemorys

trangercreativedeaddeathexpresswisely类别课标考点要求词汇拓展8.steal→(过去式)________→(过去分词)________9.discover→(名词)__________10.warm→(名词)________11.speak→(现在分词)___

_____→(形容词)口语的________→(名词)演讲________12.correct→(副词)________→(同义词)________13．know→(名词)____________→(形容词)_________________14．busy→(副词)________第15

课时┃Units1—2[九年级]stolestolendiscoverywarmthspeakingspokenspeechcorrectlyrightknowledgeknowledgeablebusily自学反馈重点突破类别课标考点要求

词汇拓展15．wonderful→(副词)______________→(动词)___________16．able→(反义词)不能的，不会的________→(反义词)残疾的________17．relate→(名词)亲戚____________→(名词)关

系________18．tradition→(形容词)___________19．patient→(名词)病人________→(副词)耐心地________→(名词)耐心________20．act→(形容词)________第1

5课时┃Units1—2[九年级]wonderfullywonderunabledisabledrelativerelationtraditionalpatientpatientlypatienceactive自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳1.注意；关注________________

2.把……和……连接或联系起来________________3.首先________________4.查(字典)________________5.以至于________________6.依赖；依靠________________第15课

时┃Units1—2[九年级]payattentiontoconnect…withatfirstlookupsothatdependon自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳7.有……共同点_________

_________8.天生具有________________9.即使________________10.犯错误________________11.增加(体重)；发胖___________12.摆开；布置________________第15课时┃U

nits1—2[九年级]have…incommonbebornwithevenifmakemistakesputonlayout自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳13.最终成为；最后处于________________14.以……形状________________15.射

下________________16.飞到________________17.喊出________________18.过去常常________________第15课时┃Units1—2[九年级]endupb

eintheshapeofshootdownflyuptocalloutusedto自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳19.使……想起________________20.口语英语________________21．与……相似___________

_____22．同某人谈话________________第15课时┃Units1—2[九年级]remind…ofspokenEnglishbesimilartotalkwithsb.自学反馈重点突破类

别课标考点要求句型再现1.要理解英语口语太难了。It's________hard______________spokenEnglish.2.你读得越多，你(读得)就会越快。_____________youread,_____________you

'llbe.第15课时┃Units1—2[九年级]tootounderstandThemorethefaster自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现3.老师说得如此快以至于我大部分时间都听不懂她(所说的话)。Theteacherspoke________quickly______

__Ididnotunderstandhermostofthetime.第15课时┃Units1—2[九年级]sothat自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现4.我发现听有趣的东西是语言学习的秘诀。Idiscoveredthat__

____________________________isthe________languagelearning.5.我不知道如何提高我的阅读速度。Idon'tknow_________________myreadingspeed.第15课时┃Units1—2[九年级]list

eningtosomethinginterestingsecrettohowtoincrease自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现6.……如果你对某事感兴趣，你的大脑会更活跃，对你来说也会更容易长时间地注意它。

…ifyou_______________________something，yourbrainismoreactiveanditisalsoeasier______you__________________

______itforalongtime.第15课时┃Units1—2[九年级]areinterestedinfortopayattentionto自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现7.即使你学某些东西学得很好，如果你不使用它

，也是会遗忘的。________youlearnsomethingwell,youwillforgetit________youuseit.8.优秀的学习者会一直练习他们所学的东西，他们不怕犯错误。Goodlearnerswill______________whattheyhavelearned

,andthey___________________makingmistakes.第15课时┃Units1—2[九年级]Evenifunlesskeeppracticingarenotafraidof自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现9.两周后我要去清迈。I

'mgoingtoChiangMai___________________.10.我听说在中国庆祝父亲节和母亲节变得越来越受欢迎。Iheardthatitisbecoming_____________________tocelebrateMother'sDayan

dFather'sDayinChina.第15课时┃Units1—2[九年级]intwoweeksmoreandmorepopular自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现11.相反，帮助父母做一些事情也是个好主意。Itis

alsoagoodidea________parentstodosomething________．12.它是关于一位名叫斯克鲁奇的老人(的故事)，他从未笑过。Itisaboutanoldman________Scrooge________ne

verlaughsorsmiles.第15课时┃Units1—2[九年级]tohelpinsteadnamedwho自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现13.在寻找彩蛋的过程中，人们不仅会把它们分散在不同的隐藏地点，而且会把它们作为礼物进行分发。___

_______________________themaroundindifferenthidingplacesforanegghunt,_________________________thesetreatsasgifts.第15课时┃Units1—2[

九年级]Notonlydopeoplespreadbuttheyalsogiveout自学反馈重点突破类别课标考点要求语法结构1.“by＋动名词短语”表示“通过……途径；方法”。2.that,if和whether引导的宾语从句。[详见P186，语

法互动(十三)]3.感叹句。[详见P184，语法互动(十二)]第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破●1patientadj.有耐心的n.病人[点拨](1)patient用作名词时，意为“病人”，是可数名词。Heisexaminingapatien

t.他正在诊断病人。重点突破词汇点睛第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破(2)patient用作形容词时，意为“有耐心的”。常用短语：bepatientwithsb.表示“容忍某人，对某人有耐心”；b

epatientofsth.表示“容忍某事”。Wemustbepatientwithchildren.我们必须对孩子有耐心。Theyarepatientofhardships.他们能吃苦耐劳。[拓展]patientlyadv.耐心地；patiencen.耐心第15课时

┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破[2014·江西]Youhavetobe________andwaituntilIfinishmywork.A.patientB.strictC.honestD.active中考典例第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重

点突破A●2bornv.出生adj.天生的[点拨](1)born是bear的过去分词，常与was/were连用。Jennywasbornonacoldwintermorning.珍妮出生在一个寒冷的冬天的早晨。(2)born作形容词，意为“天生的”。Anniewa

sabornpoet.安妮是一位天生的诗人。[拓展]birth是born的名词形式，意为“出生、诞生、分娩”。常用短语：thedayofone'sbirth意为“某人出生的日子”；givebirthto意为“生出，产出”。第15课时┃

Units1—2[九年级]自学反馈重点突破●3abilityn.能力；才能[点拨]havetheabilitytodosth.表示“有做某事的能力”。Thelittlegirlhastheabilitytolearn

Englishbyherself.这个小女孩有自学英语的能力。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破●4attentionn.注意；关注[点拨]常用于payattentionto短语中，意为“对……注意、留心”。to为介词，后接名词、动词ing

形式、短语或者宾语从句。Ididn'tpayattentiontowhatyouweresaying.我没有注意您说什么。It'stimeforyoutopayattentiontotakingexercise.你应该注意锻炼了。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破[拓展

]“动词/短语＋doing”结构：enjoy/practice/finish/minddoingsth.,keep(on)doingsth.,endupdoingsth.,bebusy(in)doingsth.,havefundoings

th.,feellikedoingsth.,can'thelpdoingsth.,lookforwardtodoingsth.,beusedtodoingsth.第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破●5connectv．(使)连

接；与……有联系[点拨]常用于connect…with…短语中，意为“把……和……连接或联系起来”。[拓展]connectionn.连接；联系第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破●6warnv.警告；告诫第15课时┃Units1

—2[九年级]自学反馈重点突破●1aloud/loud/loudly巧辨异同aloud指为使人听见而大声说，常与read连用。loud通常指说话声或笑声响亮而不吵闹，一般用来修饰speak,talk,s

ing,laugh等。loudly通常带有喧闹的意味，常修饰shout,call,cry,knock等。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破Sheisreadingaloud.她在大声朗读。Whyaretheylaughingsoloud?他们为什么笑得

那么大声？Theyallshoutedloudly.他们都大声地喊叫。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破●2discover/inventdiscover意为“发现”，其对象是一直存在的，以往未被人们认识或发现。invent意为“发明”，指发明以前没有的东西，往往是物质性

的东西。TheWrightbrothersinventedthefirstplaneintheworld.怀特兄弟发明了世界上第一架飞机。ColumbusdiscoveredAmericain1492.哥伦布在1492年发现了美洲大陆。第15课时

┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破●3lay/lie词条意义过去式过去分词现在分词lay放置；安放；产(卵)；下(蛋)laidlaidlayinglie躺；位于laylainlying说谎liedliedlying第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破[2013·梅州]I

foundaletter________onthefloorwhenIcameintotheclassroom.A.lyingB.layC.lieD.lies中考典例第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破A●4dead

/death/dying/die第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破●5sothat/so…that…(1)sothat引导目的状语从句，意为“以便；为了”，相当于“inorderthat…

”结构。其从句中谓语动词常和can,may,should等情态动词及beableto连用。Pleaseturnonthelightsothatwecanseeitclearly.请把灯打开，以便我们可以清

楚地看见它。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破(2)sothat还可引导结果状语从句，意为“因此；所以”。ItookanearlybussothatIgotthereintime.我乘了早班公共汽车，所以及时到了那里。

(3)so…that…引导结果状语从句，意为“如此……以至于……”。IamsotiredthatIcan'twalkanyfurther.我太累了，走不动了。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破●6cause/reason/excuse(1)cause作动词时，意为“造成，使发生

”；作名词时，意为“原因，引起”，多指不好的后果。Carelessnessoftencauseshimtofail.＝Carelessnessisthecauseofhisfailure.粗心是他失败的原因。第15课时┃Units1—2

[九年级]自学反馈重点突破(2)reason为名词，意为“原因”，指对某种行为的解释。I'dliketoknowthereasonwhyyouhavemadesuchadecision.我想知道你做这个决定的原因。(3)excuse作动词时，意为“打扰”；作名词时，意为“借口，理由”，指做

