【文档说明】中考数学研讨会-中考复习之用题策略课件.ppt，共(19)页，127.000 KB，由小橙橙上传

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中考复习之——用题策略！生1：一个个概念、一道道题目、一堆堆信息，晕！生2：听来听去老调子，顾及老师面子才硬撑着。生3：上复习课最没意思了，不知道听什么？生5：没完没了的做题目，烦死了！生4：“这题一定考”——老师经常这样忽悠我们

。师2：现在的学生是一听就懂、一看就会、一做就错、一考就倒！师1：我班的学生怎么了？讲了三遍还不会！本次讲座的内容结构中考复习讲座中考复习思考复习具体操作复习中核心问题(能力提升)再讲解复习策略总结复习乱现可归纳为：题目越来越多，头绪越来越乱。问题的实质（背后）知识

逻辑结构认知逻辑结构数学思想方法灵活运用错误正确模糊中考复习思考复习课的任务问题的实质（背后）知识逻辑结构认知逻辑结构数学思想方法灵活运用错误正确把红线变绿、使虚线化实模糊知识系统向认知系统的转变和认知系统的完善与修复复习课的任务数学能力

的提升人的思维方式(思维导图)在解决这个问题中的作用人的认知系统的复杂性,立体的认知系统优于平面的认知系统.思维导图在修复和完善认知系统的意义介绍思维导图能力提升两个方面解题思维模式有效的解题思维方式已知可知需知求知反思解题过程:思

维导图展示解题思维过程复习具体操作两条策略！一、自主学习二、画龙点睛认知系统的修复完善能力提升具体操作过程一轮复习以核心问题为引领,思维导图完善认知系统•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不

成。•12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。•13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2023/6/32023/6/3June3,2023•14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比

较容易。•15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。•16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。•17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2023年6月2023/6/

32023/6/32023/6/36/3/2023•18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。2023/6/32023/6/3•一轮复习以核心问题为引领,思维导图完善认知系统立体认知系统的建立穿插解题思维模式的建

立二轮复习专题复习,思想方法核心知识,综合运用\重点放在有效思维解题习惯的养成\反思解题过程三轮复习中考真题\如何讲评试卷复习中核心问题(能力提升)再讲解复习策略总结•复习课要帮助学生领会考试要求，树立必胜信心。•复习课要重知识结构的梳理，重解题策略的形成，重数学思想方法的渗

透。➢复习课的定位➢复习课的任务◆回顾过去所学的知识并形成良好的知识结构；◆进一步巩固、掌握《课程标准》规定的基础知识、基本技能和基本方法；◆揭示规律，总结方法，形成策略，提高学生灵活应用知识解决问题的能力。——梳理知识——落

实“三基”——提高能力