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专题十六材料作文中考语文(河北专用)一、(2018辽宁沈阳,23<2>)作文。(50分)初中毕业离校前的最后一节课,班主任王老师给她的学生们带来三幅画:落花生、向日葵、雁阵。她说:“世间万物都有属于自己的姿态:落花生扎根土地,默默生长,这是质朴宁静的姿态;向日葵心中有光,追逐太

阳,这是乐观向上的姿态;大雁万里迁徙,互相扶助,这是团结友爱的姿态。我把我喜欢的‘姿态’分享给大家,老师希望你们在未来的日子里活出自己最美的姿态……”要求:①请根据材料任选角度,自拟题目,写一篇文章;②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹

工整,书写规范,字数600~800字;④文中请不要出现真实的姓名、校名;⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。2014—2018年全国中考题组五年中考[写作指导]这是一道材料作文题。写作前需要认真审读材料,抓住材料中的关键语句,“质朴宁静的姿

态”“乐观向上的姿态”“团结友爱的姿态”。根据关键语句,提炼不同的立意角度,选择自己最有把握的角度,自拟题目,写一篇文章。二、(2018湖北武汉,19)阅读下面的材料,按要求作文。(50分)子曰:“德

不孤,必有邻。”(《论语·里仁》)有德的人自有伙伴,有德的家庭会有芳邻,有德的国家必有友邦……凡有德者,都不会孤单,一定有亲近的朋友。请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。[

写作指导]“德不孤,必有邻”这句话出自《论语》。所谓“德”,这里指的是有道德的人;“不孤”,就是不会感到孤单。就是说,有道德的人是不会感到孤单的,一定有志同道合的人来和他相伴。材料中的关键词有二,一是“德”,二是“朋友”。写作时可以论述道德的

作用和意义,论述如何得到伙伴和朋友,更重要的是论述两者之间的关系。比如采取“步步登高式”,从“个人”到“集体/企业”到“国家/民族”,层层递进地论述“有德带来伙伴”这一观点,再配以富有文采的开头结尾、精辟的中间段首句、合适的事例,就是一篇优秀的考场议论文。三、(201

8天津,24)作文。(50分)“一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。诗人告诉我们:生活不可能一帆风顺,当越过坎坷,蓦然回首时,你往往会发现,那些过去了的都已成为人生宝贵

的财富,成为你“亲切的怀恋”。同学们,你也曾有过这样的经历和感受吧?请自拟题目,写一篇文章与大家分享。要求:(1)题目自拟;(2)紧扣材料主题,内容具体充实;(3)有真情实感;(4)文体不限(诗歌、戏剧除外);(5)不少于600

字;(6)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。[写作指导]这是一道材料作文题,题目自拟。作文材料援引俄国诗人普希金的《假如生活欺骗了你》中的诗句,且明确告诉我们其中的道理。抓住“坎坷”“人生宝贵的财富”“亲切的怀恋”等内容,便

扼住了写作的题旨。写作时,选材最好以小见大。从小处落笔,一是要贴近生活,贴近社会,表达自己的真情实感,体现时代性;二是要注意所选取材料的细节,增添细节描写,凸显真实性,避免留下生搬硬套的痕迹。[例文赏析]“雨天”哲思生活,没有一帆风顺。走在人生道路上,难免遇到挫折和困难,它们使

生活变得乌云密布。但在黑夜中,在暴风雨后,留一点希望给自己,勇于挑战黑夜般的挫折、困难,明天仍可以灿烂辉煌。又是下雨天。连续好几天的大雨不仅淋湿了我的身体,也淋湿了我幼小脆弱的心灵。学习上的烦恼,生活中的困扰,如连绵不绝的阴雨,让我找不到出路,使

我感到忧愁郁闷。“喂,能不能考好一点啊?”“你怎么老是犯这样的错误,说你多少次了!”这样的话语总从别人的嘴里蹦出来,刺痛我的心灵。每个下雨的日子,我都因为这些而无法开心,生活过得毫无意义。如同行尸走肉,我拖着疲惫的身躯倒在床上,满脑子都是复杂的思绪,偶

然一瞥,看见窗台死角里的一株植物。那是怎样的一株小草啊!蔫蔫地立在干硬的土里,刚冒出的嫩芽也耷拉着脑袋,小叶儿如闭着的眼睛一样,毫无生气,因为连续多天没有阳光雨露的滋润而变得如此萎靡。我轻叹了一口气,心想:“小草,你是否受到了我的影响,感受到了我郁闷的情