某事的理由。Thereisnoexcuseforasmokewhileyouareatwork.工作时抽烟是没有道理的。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破●7dressup/getdressed/dress/wear/puton(1)dressup意为“打扮”。“dressup

as＋人”，意为“打扮成某人”；“dressupin＋颜色”意为“穿……颜色的衣服，打扮起来”。Theydressupasclownstocheerthechildup.他们打扮成小丑来使这个孩子振作起来。Thegirldressedup

inredandwenttothecinema.这个女孩穿着红色的衣服去看电影了。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破(2)getdressed意为“穿衣服”，相当于dressonese

lf。Mybrotheristooyoungtogetdressed.＝Mybrotheristooyoungtodresshimself.我的弟弟太小而不能自己穿衣服。(3)“dress＋人”意为“给某人穿衣服”。Shedressedtheoldman.她

给这位老人穿好了衣服。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破(4)wear意为“穿着”，表示状态，相当于bein。Studentswearschooluniforms.＝Studentsareinsch

ooluniforms.学生们都穿着校服。(5)puton意为“穿上”，强调动作。It'stoocoldoutside.You'dbetterputonyourcoat.外边很冷，你最好穿上大衣。[拓展]puton还可译为“上演；增加(体重)”。putonaplay上演戏剧putonfivepou

nds体重增加了五磅第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破●1Themoreyouread,thefasteryou'llbe.你读得越多，你(读得)就会越快。[点拨]“the＋比较级…，the＋比较级…”表示“越……越……”。Themorecarefulyouare

,thefewermistakesyouwillmake.你越细心，犯的错误就会越少。句型透视第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破[2014·云南]Keepon.Don'tstop.The________youclimb,the____

____youwillsee.A.highest;farthestB.highly;fartherC.high;farD.higher;farther中考典例第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破D●

2ItisaboutanoldmannamedScroogewhoneverlaughsorsmiles.它是关于一位名叫斯克鲁奇的老人(的故事)，他从未笑过。[点拨](1)句中namedScrooge…属于过去分词短语作

后置定语，修饰说明anoldman。(2)who引导的是定语从句，修饰先行词anoldman,who在定语从句中作主语。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破[2014·东营]WhensomeChin

esewomenweredancingtoloudmusicinaparkinNewYork,thepeople________livednearbycalledthepolice.A.whoB.whomC.whoseD.w

hich中考典例第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破A●3Notonlydopeoplespreadthemaroundindifferenthidingplacesforanegghunt,buttheyalsogiveoutthe

setreatsasgifts.在寻找彩蛋的过程中，人们不仅会把它们分散在不同的隐藏地点，而且会把它们作为礼物进行分发。[点拨]notonly位于句首时，第一个分句中的主语和谓语要部分倒装。NotonlycanHelenspeakEnglish

,butalsoshecanspeakFrench.海伦不仅能够说英语，而且能够说法语。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破[拓展]notonly…butalso…连接两个主语时，谓语动词要和与其最近的主语保持人称和数

的一致。NotonlyTombutalsohisfriendsareplayingbasketballontheplayground.不仅汤姆而且他的朋友也在操场上打篮球。第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破[2013·广东

]NotonlymyfriendsbutalsoI________interestedinfootballandMessiisourfavoritestar.A.beB.amC.isD.are中考典例第15课时┃Units1—2[九年级]自学反馈重点突破B第16

课时Units3—4[九年级]类别课标考点要求词汇拓展1.suggest→(名词)___________→(动词的同义词)________→(名词的同义词)________2.center→(形容词)__

______3.humor→(形容词)___________4.silent→(名词)________5.help→(形容词)________6.proud→(名词)________7.introduce→(名词)____________第16课时┃Units3—4[九

年级]自学反馈自学反馈重点突破suggestionadviseadvicecentralhumoroussilencehelpfulprideintroduction类别课标考点要求词汇拓展8.absent→(名词)________9.polite→(副词)________→(形容词的反义词)__

______10.speak→(名词)发言者________→(名词)演说________11.possible→(反义词)_________→(副词)________12．direct→(副词)________→(名词)方向________→(名词)主管，导演____

____→(反义词)________第16课时┃Units3—4[九年级]absencepolitelyimpolitespeakerspeechimpossiblepossiblydirectlydirectiondirectori

ndirect自学反馈重点突破类别课标考点要求词汇拓展13．interview→(名词)采访者____________14．appear→(名词)__________→(反义词)__________15．convenient→(反义词)___________

→(副词)____________16．Europe→(形容词)__________17．advise→(名词)________18．exact→(副词)________第16课时┃Units3—4[九年级]intervi

ewerappearancedisappearinconvenientconvenientlyEuropeanadviceexactly自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳1.路过；经过________________2.抱歉

，请再说一遍________________3.一双________________4.去……的路上________________5.寻求帮助________________6.导入_________

_______第16课时┃Units3—4[九年级]passbypardonmeapairofonthewayto…askforhelpleadinto自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳7.和……闲逛________________8.对付；应付___________

_____9.公开地________________10.为……骄傲；感到自豪______________________11.亲身；亲自________________12.担心______________

__13.开始从事；占据________________第16课时┃Units3—4[九年级]hangoutwithdealwithinpublicbeproudof/takeprideininpersonworryabouttakeup自学反馈重点突破类别课标

考点要求短语归纳14.在……前面________________15.总是________________16.放弃________________17.缺席________________18.做决定________________19.不再____________

_____________20.给某人讲笑话________________第16课时┃Units3—4[九年级]infrontofallthetimegiveupbeabsentfrommakeadecisionnolonger/not…a

nymoretellsb.ajoke自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳21．匆忙赶往学校___________________________22．地下停车场__________________________2

3．准备做某事_____________________24．建议某人做某事__________________25．把某人送到某地________________第16课时┃Units3—4[九年级]beinarus

htogettoschoolanundergroundparkinglotbepreparedtodosth.advisesb.dotosth.sendsb.tosp.自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现1.超市在花店和书店之间。Thesupermarketis_______

_theflowerstore________thebookstore.2.打扰一下，你知道这周围有没有饭店？Pardonme,doyouknow_____________________aroundhere?第16课时┃Units3—4[九年级]betweenandift

here'sarestaurant自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现3.当你去参观外国时，知道怎样有礼貌地求助非常重要。Whenyouvisitaforeigncountry,________________know_________

_______politely.4.这个派对是多好的一个主意呀！Thispartyis________________！第16课时┃Units3—4[九年级]itisimportanttohowtoaskforhelpsuchagreatidea自学反馈重点突破

类别课标考点要求句型再现5.我过去常看见他每天都在图书馆读书。I________________him________inthelibraryeveryday.6.现在对我来说，和朋友一起闲逛几乎是不可能的，因为总是有警卫围着我。________________withfriends_______

_almostimpossibleformenow________therearealwaysguardsaroundme.第16课时┃Units3—4[九年级]usedtoseereadingHanging

outisbecause自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现7.只有极少数的人能成为顶尖人士。Only______________________people________tothetop.8.最后，李文的父母决定把他送到寄宿式学校。Fin

ally,LiWen'sparents____________________himtoaboardingschool.第16课时┃Units3—4[九年级]averysmallnumberofmakeitmadethedecisiontosend自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现9.

他的老师建议他的父母亲自和他们的儿子谈谈。Histeacher________hisparents____________theirson________________.10.现在，我明白了，即使他们再忙，他们也总是会想起我。他们为我

做的每件好事感到骄傲。NowIunderstandthat____________theyarebusy,theyarealways______________me.They________________e

verythinggoodthatIdo.第16课时┃Units3—4[九年级]advisedtotalkwithinpersoneventhoughthinkingoftakepridein自学反馈重点突破类别课标考点要求语法结构1.含should的被动语态及其否定句和一般疑问句。2.虚拟语气。

第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破●1suggestv.建议；提议[点拨](1)suggest后接名词、动名词或宾语从句作宾语，但不能接动词不定式。HesuggestedgoingshoppingonSunday.他建议星期天去购物。Hesuggestedthattheywou

ldgoshoppingonSunday.他建议他们星期天去购物。重点突破词汇点睛第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破(2)如果接双宾语，间接宾语前必须加介词。Shesuggesteda

goodwaytome.她给我提出了一个(解决问题的)好办法。第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破●2politelyadv.礼貌地；客气地第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破It'simpolitetosp

eakloudlyinpublic.在公共场合大声说话是不礼貌的。Sheisverypolitewhenshetalkswithothers.当她和别人谈话时，很有礼貌。第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破●

3silentadj.不说话的；沉默的[点拨]其名词形式是silence，意为“寂静，沉默”，常用于insilence结构中。silently是其副词形式，意为“寂静地，沉默地”。Hewalksinsilence.他静静地走着。第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破●4h

elpfuladj.有用的；有帮助的[点拨]常用于behelpfulfor结构中，意为“对……有帮助”。ThecomputerishelpfulforourEnglishstudy.电脑对我们的英语学习非常有帮助。[拓展]hel

pn.&v.帮助(1)helpsb.(to)dosth.帮助某人(做)某事(2)helpsb.withsth.在某方面帮助某人(3)helponeself请自便(4)help(sb.)out帮助(某人)摆

脱困难(5)withthehelpof…在……的帮助下第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破[2014·金华]Theblindmanwalkedacrossthestreet________thehelpofaboy.A.b

yB.atC.inD.with中考典例第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破D●5publicn.民众adj.公开的；公众的[点拨](1)thepublic意为“公众”，作主语时，谓语动词用复

数形式。Thepublicaren'tinterestedinthisquestion.公众对这个问题不感兴趣。(2)inpublic公开地；在别人(尤指生人)面前It'snotpolitetospitinpublic.在公共场合吐痰是不礼貌的。第16课时┃Units3—4[九年级]自学

反馈重点突破●6influencev.&n.影响[点拨]influence作名词时，常用于短语haveaninfluenceonsb.中，意为“对某人有影响”。Theeventoftheherohasagreatinfluenceonhim.英雄的事迹对他有很大的影响。第16课时┃Unit

s3—4[九年级]自学反馈重点突破●1fromtimetotime/intime/ontime/allthetime/attimesfromtimetotime意为“有时；偶尔”；intime意为“及时”；ontime意为“准时”；allthetime意为“始终；总是”；attimes意为“

有时”。巧辨异同第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破Fromtimetotimehefiredquestionsatme.他接二连三地向我提出问题。Canyoucomebackintime?你能够及时回来吗？P

leasebeheretomorrowontime.明天请准时来这儿。Marystudieshardallthetime.玛丽总是努力学习。Istayupattimes.我有时熬夜。第16课时┃Units3

—4[九年级]自学反馈重点突破●2proud/prideproud是形容词，意为“自豪的，骄傲的”；pride是名词，意为“自豪，骄傲”。beproudof＝takepridein，意为“为……感到自豪”。Weshouldbeproudofour

school.我们要以我们的学校为荣。Theytakeprideinthesuccessoftheirson.他们对儿子的成功感到骄傲。第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破[2014·襄阳]—Lilywonfir

stprizeinyesterday'sdancingcompetition.—Really?Thenhermothermustbe________her.A.madatB.worriedaboutC.interestedinD.proudof中考典例第16课时┃Units3—

4[九年级]自学反馈重点突破D●3require/requestrequire为动词，意为“需要，依赖”；request作动词，意为“(正式或礼貌地)请求，要求”。Mostplantsrequiresunlight.大部分植物需要阳光。Herequestedinformationaboutthe

experiment.他要求看这次实验的资料。Thepolicerequestedthatthebusdriverstopatthenextcorner.警察要求那位公交车司机在下一个街角停下。第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破●1Excuseme,couldyou

pleasetellmehowtogettothebookstore?打扰一下，你能够告诉我如何到书店吗？[点拨](1)“Couldyouplease…？”意为“你可以……吗？”，表示委婉地提出请求，后接动词原形。Couldyoupleaseopent

hewindows?请你打开窗户好吗？(2)句中“howtogettothebookstore”是“特殊疑问词＋动词不定式”结构，作动词tell的宾语。Idon'tknowhowtodoitnext.我不知道下一步该怎

么办。句型透视第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破[2013·威海]—Excuseme.Couldyoutellme________gettothenearestpostoffice?—Sorry,Iamnewhere.A.howcanIB.howIcouldC.howtoD.

whatIcan中考典例第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破C●2Canyoutellmewherethere‘sagoodplacetoeat?你能告诉我哪里有吃饭的好地方吗？[点拨]where引导的是宾语从句，作动词tell的宾语；动词不定式toeat作后置定语，修饰名词

agoodplace。CouldyoutellmewhereIcanbuyamap?你能告诉我在哪儿可以买到地图吗？第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破[2013·河北]Ifyoucan'tfindtheplace,Iwillshowyou________

.A.whatitisB.whatitwasC.whereitisD.whereitwas中考典例第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破C●3Thispartyissuchagreatidea!这个派对是

多好的一个主意呀！[点拨]本句采用了“such＋a/an＋adj.＋n.”结构，相当于“so＋adj.＋a/an＋n.”，意为“如此……的……”。Sheissuchaclevergirl.＝Sheissocleveragirl.她是一个如此聪明的女孩。[拓展]such还可以用于“such＋a

dj.＋可数名词复数/不可数名词”结构中。第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破[2013·烟台]—Whydoyouspeakin________aloudvoice?—BecauseIwanttomakemyself________clearly.A.such;he

arB.so;heardC.such;heardD.so;hear中考典例第16课时┃Units3—4[九年级]自学反馈重点突破C●4Iusedtoseehimreadinginthelibraryeveryday.我过去常看见他每天都在

图书馆读书。[点拨]usedtodosth.表示“过去常常做某事”；seesb.doingsth.意为“看见某人正在做某事”。IsawaboyplayingbytheriverwhenIwenthome.当我回家的时候，我看到一个男孩正在河边玩。[拓展]seesb

.dosth.表示“看见某人做某事”，强调看到了整个过程。Ioftenseethegirlplaythepianointheroom.我经常看到那个女孩在房间弹钢琴。第16课时┃Units3—4[九年级]自学反

馈重点突破[2014·安顺]Isawsomeboystudents_________basketballwhenIpassedtheplayground.A.playedB.playsC.playingD.toplay中考典例第16课时┃Units3—4[九

年级]自学反馈重点突破C第17课时Units5—6[九年级]类别课标考点要求词汇拓展1.glass→(复数)眼镜________2.leaf→(复数)________3.produce→(名词)产品____

____(名词)生产_________4.wide→(副词)________5.please→(名词)________→(形容词)令人愉快的________→(形容词)高兴，满意________6.day→(形容词)________

第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈自学反馈重点突破glassesleavesproductproductionwidelypleasurepleasantpleaseddaily类别课标考点要求词汇拓展7.nation→(形容词

)________8.sudden→(副词)________9.salt→(形容词)________10.popular→(名词)__________11.profession→(形容词)____________12.

Canada→(形容词)__________13.compete→(名词)______________________第17课时┃Units5—6[九年级]nationalsuddenlysaltypopularit

yprofessionalCanadiancompetition/competitor自学反馈重点突破类别课标考点要求词汇拓展14.translate→(名词)______________________15.German→(复数)

________→(名词)德国________16．accident→(形容词)__________17．music→(形容词)________→(名词)音乐家________18．boil→(形容词)煮沸的________→(形容词)煮沸过的________第17课时┃Units5—6[九年级]

translation/translatorGermansGermanyaccidentalmusicalmusicianboilingboiled自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳1.以……闻名_______________________2.不论；无论_______________

_3.由……制成________________4.手工________________5.据我所知________________6.全世界________________7.对……有好处_______________

_第17课时┃Units5—6[九年级]beknown/famousfornomatterbemadeof/frombyhandasfarasIknowallovertheworldbegoodfor

自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳8.实际上________________9.在将来______________10.偶然；意外地________________11.发生；出现________________

12.毫无疑问；的确________________13.突然；猛地________________第17课时┃Units5—6[九年级]infactinthefuturebyaccidenttakeplacewithoutdoubtallofasudden自学

反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳14.错误地；无意中________________15.把……分成……________________16.钦佩；仰慕________________17.掉进________________18

.在电话上_______________________19.最后________________第17课时┃Units5—6[九年级]bymistakedivide…intolookuptofallintoonthephone/telephoneintheend自学反馈重点突破类

别课标考点要求短语归纳20.同时________________21.想出；提出________________22.梦想________________23．环境保护________________________24．覆盖着……________________25．避免做某事__

______________第17课时┃Units5—6[九年级]atthesametimecomeupwithdreamofenvironmentalprotectionbecoveredwithavoiddoingsth.自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现1.看起来全世

界很多人喝中国茶。____________manypeople________________drinkChinesetea.2.他发现当地商店中如此多的产品是在中国制造的，这很有趣。Hefound________

______thatsomanyproductsinthelocalshops______________China.第17课时┃Units5—6[九年级]Itseemsthatallovertheworlditinterestingweremadein自学反馈重

点突破类别课标考点要求句型再现3.然而，他希望将来中国也更加擅长制造人们在世界各地都能够买到的高科技产品。However,hewishesthat____________Chinawillalso__________________hightechnologyproductsthatpeoplec

anbuyin____________________.第17课时┃Units5—6[九年级]inthefuturegetbetteratmakingallpartsoftheworld自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现4.当处于困境中时，他把它们放出去寻求帮助。He__

______them__________________helpwhen___________.5.在春节期间，它们被贴在窗户、门和墙上，作为好运和幸福年的象征。DuringtheSpringFestival,they_____________wind

ows,doorsandwalls______________________goodluckandahappynewyear.第17课时┃Units5—6[九年级]sentouttoaskforintroubleare

putonassymbolsofwishesfor自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现6.需要花费好几周的时间来完成一切事情。____________severalweeks____________everything.7.据说一个叫神农的中国统治者是第一个发现茶可以当饮料的人

。____________________aChineseruler________ShenNongwasthefirst_________________teaasadrink.第17课时┃Units5—6[九年级]Ittakestocomplet

eItissaidthatcalledtodiscover自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现8.在英国，茶直到大约1660年才出现，但是不到100年，它变成了国家级的饮料。InEngland,tea__________________around1660,butin_________

_100years,ithadbecomethenationaldrink.第17课时┃Units5—6[九年级]didn'tappearuntillessthan自学反馈重点突破类别课标考点要求句型

再现9.同时，他们需要阻止竞争对手把球投进他们自己的篮球框内。___________________，theyneedto________thecompetingteam________gettingtheballintotheirownbaske

t.第17课时┃Units5—6[九年级]Atthesametimestopfrom自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现10.这些明星鼓励年轻人努力工作来实现他们的梦想。Thesestars___________youngpeople________hardto______________

__________.第17课时┃Units5—6[九年级]encouragetoworkachievetheirdreams自学反馈重点突破类别课标考点要求语法结构1.一般现在时的被动结构：am/is/are＋过去分词。[详见P167，语法互动(七)]2.