绪,从而变得如此颓废呢?”我决定明天将它丢弃。第二天,久违的阳光终于暖暖地洒了下来,可是我的心情却没有得到舒缓,忽然忆起那株小草,便拿了垃圾袋前去收拾。来到窗台前,我不由得被眼前的一幕惊呆了,那株小草早没有了先前的颓废,取而代之的是迎着阳光生长

的蓬勃朝气。对,迎着阳光,这株小草沐浴到了阳光给予的温暖,从而变得朝气蓬勃、绿意盎然。看到这一幕,我忽然想到:我怎么连一株小草都不如呢?我怎么能以这种颓废的状态应对低谷期呢?我怎么能遇到一点儿挫折就选择退缩、逃避呢?我还经常在班上乱吹自己是

坚不可摧的呢!我豁然开朗,仿佛处在黑夜之中的人看见了远方的一丝光明。我们的一生中,难免会有挫折,而这些挫折不仅能扰乱我们的心弦,严重时还会将我们击败。我们不应该就这样消极地面对困难,面对漫漫黑夜,也不应该畏惧雨天的到来,而应该勇敢无畏地与之

抗争,追寻属于自己的阳光。大雨总是不期而至,乌云也总会散去。正因为有了雨水的洗礼,世界才更美丽。生活中那些阻碍我们前行的困难与挫折,都是人生中的宝贵财富,都会成为我们亲切的怀恋。[简评]作者善于观察,能够捕捉生活中的一些细节,并且能从平凡的生活细节中感悟出人生的道理,

写出这篇不错的文章,足见考生细致入微的洞察力。在写法上,以小见大,巧用“雨天”比喻生活中的挫折、困难等,形象生动,具体可感。在语言上,描写细腻生动,创设了真实的场景。行文风格方面,生活气息浓郁,真实性很强,读之令人回味无穷。四、(2018河南,20<2>)

读下面两则材料,然后作文。(50分)①工于论人者,察己常疏。(张栻)释义:巧于议论别人的人,很少省察自己。②君子以细行修身,不以细行取人。(魏源)释义:品德高尚的人在小事上时时严格要求自己,但不以小事来苛求别人。读了上面两则材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟

题目,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。[写作指导]本题是一道材料作文题,所给材料简短明了,虽是文言但有释义,降低了审读的难度。通过抓关键词“议论别人”“省察自己”“小事”“严格要求自己”等,比较容易得出的观点

是——从小事做起,严于“省”己,宽以待人,即“严于律己,宽以待人”。文体上倾向议论文,若想出类拔萃,就要在论据、论证方法、语言等方面实现突破:论据要力争典型、丰富、多元,富有时代气息;论证方法综合运用,摇曳生姿;语言要有理、有力、有文采。也可以写一篇记叙文,采用

以小见大的手法,通过具体的事情来塑造一个“严于律己,宽以待人”的人。[例文赏析]严于律己宽以待人法国作家雨果曾说:“世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。”可见宽容是人人都称颂且

向往的品德。古人云:“严于律己,宽以待人。”不管是为人还是处世,都要以一种宽容的态度去对待。如果能容忍别人所难以容忍的,原谅别人所难以原谅的,不去计较太多,得饶人处且饶人,就会显得自己更有涵养,更通情达理。反之则显得无肚量,无涵养,不通情达理。那样,只会给自己徒增烦恼。宽容,可以是缓解矛盾的润滑剂

。蔺相如面对廉颇的不服气与羞辱,尽量回避、退让,置国家大事于个人颜面之前,最终廉颇负荆请罪,化干戈为玉帛,成就了“将相和”的千古佳话。面对廉颇的挑衅,蔺相如没有与之计较,而是尽量回避退让;没有恼羞成怒,升级矛盾,而是选择息事宁人。若无蔺相如的以诚相待、回避退让,怎会有廉颇的负荆请罪、知错能改

?若无蔺相如的息事宁人、宽容大度,怎会有他们二人的通力合作?怎会有赵国的兴旺发达?面对别人的嘲讽,如果我们能像蔺相如那样,多一分宽容,少一分埋怨,那么结果必定是皆大欢喜的。如果计较太多,与别人针锋相对,