一般过去时的被动结构：was/were＋过去分词。[详见P167，语法互动(七)]第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破●1leafn.叶；叶子[点拨]leaf的复数形式是leaves。[助记]以f(e)结尾的名词变复数时，将f(e)变为v(e)，再加es(或s)，下面的顺

口溜可以帮助记忆这些词。妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。顺口溜中的名词：wife(妻子)，knife(小刀)，wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子)，self(自己)，life(生命)，half(

一半)，leaf(树叶)。重点突破词汇点睛第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破●2avoidv.避免；回避[点拨]avoid后可接名词、代词或动名词作宾语。Trytoavoidaccidents.尽量防止发生事故。Ithin

ksheisavoidingme.我想她是在躲着我。Heavoidedansweringmyquestions.他对我的问题避而不答。第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破●3doubtn.疑惑；疑问

v.怀疑[点拨]doubt作动词时，后可接名词、代词或宾语从句。Idoubthisword.我怀疑他的话。Theydoubtedhimbefore.他们以前怀疑过他。Idon'tdoubtthathecanf

inishthetaskontime.我相信他能按时完成任务。[搭配]indoubt怀疑，拿不定主意；makenodoubtof对……毫不怀疑；withoutdoubt毫无疑问，的确第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破●1bemadeof/b

emadefrom/bemadein/bemadeinto/bemadeby/bemadefor(1)bemadeof意为“由……制成”，指可以看得出原材料。Thiskindofglassismadeofp

aper.这种杯子是纸制的。(2)bemadefrom意为“由……制成”，指看不出原材料。Thiskindofdrinkismadefromapples.这种饮料是用苹果酿成的。巧辨异同第17课时┃Units5—6[九年级]

自学反馈重点突破(3)bemadein意为“在……制造”，介词in后所接的是地点。ThisbikeismadeinShanghai.这辆自行车是在上海制造的。(4)bemadeinto意为“被制成……”，介词into后所接的是产品，与bemadeof/fro

m正好相反。Glasscanbemadeintomanykindsofthings.玻璃可以被制成许多种东西。第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破(5)bemadebysb.意为“由某人制作”。ThismachinewasmadebyUncleWang.这台机器是王叔

叔制造的。(6)bemadefor表示“为……而制造”，介词后接所供给的对象。Thesedesksaremadeforthestudents.这些书桌是为学生们做的。第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破●2e

veryday/everydayeveryday形容词，意为“每天的，日常的”。everyday用作状语，意为“每天”。WeshouldpracticeeverydayEnglisheveryday.我们应该每天练习日常英语。第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈

重点突破●3pleasant/pleasure/pleased/please第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破Theteachercan'tpleaseeverystudent.老师不可能让每个学生都满意。Shewaspleasedwithmywork.她对我

的工作很满意。Mysisterisapleasantgirl.我妹妹是一个讨人喜欢的女孩。Wecangetalotofpleasurefrombooks.我们可以从书中得到很多快乐。第17课时┃Units5—6[九年

级]自学反馈重点突破●4happen/takeplacehappen和takeplace都可表示“发生”，但用法有所区别。(1)happen意为“(碰巧)发生”，指事情的发生带有一定的偶然性。常见用法：sb.happentodosth.某人碰巧做某事；sth.happent

osb.某人发生了某事Wehappenedtomeetinthestreet.我们碰巧在大街上相遇了。WhathappenedtoyouonAprilFool'sDay?愚人节那天你发生了什么事？第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破(2)takepla

ce意为“发生”，指事先计划好，事情按照预定的方向“发生”。Theconcertwilltakeplacetomorrow.音乐会明天举行。[拓展]happen和takeplace都没有被动语态。第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破[2014·潍坊

]这个故事发生在2012年。(takeplace)_______________________________________中考典例第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破Thisstorytookplacein2012.●1Itseemsthatmanypeoplea

llovertheworlddrinkChinesetea.看起来全世界很多人喝中国茶。[点拨]Itseemsthat…表示“看起来”，that引导的是表语从句，seem为系动词。Itseemsthatt

heinformationistrue.这信息似乎是真实的。句型透视第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破●2HefounditinterestingthatsomanyproductsinthelocalshopsweremadeinChina.他发现当地

商店中如此多的产品是在中国制造的，这很有趣。[点拨]句中it作形式宾语，真正的宾语是that引导的从句。Ithinkitimportantthatwelearnaforeignlanguage.我认为我们学习一门外语很重要。第17课时┃Units5—

6[九年级]自学反馈重点突破●3Ittakesseveralweekstocompleteeverything.需要花费好几周的时间来完成一切事情。[点拨]本句采用了Ittakessometimetodosth.结构，意为“花费时间做某事”。Ittookmeanhourtofinishmyh

omeworkyesterday.昨天我花了一个小时来完成家庭作业。第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破[2014·白银]Itonly________mehalfanhour________toschooleverydaylastterm.A.takes;r

idingB.spent;torideC.cost;walkD.took;towalk中考典例第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破D●4InEngland,teadidn'tappearuntilaround1660,butinle

ssthan100years,ithadbecomethenationaldrink.在英国，茶直到大约1660年才出现，但是不到100年，它就变成了国家级的饮料。[点拨]not…until意为“直到……才”，表示直到某一时间某行为才发生。Ididn'tgotoslee

puntil11o'clock.我直到11点才去睡觉。第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破[2014·昆明]Theleftbehindkids(留守儿童)can'tseetheirparents________theparentscameback

fromwork.A.butB.untilC.ofD.if中考典例第17课时┃Units5—6[九年级]自学反馈重点突破B第18课时Units7—8[九年级]类别课标考点要求词汇拓展1.safe→(名词)________2.ed

ucate→(名词)教育___________→(形容词)______________3.choice→(动词)________→(过去式)________→(过去分词)________4.value→(形

容词)________5.noise→(形容词)________第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈自学反馈重点突破safetyeducationeducationalchoosechosechosenvaluablenoisy类

别课标考点要求词汇拓展6.sleep→(形容词)困倦的________→(形容词)睡着的________7.express→(名词)__________8.lead→(名词)________9.medical→(名词)________10.energy→(形容词)_________第18课时┃

Units7—8[九年级]sleepyasleepexpressionleadermedicineenergetic自学反馈重点突破类别课标考点要求词汇拓展11．regret→(过去式)________12．enter→(名词)________→(同义词组)_____

___13．society→(复数)________→(形容词)________14．mystery→(形容词)___________15．history→(形容词)历史学家________第18课时┃Units7—8[九年级]reg

rettedentrancecomeintosocietiessocialmysterioushistorian自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳1.回嘴；顶嘴________________2.避免接近；远离_______

_________3.自己做决定_________________________4.挡……的路；妨碍________________5.担心________________第18课时┃Units7—8[九年级]talkbackkeep…awayfrommakeone'so

wndecisiongetinthewayofbeworriedabout自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳6.长大________________7.对某人严格要求________________8.迟到______

_______9.同时________________10.追逐，追赶________________第18课时┃Units7—8[九年级]growupbestrictwithsb.belateforatthesametimerunafter自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳11.不但…

…，而且……_____________________12.属于________________13.捡起________________14.与……交流___________________15.指出__

______________16.以某种方式________________第18课时┃Units7—8[九年级]notonly…butalso…belongtopickupcommunicatewithpointoutinacerta

inway自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现1.我认为不应该允许十六岁的人驾驶。I____________sixteenyearolds___________________drive.2.十六岁的人应该被允许打耳洞。Sixteenyearol

dsshouldbeallowedto________theirears________.第18课时┃Units7—8[九年级]don'tthinkshouldbegetpierced自学反馈重点突破a

llowedto类别课标考点要求句型再现3.当我两岁在地上乱跑的时候，她确保我安全，远离危险。WhenIwastworunningthroughthefield,she____________Iwassafeand________me________d

anger.4.青少年常认为他们应该被允许尽可能多地练习他们的爱好。Teenagersoftenthinktheyshouldbeallowedtopracticetheirhobbies____________theyw

ant.第18课时┃Units7—8[九年级]madesurekeptfromasmuchas自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现5.他需要在作业上花费更多的时间，因为成为一名职业的运动明星很难。He

needsto________moretime________hishomeworkbecause________________________aprofessionalsportsstar.6.他们总是谈论如果我不成功会发生什么。Theyalwaystalkaboutwhat_________

___ifI________________.第18课时┃Units7—8[九年级]spendonitisdifficulttobecomewillhappendon'tsucceed自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现7.只有那时，我才有实现梦

想的机会。Onlythen____________achance____________mydream.8.“我认为它太大了，不可能是一只狗，”她说。“Ithinkitwas_______________adog，”shesaid.第18课时┃Units7—8[九年级]willIhavetoach

ievetoobigtobe自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现9.一定有什么东西在拜访我们邻近地区的人家。There____________________________thehomesinour

neighborhood.10.制造噪声的人/东西在附近创造着恐惧感，但却很开心。Thenoisemakeris_________________________fearintheneighborhood.第18课时┃

Units7—8[九年级]mustbesomethingvisitinghavingtoomuchfuncreating自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现11.多年来，历史学家相信巨石阵是一座神庙，古代统治者试图和上帝在那里沟通。Formanyyears,historians

believedStonehengewasatemple________ancientleaders________________________thegods.第18课时┃Units7—8[九年级]

wheretriedtocommunicatewith自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现12.最大的谜之一就是它是如何建造的，因为这些石头如此巨大又沉重。___________________________ishow

itwasbuilt________thestonesaresobigandheavy.第18课时┃Units7—8[九年级]Oneofthegreatestmysteriesbecause自学反馈重点突破类别课标考点要求语法结构1.“should＋beallowedto”

的用法。2.情态动词must,might,could和can't表示推测的用法。[详见P173，语法互动(八)]第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破●1safetyn.安全；安全性重点突破词汇点睛第18课时┃Un

its7—8[九年级]自学反馈重点突破●2educatev.教育；教导第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破●3choicen.选择；挑选[拓展]其动词形式是choose，意为“选择”，其过去式为

chose，过去分词为chosen。Iwanttochooseanicegiftformymother.我想给我妈妈选一件漂亮的礼物。第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破●4anybody

pron.任何人[点拨](1)anybody与somebody相对应，但是anybody常用在否定句、一般疑问句与条件句中，用在肯定句中表示“任何人”；somebody用在肯定句中。Anybodycandothat.谁都能做那件事。(2)anybody作主语时，谓语动词用

第三人称单数形式。Isanybodyhere?这里有人吗？第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破●5suitn.西服；套装v.适合[点拨]suit作动词时，常用于衣着

方面，着重表示“颜色、式样方面合适”，宾语多为表示人的词。Mymotherlikeslightmusic,sotheCDsuitsher.我妈妈喜欢轻音乐，所以这张唱片很适合她。[搭配](1)besuitedfor表示“

适合”。Sheissuitedforthisjob.她适合这项工作。(2)besuitedtodosth.表示“适合做某事”。Youaresuitedtotakepartinthismeeting.你适合参加这次会议。第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破

●6preventv.阻止；阻挠[点拨]prevent可以直接带宾语，表示“阻止/禁止做某事”；preventsb.fromdoingsth.表示“阻止某人做某事”。同义短语还有stopsb.fromdoingsth.和keepsb.fromdoingst

h.。NothingcanpreventusgoingshoppingthisSunday.没有什么可以阻止我们这个星期天去购物。第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破●1try/manage(1)tryt

odosth.表示“努力或尽力做某事”，但未必能够完成。Ishalltrytoanswerthequestion.我将尽力回答这个问题。(2)managetodosth.表示“设法完成某事”，强调完成了某事。Althoughtheprojectwasverydiffi

cult,theymanagedtofinishit.虽然这个项目很难，但是他们设法完成了。巧辨异同第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破●2attend/join/takepartinattend正式用语，指参加会议、婚礼、葬礼、典礼；去上课、上学、听报告等。句子的主语

只是去听、去看，不一定起积极作用。join指加入某党派、某组织或某社会团体以及参军等，joinin表示参与某种活动。takepartin指参加群众性活动、会议、劳动、游行等，往往指参加者持有积极的态度，起一定作用。第18课时┃Uni

ts7—8[九年级]自学反馈重点突破He'llattendanimportantmeetingtomorrow.他明天要参加一个重要的会议。Hejoinedthearmy.他参军了。Everyonejoinedinthegame.每个

人都参加了游戏。Hetakesanactivepartinschoolactivities.他积极参加学校各项活动。第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破●3asleep/sleep/sleepy词条词性及意义例句asleep形容词，意为“睡着的

；入睡的”，强调状态，是表语形容词，不能作前置定语。Don'twakethemup.They'reasleep.别吵醒他们，他们睡着了。sleep可以作动词，意为“入睡；睡觉”；也可作名词，意为“睡眠”。gotosleep

意为“入睡”，gettosleep意为“(使)入睡”。Hedidn'tsleepwellbeforetheexam.考试前他没睡好。第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破词条词性及意义例句sleepy形

容词，意为“困倦的，不活跃的”。Shealwaysfeelssleepyinclassbecauseshestaysup.因为熬夜，她上课总感到困倦。(续表)第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破●4receive/accept(1)receive表示客观上收到

，但不一定接受。Hereceivedapresentyesterday,buthedidn'tacceptit.昨天他收到了一份礼物，但他没有接受。(2)accept表示主观上接受。Heacceptedherinvitationtotheparty.他接受了她的邀请，去

参加聚会了。第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破[2013·连云港]—WouldyoupleaseseethefilmIronMan3withmetonight,Kate?—I'dloveto,butI've________Linda'sinvitationtodi

nner.A.sufferedB.earnedC.receivedD.accepted中考典例第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破D●1Idon'tthinksixteenyearoldsshouldbeallowedtodrive.我

认为不应该允许十六岁的人驾驶。[点拨](1)Idon'tthink为否定前移，否定的是后面从句的内容。Idon'tthinkthatheiscomingtomorrow.我认为他明天不会来。句型透视第18课时┃Units7—8[九年级]自

学反馈重点突破(2)shouldbeallowed是含有情态动词的被动语态结构，意为“应该被允许”，其结构为“情态动词＋be＋动词的过去分词”。Theworkshouldbefinishedintwodays.这项工

作应该在两天内完成。第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破●2OnlythenwillIhaveachancetoachievemydream.只有那时，我才有实现梦想的机会。[点拨]当only位于句首修饰状语或状语从句时，主句用部

分倒装形式，即将助动词、情态动词提前。Onlybyworkinghardcanonesucceed.只有努力才能够成功。Onlywhenheisseriouslyilldoesheeverstayinbed.只有病得很重时，他才卧床休息。第18课

时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破●3Oneofthegreatestmysteriesishowitwasbuiltbecausethestonesaresobigandheavy.最大的谜之一就是它是如何建造的

，因为这些石头如此巨大又沉重。[点拨]“oneofthe＋形容词的最高级＋名词的复数”表示“最……之一”，作主语时，谓语动词用单数形式。BeijingisoneofthebiggestcitiesinChina.北京是中国最大的城市之一。Oneofthem

ostfamousplacesofinterestinChinaistheGreatWall.中国最著名的名胜古迹之一是长城。第18课时┃Units7—8[九年级]自学反馈重点突破第19课时Units9—10[九年级]类别课标

考点要求词汇拓展1.perform→(名词)表演____________→(名词)表演者__________2.gradual→(副词)________3.prefer→(过去式)________→(过去分词)________4.electroni

c→(名词)________5.suggest→(名词)___________6.shut→(过去式)________→(过去分词)________第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈自学反馈重点突破performancegraduallypreferre

dpreferredelectricitysuggestionshutshutperformer类别课标考点要求词汇拓展7.full→(反义词)________→(动词)装满________8.behave→(名词)_

_______9.pain→(形容词)________10．wound→(复数)________→(形容词)________11．reflect→(名词)________→(形容词)________12．intelligent→(名词)______

______第19课时┃Units9—10[九年级]emptyfillpainfulwoundswoundedreflectionreflectiveintelligencebehavior自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳1.既然那样；假使那样的话________________

2.坚持；固守________________3.大量；充足________________4.关闭；停止运转______________5.偶尔地；间或________________6.查阅；抬头看________________第19课时┃Units9—10[九年级]inth

atcasesticktoplentyof/lotsofshutoffonceinawhilelookup自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳7.总共；合计________________8.使……高兴________________9.尽某人最大努力________

________10.结婚________________11.到……结束________________12.顺便访问；随便进入________________第19课时┃Units9—10[九年级]intotalcheer…upt

ryone'sbestgetmarriedbytheendofdropby自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳13.毕竟；终归________________14.作出努力________________1

5.把……擦掉________________16.脱下(衣服)；(飞机等)起飞_____________17.特地；格外努力__________________18.使(某人)感到宾至如归_____________________

第19课时┃Units9—10[九年级]afterallmakeaneffortclean…offtakeoffgooutofone'swaymake…feelathome自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳19.习惯于________________20.大动肝火；气愤___

__________21.一……就……______________22.指着_____________23.与……不同________________24.盼望；期待________________第19课时┃Units9—10[九年级]get/beusedtogetmadassoona

spointatbedifferentfromlookforwardto自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现1.笑两个小时是一种很好的放松方式！____________fortwohours______

__agoodway____________！2.我总是带一位不害怕这种电影的朋友(一起来看)，它就不再使我感觉如此可怕。Ialwaysbringafriend___________________the

sekindsofmovies,andit________feelsoscary__________.第19课时┃Units9—10[九年级]Laughingistorelaxwhoisn'tafrai

dofdoesn'tanymore自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现3.音乐是阿炳写的，他是一位民族音乐家，1893年生于无锡。Themusic________________Abing,afolkmusician______________thecityofWux

iin1893.4.遗憾的是，一共只有六首曲子被录了下来并得以传世，但时至今日，他依旧颇受欢迎。_________________onlysixpiecesofmusic________wererecordedfort

hefutureworldtohear,buthispopularitycontinuestothisday.第19课时┃Units9—10[九年级]waswrittenbywhowasborninIt

isapitythatintotal自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现5.在你们国家，初次见到某人时你们应该做什么？Inyourcountry,what________you_____________whenyoumeetsomeone________________？6.我遇见一个叫佐藤

的日本男孩，我一伸出手，他就鞠躬。ImetaJapaneseboy______Sato,and___________Iheldoutmyhand,hebowed.第19课时┃Units9—10[九年级

]aresupposedtodoforthefirsttimecalledassoonas自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现7.虽然我仍然犯很多错误，但不会像以前那样令我担心了。___________Istillma

kelotsofmistakes,itdoesn'tworrymelikeit____________.8.我最大的挑战是学习如何在餐桌上举止得体。Mybiggestchallengeis____________________atthedinnertable.第19课时┃Unit

s9—10[九年级]Althoughusedtolearninghowtobehave自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现9.我不得不说我发现记住一切很难，但我正在逐渐适应它。IhavetosaythatI________________________everything,butI'mg

radually_____________it.10.祝旅途安全，我期待不久后见到你！________________，andI___________________meetingyousoon!第19课时┃Units