那么结果往往会不尽如人意。俗话说得好,“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。宽容是对别人的善待,也是对自己的释怀。宽容是一种坚强,而不是软弱。宽容,可以使濒临绝境的人看到希望。12岁的哈提卜被以色列士兵误杀,面对这样的打击,哈提卜的父母没有怨恨那个士

兵,而是以宽容的心态去面对。他们把哈提卜的器官捐献给了需要器官的以色列人,帮助了不止一个濒临死亡的人,使他们再次感受到生命的宝贵。哈提卜父母的宽容,无疑是令人感动的。这是多么大的度量,多么伟大的选择。宽容者让别

人愉悦,自己也快乐;刻薄者让别人痛苦,自己也难受。宽容,可以净化这个社会。在美国的弗吉尼亚理工大学发生了美国历史上最严重的校园枪击案。凶手是一名曾接受过精神方面的治疗的韩籍青年,在残害了32条生命后饮弹自尽

。但是,在悼念会上,凶手却和32名遇难者一样被列为悼念对象,并且在凶手的悼念碑旁还有人们放着的鲜花和纸条,人们用行动诠释了宽容。这些举动使我们从这个恶性事件中看到了令人动容的一面。如果在生活中,我们都能像这样多一些理解,多一

些宽容,何愁没有美好和谐的社会?当今社会,能做到“严于律己,宽以待人”的人已是少之又少了,大多都是“严于律人,宽以待己”。宽容别人,你会得到别人的感激;耿耿于怀,则会激化彼此的矛盾。相比之下,宽容是一种风度,更是一种智慧,是智者的做法。让

我们选择宽容,学会宽以待人,试着去做一个人生的智者。[简评]本文是一篇写得非常成功的议论文。文章开头两段以名言引出中心论点:严于律己,宽以待人。然后采用排比段的形式,列举了三个典型事例,并对事例进行了严密的分析说理,有力地论证了中心论点。结尾发出呼吁,再次强调了中心论点。文章论证思路清晰,

结构严谨,浑然一体。一、(2018内蒙古包头,24)阅读下面文字,按要求作文。(50分)在希腊语中,“学校”一词的意思是“闲暇”。希腊人认为闲暇时,一个人自然会花时间思考和学习。其实,这样的思考和学习并不只限于学校和课堂,试想

:在午后捧读心爱的小说、诗歌,一次印象深刻的旅行,参与一项有意义的活动,或者徜徉山野湖边,漫步在村落牧场,躺在草地上做一会儿梦……这些看起来对提高学业成绩似乎没什么用处,其实不然,它们滋养着你,丰富了你,是另

一种学习。也许就像人们所说的:“这个世界上昂贵的东西,往往是无用的。”你对此有什么体验和感悟,请自选角度,写一篇富有真情实感的文章。要求:(1)自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),不少于600字。(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名

等。(3)不得抄袭套作,否则扣分,直至零分。教师专用题组[写作指导]这是一道材料作文题。理解并整合材料是第一步。“闲暇”时的无用,其实也有用,如读书可以提高素养和思维品质;旅行可丰富阅历,锻炼体质;课外活动可以锻炼人际交往和处事能力;等等。生活中这些看似无用的事情,其实

滋养着你,丰富了你,将会成为你人生美好的回忆。写文章时,可记叙一段经历,谈谈自己的思考和收获;也可议论,谈谈有用和无用的辩证关系;等等。可采用书信体、演讲稿、辩论词等创新文体,以赢得阅卷者青睐。注意卷面整洁,工整的字体可给阅卷者留

下美好的第一印象。[例文赏析]无用胜似有用人们都知道有用的用处,却少有人懂得无用的更大用处。庄子认为:无用之用,方为大用。生活中有一点无用的游戏与享乐,生活才有意思。我们可以看夕阳,看秋河,看花,听雨,闻香,虽然这些是无用的装饰,却可让我们活得

有滋有味。周国平曾说:“世上有味之事,包括诗、酒、书、爱情,往往无用。吟无用之诗,醉无用之酒,读无用之书,钟无用之情,终于成一无用之人,却因此活得有滋有味。”人生百年,有用之事固然重要,且必须为之;但倘若一直像上了发条一般埋头于有用之事,岂不枯燥?物质须充实,精神更须丰盈。所谓无用之事,恰

恰可以滋养内心,提升修养。我们不单靠吃米活着,更需要精神补给。大家如叶嘉莹,她对诗词的天赋和热情,对传统文化的继承和发扬,使更多的人意识到古典诗词的重要性,为中国文化添上了浓墨重彩的一笔。诚然,她所做之事,无益于国际冲突的解决,可你能说,她所做之事为无用之事?