9—10[九年级]finditdifficulttoremembergettingusedtoHaveasafetriplookforwardto自学反馈重点突破类别课标考点要求语法结构1.that,who和which引导的定语

从句的用法。[详见P186，语法互动(十三)]2.besupposedtodosth.的用法。3.beexpectedtodosth.的用法。4.Itis＋adj.＋todosth.的用法。第19课时┃Units9—

10[九年级]自学反馈重点突破●1preferv.更喜欢[点拨]prefer相当于“like…better”，其过去式和过去分词均为preferred,现在分词为preferring,其后可跟名词、动名词或不

定式。[搭配]prefersth.tosth.比起某物更喜欢某物；prefer(not)todosth.宁愿(不)做某事；prefersb.todosth.宁愿某人做某事；preferdoingsth.todoingsth.宁愿做某事而不愿做某事重点突破词汇点睛第19课时┃Units9—10[九年

级]自学反馈重点突破[2014·丽水]—DoyouoftenwatchManandNatureonTV?—Sometimes.It'saninterestingprogram,butI________SportsNews.A.preferB.

wantC.knowD.review中考典例第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破A●2supposev.推断；料想[点拨]suppose后可加that引导的从句，从句中that可以省略。Isup

pose(that)sheisaboutthirty.我猜她大概三十岁。[搭配]besupposedtodosth.应该做某事Youaresupposedtoshakehandswhenyoumeetforthefirsttime.当你们第一次见面的时候，你们应该握

手。第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破●3casen.情况；实情[搭配]incaseof万一，如果发生……innocase绝不；inthatcase假如那样的话；inanycase无论如何，不管怎样第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破●4lo

okup(在词典、参考书中或通过电脑)查阅；抬头看[点拨]lookup是“动词＋副词”短语，若代词作宾语，需要放在look和up之间，且代词需用宾格形式。Ifyoudon'tknowthenewword,youcanlookitupinthedict

ionary.如果你不认识这个新单词，你可以查一下词典。第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破[拓展]第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破[2014·广元]Lucydidn'tcometoschoolyesterdaybecauseshehadto____

____hersickmotherathome.A.lookafterB.lookoverC.lookup中考典例第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破A●5knockv.敲；击n.敲击声；敲击[搭配]knockat敲(门、窗等)；kno

ckinto与……相撞Listen!Whoisknockingatthedoor?听！谁在敲门？Knockingintoandfallingdownisdangerous.相撞摔倒是危险的。第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破●6takeoff脱下(衣服)；(飞机等)起

飞[点拨]takeoff是“动词＋副词”短语，若代词作宾语，需要放在take和off之间，且代词需用宾格形式。It'sveryhottoday.You'dbettertakethesweateroff.今天非常

热，你最好脱下毛衣。第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破[2014·益阳]—You'dbetterhurry.We'llbelatefortheplane.—Don'tworry.

Theplanewill________intwohours.A.takeoutB.takeawayC.takeoff中考典例第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破C●7worthadj.值得；有……价值(的)[点拨](1)“beworth＋n．”结构中，

当名词为表示“金钱”的词时，此短语表示“……值……”。Thisdictionaryisworthtendollars.这本词典值十美元。(2)sth.beworthdoing表示“某事值得被做”。Thequestionisworthdi

scussingagainandagain.这个问题值得反复讨论。第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破●1plentyof/alotof/lotsof/many/much巧辨异同plentyof

，alotof和lotsof既可以修饰可数名词复数形式，也可以修饰不可数名词。many后接可数名词复数形式。much后接不可数名词。第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破Theboyhasplentyof/alotof/lotsof/manypi

ctures.这个男孩有许多图画。Shespentplentyof/alotof/lotsof/muchmoneyonclothes.她买衣服花了很多钱。第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破[2014·广元]Manychildrenhavet

ospend________timeonhomeworkeveryday.Sotheyareverytired.A.muchB.someC.many中考典例第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破A●2hurt/wound(1)hurt为

一般用语，既可以指肉体上的伤害，也可以指精神上的伤害。Thehurtofherfeelingsismoreseriousthanthehurtinherbody.她在感情上受到的伤害比身体上受到的伤害更严重。(2)wound指战斗中刀枪的创伤、伤口。Thesoldiergotthreewou

ndsinthewar.这位战士在战斗中受了三处伤。第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破●3except/besides/but/exceptforexcept“除……之外”，排除后者。着重强调在

同类人或物中除去一个或几个，表示一种排除关系，有“减除”之意。besides“除了……(还有……)”，不排除后者。指在整体中加入一部分，表示一种累加关系，有“加上”之意，常与other连用。but和except的用法基本相同，且习惯上用于every，all,any,nothing,n

o,nobody,who等词后。exceptforexcept是排除同类；而exceptfor是排除非同类，常在说明基本情况后，再从细节上加以修正。第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破AllofuspassedtheexamexceptJohn.除了约翰未通过考试外，我们

全都通过了。Ihaveafewfriendsbesidesyou.除你之外，我还有几个朋友。Shecoulddonothingbutcry.她除了哭没有别的办法。Thecompositionisverygoodexceptforafewspellingmistakes.除了几处拼

写错误之外，这篇作文整体还是不错的。(作文与拼写错误是非同类的)第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破—Alltheworkerswenthomeyesterday________Mr.White

.Why?—Becausehewasonduty.A.exceptB.besidesC.exceptforD.beside典型例题第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破A●1Laughingfortwohoursisagoodwaytorelax!笑两个小时是一种很好的放

松方式！[点拨](1)动词短语作主语时，动词应用动名词形式，谓语动词使用第三人称单数形式。Waitingforhimsolongmakesmeangry.等了他这么长时间让我很生气。句型透视第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破(2)awaytodosth.

表示“做某事的方式或方法”，动词不定式todosth.作后置定语，修饰away。Thisisagoodwaytosolvetheproblem.这是解决这个问题的一种好方法。第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破[2014·黔西南]Climbinghills_____

___goodforourhealth.A.areB.isC.wasD.were中考典例第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破B●2Itisapitythatonlysixpiecesofmusicintotalwererec

ordedforthefutureworldtohear,buthispopularitycontinuestothisday.遗憾的是，一共只有六首曲子被录了下来且得以传世，但时至今日，他依旧颇受欢迎。[点拨]本句前半句的结构是“It＋be＋名词＋that从句”，其中it在句中作形

式主语，that引导的从句作真正主语。句中名词常用：apity,ashame,afact,anhonor,agoodidea,goodnews等。ItisagoodideathatwegotoamoviethisSunday.我们这个星期天去看电影是一个好主意。第19课时┃Uni

ts9—10[九年级]自学反馈重点突破●3ImetaJapaneseboycalledSato,andassoonasIheldoutmyhand,hebowed.我遇见一个叫佐藤的日本男孩，我一伸出手，他就鞠躬。[点拨]

(1)calledSato是过去分词短语作后置定语，修饰aJapaneseboy。ThisisthegirlcalledHelen.这就是叫海伦的女孩。(2)assoonas表示“一……就……”，引导条件状

语从句，用一般现在时表示将来，主句用一般将来时。IwillcallyouupassoonasIarriveinHongKong.我一到香港就给你打电话。第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破[2014·绵阳]—WillyoupleasegiveTheReade

rsTimestoJane?—Sure,I'llgiveittoher________shecomesback.A.beforeB.untilC.becauseD.assoonas中考典例第19课时┃Un

its9—10[九年级]自学反馈重点突破D●4Mybiggestchallengeislearninghowtobehaveatthedinnertable.我最大的挑战是学习如何在餐桌上举止得体。[点拨]句中的动名词短语

“learninghowto…”作表语；“howtobehave…”是“特殊疑问词＋动词不定式”结构，作learning的宾语。Myjobisteachinghowtomakeagoodplanforva

cation.我的工作是教如何制订度假的好计划。第19课时┃Units9—10[九年级]自学反馈重点突破第20课时Units11—12[九年级]类别课标考点要求词汇拓展1.drive→(过去式)________→(过去分词)________2

.late→(副词)________3.examine→(名词)___________4.weigh→(名词)________5.agree→(名词)__________6.disappoint→(名词)________________7.oversl

eep→(过去式)________→(过去分词)________第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈自学反馈重点突破drovedrivenlatelyexaminationweightagreementdisappointment

oversleptoverslept类别课标考点要求词汇拓展8.burn→(过去式)_______________→(过去分词)______________9.discover→(名词)__________10.believe→(形容词)___________11.embarrass→(形容词)害

羞的_______________→(形容词)令人害羞的_____________12.appear→(反义词)________13．crowd→(形容词)________→(形容词的反义词)___________第20课时┃Units11—12[九年级]burnt/burnedbur

nt/burneddiscoverybelievableembarrassedembarrassingdisappearcrowdeduncrowded自学反馈重点突破类别课标考点要求词汇拓展14．direct→(副词)_______

_→(名词)方向________→(名词)主管，主任________15．lead→(名词)________→(形容词)令人误解的，骗人的___________16．miss→(形容词)________17．mo

st→(副词)________18．familiar→(反义词)__________19．organize→(形容词)________20．normal→(副词)________第20课时┃Units11—12[九年级]directlydirectio

ndirectorleadermisleadingmissingmostlyunfamiliarorganizednormally自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳1.使人发疯；发狂__________________2.越……越……_________________

___3.成为(某人的)朋友__________________4.不包括；不提及；忽略________________5.起初；开始时________________6.使失望______________

__第20课时┃Units11—12[九年级]drivesb.crazy/madthemore…themore…befriendswith(sb.)leaveouttostartwithlet…down自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳7.开除某人________________8.而不是

________________9.齐心协力；通力合作________________10.既不……也不________________11.召来，叫来________________12.同意______________

__第20课时┃Units11—12[九年级]kicksb.offratherthanpulltogetherneither…norcallinbeinagreement自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳13.捎(某人)一程________________14.赶到；露面__

______________15.卖光________________16.对某人苛刻________________17.发出响声________________18.排队______________

__第20课时┃Units11—12[九年级]givesb.aliftshowupselloutbehardongooffwaitinline自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳19.变成________________20.冲出_______

_________21.熬夜________________22.在……以前________________23.开玩笑____________________24.减肥________________第20课时┃Units11—12[九年级]turninto

rushoutstayupbythetimeplayatrick/tricksonloseweight自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现1.我宁愿去蓝色海洋(餐馆)，因为我在吃饭时喜欢听轻音乐。I____________gotoBlueOcean________I

liketolistentoquietmusic________I'meating.2.我对朱莉了解得越多，我就越意识到我们有很多共同点。___________IgottoknowJulie,___________I'verealizedthatw

e________alot____________.第20课时┃Units11—12[九年级]wouldratherbecausewhileThemorethemorehaveincommon自学反馈重点突破类别课标考

点要求句型再现3.我总是担心失去我的权力。I'malways___________________mypower.4.知道在一个会赢的队上使他感觉很幸运。It________him__________________knowthathewasonawinningtea

m.第20课时┃Units11—12[九年级]worriedaboutlosingmadefeelluckyto自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现5.到我起床的时候，我哥哥已经在洗澡了。_____

_______Igotup,mybrother________already________intheshower.6.当我到家时，我意识到我把我的钥匙落在背包里了。________Igothome,IrealizedI____________mykeysinthebac

kpack.第20课时┃Units11—12[九年级]BythetimehadgottenWhenhadleft自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现7.我打算上去，然而我决定先喝杯咖啡。Iwasabouttogoup__________________getac

offeefirst.8.到人们意识到故事是个骗局的时候，全国所有的意大利面都卖光了。Bythetimepeoplerealized________thestorywasahoax,allofthespaghettiacrossthecountry________________.第20课时┃Un

its11—12[九年级]whenIdecidedtothathadbeensoldout自学反馈重点突破类别课标考点要求语法结构1.makesb.dosth.的用法。“makesb.＋adj.”的用法。2.过去完成时的用法。[详见P166，语法互动(七)]第20课时┃Units

11—12[九年级]自学反馈重点突破●1drivev.迫使重点突破词汇点睛第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破[搭配]drivesb.crazy/mad使某人发疯/发狂Theloudmusicdrivesmemad.吵闹的音乐使我发狂。第20课时┃Unit

s11—12[九年级]自学反馈重点突破●2ratheradv.宁愿；相当[点拨]常用于ratherthan结构中，意为“而不是”，通常连接两个并列成分。Peterwenttosoccerpracticewithcourageratherthanfearinhishe

art.第二天，彼得带着勇气去(参加)足球训练，而不是心里带着恐惧。第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破[搭配](1)prefertodo…ratherthando…宁愿……而不

愿……Iprefertogooutratherthanstayathome.我宁愿出去也不愿待在家里。(2)wouldrather…than…宁愿……而不愿……Hewasahero.Hewouldratherdiethangivein.

他是个英雄，宁死不屈。第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破1.单项填空[2014·绥化]Theoldmanprefersto________athomeratherthan________tohaveapicnic.A.staying

;goingB.stay;goingC.stay;go中考典例第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破C2．根据汉语意思完成句子[2014·无锡]有些背包客宁可住帐篷也不住宾馆。Somebackpackers____

______________________thaninhotels.中考典例第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破wouldratherliveintents●3agreementn.(意见或看法)一致；同意[搭配](1)beinag

reementwithsth./sb.和……意见一致Yourideaisgood.I'minagreementwithyou.你的观点很好，我和你的意见一致。(2)beinagreementon/about/uponsth.对某事意见一致Weareinagreementon/abo

ut/uponthatpoint.在那一点上我们意见一致。(3)beinagreementthat…同意……Iaminagreementthatheissoclever.他很聪明，这一点我同意。第20

课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破●4disappointv.使失望Iamdisappointedatthedisappointingmovie.我对这部令人失望的电影感到失望。第20课时┃Units11—12[九年级]

自学反馈重点突破●5missv.错过；未得到[点拨]常用于missdoingsth.结构，表示“错过做某事”。Imissedtakingtheflightbecauseofgettinguplate.因为

起晚了，我错过了航班。[拓展](1)miss还有“思念；怀念”的意思。(2)Miss表示“小姐；女士”。第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破[2014·广东]Iwill________myf

amilywhenIgoabroadforfurtherstudythisautumn.A．useB．missC．showD．look中考典例第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破B●alive/living/lively/li

ve(1)alive意为“活着的；在世的；活跃的”，用作表语，可修饰人或物。alive作定语时，通常放在所修饰的名词后面。Alltheothersoldierswerekilledinthebattle.Hewastheonlyoneal

ive.其他的所有战士都阵亡了，他是唯一的幸存者。She'sveryaliveandactiveinclass.她在课堂上非常活跃，也非常积极。巧辨异同第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破(2)living是形容词，意为“活着的；有生命的”，

常作定语修饰人或物，也可用作表语。ArethereanylivingthingsonMars?火星上有生物吗？(3)lively表示“活泼的、有生气的”，既可作定语，又可作表语。Sheisalivelygirl.她是个活泼的女孩。Thepatientseemsalittleliv

elythismorning.这个病人(的病情)今天上午好像有点好转了。第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破(4)live表示“活着的”，通常只用作前置定语，可修饰动物或植物。Heboughtsomelivefish.他买了几条活鱼。第20课时┃Units11—12[九年级]

自学反馈重点突破●1Neithermedicinenorrestcanhelphim.药物和休息都帮不了他。[点拨]neither…nor常连接两个相同的成分，连接并列主语时，谓语动词遵循“就近原则”。Neithermyfathernorm

ymotherisateacher.我的父亲和母亲都不是老师。句型透视第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破[2014·福州]—Tim,howdoyourparentslikepopmusic?—_______

_mydad________mymomlikesit.Theybothpreferclassicalmusic.A.Either…or…B.Neither…nor…C.Notonly…butalso…中考典例第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破B●2

ThemoviewassosadthatitmadeTinaandAmy…电影如此悲伤以至于让蒂娜和艾米……[点拨]“so＋形容词或副词＋that…”表示“如此……以至于……”，引导结果状语从句。IamsotiredthatIwanttohavearest.我太累了

，想休息一下。[拓展]sothat表示“以便，为了”，引导目的状语从句。Theygotupearlysothattheycouldcatchtheearlybus.为了能赶上早班车，他们早早就起床了。第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破[2014·淮安]PrinceGeor

geis________lovelythatmanypeoplelikehimverymuch.A.veryB.suchC.asD.so中考典例第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破D●3BythetimeIgotup,mybrotherhadalreadygotte

nintheshower.到我起床的时候，我哥哥已经在洗澡了。[点拨](1)bythetime意为“到……时候为止”，通常用于过去完成时中。BythetimeIgothome,mymotherhadcookedsupper.当我到

家时，妈妈已经做好晚饭了。(2)过去完成时表示过去某一动作或时间以前已发生或完成了的动作，其发生的时间是“过去的过去”；也可以表示从过去某一时间持续到过去另一时间的动作或状态，其结构为“had＋动词的过去分词”。第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破[2

014·乌鲁木齐]Robertwasveryupsetthatmostofhisfriends________whenhe________attheparty.A.left;hadarrivedB.hadleft;

arrivedC.left;arrivedD.hadleft;hadarrived中考典例第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破B●4WhenIgothome,IrealizedIhadleftmykeysinthebackpack.当我到家时，我意识到我把钥匙落在背包

里了。[点拨]leavesth.insomeplace表示“把某物忘/落在某处”，根据someplace的具体情况，介词in可以换为其他相应的介词。Ithinkshemusthaveleftherschoolbagattheschool.

我想她一定把书包落在学校了。第20课时┃Units11—12[九年级]自学反馈重点突破第21课时Units13—14[九年级]类别课标考点要求词汇拓展1.wood→(形容词)________2.harm→(形容词)________3.transport→(名词)____

_________4.inspire→(名词)__________5.graduate→(名词)___________6.care→(形容词)________7.last→(副词)________第21课时┃Units13—14[九年级

]自学反馈woodenharmfultransportationinspirationgraduationcaringlastly自学反馈重点突破类别课标考点要求词汇拓展8.manage→(名词)经理__

______9.congratulate→(名词)______________10.our→(名词性物主代词)________11.thank→(形容词)________12.cost→(过去式)________→(过去分词)____

____13.create→(形容词)________→(名词)________14.overcome→(过去式)________→(过去分词)________第21课时┃Units13—14[九年级]managercongratulationoursthankfulcostcostcre

ativecreativityovercameovercome自学反馈重点突破类别课标考点要求词汇拓展15.science→(形容词)__________→(名词)科学家________16．light→(名词)光

线，照明__________17．danger→(形容词)濒临灭绝的____________→(形容词)危险的___________→(形容词的反义词)________18．think→(名词)________第21课时┃Units13—14[九年级]scientificscientistligh

tingendangereddangeroussafethought自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳1.起作用；有影响________________2.参加________________3.关掉________________4.付费；付出代价____

____________5.扔掉；抛弃________________6.好好利用某物__________________第21课时┃Units13—14[九年级]makeadifferencetakepartinturnoffpayforthr

owawayputsth.togooduse自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳7.拆下；摧毁________________8.上下颠倒；倒转________________9.恢复；使想起；归还______

__________10.在……方面起作用________________11.砍倒________________12.代替；而不是________________第21课时┃Units13—14[九年

级]pull…downupsidedownbringbackplayapartincutdowninsteadof自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳13.对……有害_________________14.建立___________15.连续几次地________________16.弄得一

团糟(一塌糊涂)________________17.沉住气；保持冷静________________18.信任________________第21课时┃Units13—14[九年级]beharmfultosetupinarowmakeame

sskeepone'scoolbelievein自学反馈重点突破类别课标考点要求短语归纳19.首先________________20.渴望；渴求________________21.在……前面_____

___________22.对……有责任；负责任________________23.出发；启程________________24.分离；隔开________________第21课时┃Units13—14[九年级]firstofallbethirstyforaheadofbere

sponsibleforsetoutseparatefrom自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现1.因此，我们齐心协力就能带来变化，创造更加美好的未来！Sotogether,ouractionscan____

_____________and_________abetterfuture!2.如果它们的数目降至过低，它会给所有海洋生物带来危险。Iftheirnumbers________toolow,it__________dangertoalloceanlife.第21课时┃Units13—14[九年级

]makeadifferenceleadtodropwillbring自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现3.到目前为止，没有科学研究显示鲨鱼鳍对健康有好处，所以为什么吃它们呢？________，noscientificstudies___________

_thatsharkfins____________health,sowhyeatthem?4.对于带小孩子的父母来说，使用公共交通工具很难……It'sdifficult________parents________youngchildren________p

ublictransportation…第21课时┃Units13—14[九年级]Sofarhaveshownaregoodforforwithtouse自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现5.来自香港的王·杰西卡使用人

们不再穿的旧衣服来制作袋子。JessicaWongfromHongKong________oldclothesthatpeopledon'twearanymore________bags.第21课时┃Units13—14[九年级]usestom

ake自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现6.艺术不但能够给他人带来快乐，而且也说明只需要一点创造力，即便是冰冷、坚硬的铁也可以产生活力。__________________bringhappinesstoot

hers,________________thatevencold,hardironcan__________________lifewithalittlecreativity.7.现在到了毕业的时间了.Andnowit'stim

e____________．第21课时┃Units13—14[九年级]Notonlycantheartbutitalsoshowsbebroughtbacktotograduate自学反馈重点突破类别课标考点要求句型再现8.感谢你们今天来参加第

三中学的毕业典礼。________________________todaytoattendthegraduationceremonyatNo.3JuniorHighSchool.9.但伴随着困难，也有很多令人兴奋的事情等着你们。But____________

difficulties,therewillalsobemanyexcitingthings____________you.第21课时┃Units13—14[九年级]Thankyouforcomingalongwithwaitingfor自学反馈重点突破类别课标考点要求句

型再现10.虽然现在你们不得不走向各自的方向，我希望在几年后，你们能够回我们学校参观。________youhavetogoyourseparatewaysnow,Ihopethat_____________________，you___________

_backtovisitourschool.第21课时┃Units13—14[九年级]Althoughinfewyears'timewillcome自学反馈重点突破类别课标考点要求语法结构1.复习usedto、现在进行时态、被动语态、现在完成时、情态动词和非谓语动词的用法。[详

见P165，P172，P174，语法互动(七)、(八)、(九)]2.状语从句。[详见P190，语法互动(十四)]第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破●1advantagen.优点；有利条件[点拨]advantage的反义词是disadvanta

ge。Thereareotheradvantagesofbikeriding.骑自行车还有其他优点。重点突破词汇点睛第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破[搭配](1)havetheadvantageof有……有利条件Ihavetheadvantage

ofswimming.我在游泳方面有优势。(2)toone'sadvantage对某人有利Toheradvantage,hervoiceisverysweet.对她有利的是，她的声音非常甜美。第21课时┃Units13—14[九年

级]自学反馈重点突破●2affordv.承担得起(后果)；买得起[点拨]affordsth.表示“承受得起某物”，affordtodosth.表示“有能力做某事，负担得起……”。Idon'thaveenoughmoney.Ican'tafford(tobuy)anewh

ouse.我没有足够的钱，我买不起新房子。第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破●3workn.(音乐、艺术)作品Myclockisbroken.Itdoesn'twork.我的钟表坏了。它不走了。It'snoteasyforustofin

ishthework.对我们来说完成这项工作不容易。第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破●4shallmodalv.将要；将会[点拨](1)用于第一人称，表示“将来，将会”。Ishallbetwentynextyear.明年我就二十岁了。(2)用

在问句中表示征求对方意见，主要用于第一人称。Shallwegiveeachofthemacardtosaythankyou?让我们给他们每个人一张卡片来表达感谢吧？第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破(3)用于陈述句中的第二、三人称，表示说话人

的意图、允诺、警告、命令、决心等。Youshallhaveitbackthisweekend.你这个周末可以将它拿回。Sheshallstayinbed.她必须卧床(休息)。第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突

破●5aimat瞄准，致力于[点拨]当主语为表示“方法、政策等”的名词时，多用beaimedat,意为“针对，旨在”。Manyadsareaimedatspecificallyatteenagers.许多广告是专门针对青少年的。Heaimedatthebirdb

utmissed.他瞄准了那只鸟却没打中。第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破●1spend/pay/cost/take巧辨异同spendsb.spendtime/moneyonsth.某人在某事上花费时间/金钱；s

b.spendtime/money(in)doingsth.某人花费时间/金钱做某事paysb.paysomemoneyforsth.某人为某物而付款；sb.payforsth.某人为某物付钱，赔偿coststh.cost(sb.)somemoney某物花费(某人)多少钱takeittakess

b.sometimetodosth.某人花费多长时间做某事第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破cost,spend和pay在一定条件下可相互转换：Thepencostmethreeyuan.＝Ispentthreeyuanonthepen.＝Ipaidth

reeyuanforthepen.这支钢笔花了我三元钱。第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破[2014·赤峰]—Doyoutakeexerciseeveryday?—Yes.Ialways________halfanhourwalkinga

fterdinner.A.spendB.takeC.costD.pay中考典例第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破A●2aboveall/afterall/firstofall/inall(1)aboveal

l意为“尤其是；最重要的是”，强调需特别对待。Wemustwork,aboveallwemustbelieveinourselves.我们必须工作，最重要的是我们必须相信自己。(2)afterall意为“毕竟；终究；到底”，表示一种让步语

气。Soshehascomeafterall.她到底还是来了。第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破(3)firstofall意为“首先”，表示一种次序。Firstofall,letmeintroducemyself.首先，让我来做一下自我介绍。(4)inal

l意为“总共；总计”。Wehave1，000studentsinall.我们总共有1000名学生。第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破[2013·聊城]Don'taskhimtostudytoolateintotheni

ght.________，heisonlyasmallchild.A．AsaresultB．AfterallC．BestofallD．Forexample中考典例第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破B●3separate/divid

e(1)“separate…from…”表示把原来连在一起或接近的部分分隔开来。Thetwocitiesareseparatedbyariver.这两座城市被一条河隔开了。(2)“divide…into…”表示把某个整体分割为若干部分。Ayearisdividedintofours

easons.一年分为四个季节。第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破[助记]separate分离开divide分割开第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破(1)台湾海峡把台湾和福建隔开了。TheT

aiwanStraits________Taiwan________Fujian.(2)我把这些书分成了三部分。I________thesebooks________threeparts.典型例题第21课

时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破separatefromdividedinto●1Sofar,noscientificstudieshaveshownthatsharkfinsaregoodforhealth,sowhyeatthem?到目前为止，没有科学研究显示

鲨鱼鳍对健康有好处，所以为什么吃它们呢？[点拨]sofar意为“到目前为止”，主句时态使用现在完成时。Sofar,wehavelearnedEnglishforsixyears.到目前为止，我们已经学了六年英语了。句型透视第

21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破●2It'sdifficultforparentswithyoungchildrentousepublictransportation…对于带小孩子的父母来说，使用公共交通工具很难……[点拨]本句采用了“Itis＋adj.＋for/of

sb.todosth.”结构，it作形式主语，动词不定式作真正主语。当形容词修饰动词不定式时，介词用for;当形容词修饰人时，介词用of。It'sveryimportantforustolearnEnglishwell.对我们来说学好英语很重要。It'sveryni

ceofyoutogivemealift.你能捎我一程，真是太好了。第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破[2014·安顺]It'skind________you________helpmewithmyEnglish.A.of;toB.for;toC.of

;forD.to;to中考典例第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破A●3Andnowit'stimetograduate.现在到了毕业的时间了。[点拨]It'stimetodosth.表示“该做某事了”。It

'stimetogotoschool.该去上学了。[拓展]It'stimetodosth.的同义表达为：It'stimeforsth.It'stimeforlunch.该吃午饭了。第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破●4B

utalongwithdifficulties,therewillalsobemanyexcitingthingswaitingforyou.但伴随着困难，也有很多令人兴奋的事情等着你们。[点拨]Therebesb./sth.doingsth.表示“有某人/某物

在做某事”。Therearesomestudentsplayingbasketballontheplayground.操场上有一些学生在打篮球。第21课时┃Units13—14[九年级]自学反馈重点突破