她是无用之人?恰恰相反!她带给人精神的涤荡、灵魂的震撼、心灵的滋养,是无数学者难以望其项背的。关于有用无用与否,其实依据不同的判断标准,得出的结论也不同:特斯拉心神贯注于科学研究,为人类科技发展做有用之事时,季羡林开展梵文研究,陶冶情操,为社会进步添“无用”一笔;比尔·盖茨创立

微软,改变世界,做有用之事时,杨绛整理手稿,体悟哲理,做“无用”之事……可这无数名人所做之事,就一定有用或无用吗?那倒未必。对于德行高尚的人,也许书籍中的哲理于他胜过饭食。生活在快节奏的现代社会中,越来越多

的人在功利的裹挟下,选择做所谓的有用之事,却忘记停下脚步,享受几件“无用”之事,让自己的灵魂得到休息。有用与无用,全在内心。若是在这熙熙攘攘中有用之事做多了、做累了,不如放空心灵,做些无用之事,哪怕是品一杯清茶、阅一卷古书、做一次旅行。[简评

]本文是一篇议论文佳作,结构清晰,说理透彻。道理论证、举例论证丰富多彩。无用和有用,其实是互相对立又互相依存的,是硬币的正反面。作者论证缜密透彻,文字简约。二、(2018湖北黄冈,33<一>)读下面材料,按要求写一篇作文

。(50分)2018年2月4日,在天津大学卫津路校区,一场普通的毕业典礼倍受关注。81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习,在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书,而为了这一刻她已经奋斗了整整四年。2014年,77岁的薛敏修进入天津大学网络

教育学院,她成为了“身边的榜样”,成为老师和同学口中“别人家的孩子”。她每天都是凌晨5点起床,基本所有的时间都用来看书学习。她说:“只要学习我就高兴,学习我就有收获。”她会五门语言(中文、英语、法语、俄语、拉丁语),还会用制表、修图等软件,确

实令人惊叹!要求:①根据对上述材料的阅读理解,请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方面任选一个角度进行写作,600字以上。②文体(诗歌除外)自选,题目自拟。③不得套作,不得抄袭。[写作指导]可以从题目要求中任选一个角度

来确定写作中心。(1)梦想(追求)是力量的源泉。(2)人要活到老学到老(学无止境)。(3)人要勇于挑战自我(人要突破自己)。(4)学习贵在坚持。(5)学习是件快乐的事。(6)人要与时俱进(人要乐于接受新鲜事物)。(7)勤奋是成功的奠基石。(8)一分耕耘,一分收获。(9)要向身边的榜样学习。[

例文赏析]梦想,是一种力量我们处于一个充满梦想的世界,梦想的光辉照亮我们前行的路。它是一种不可思议的力量,能让所有人在追逐它的过程中实现人生价值。这些梦想或宏大或渺小,但无一不镌刻着人们内心最真挚的向往,寄托着人们最坚定的信仰。思梦不知何时起,我迷恋上了那

激昂雄浑的鼓点,沉醉于鼓棒在鼓面上跃动的身影,爱上了那镲与鼓的潇洒乐章,我陷进了架子鼓所带来的节奏旋涡中,无法自拔。如果说一个乐队就是一幢高楼,那么我一直以来所接触的键盘与吉他便是那高高在上的楼顶,而架子鼓则是那一层地基,给人以踏实的安全感,给整个乐队一种稳健感。也许正因为如此,我

才对这一乐器产生了浓厚的兴趣。于是一个小小的梦想诞生了:我要征服架子鼓,我要用鼓棒挥洒我的喜怒哀乐,我要成为一名节奏的驾驭者。怀着这个梦想,我闯入了架子鼓的领域,我只望见尽头大片的鲜花,却忽略了脚下满满的荆棘……追梦追梦的过程是艰难的,我把一切都想得过于简单

了。两根鼓棒丝毫不听我的使唤,我费力地在那块小鼓板上敲着乏味的十六分音符,没有音调,没有鲜明的节奏,更没有华丽的挥臂,只有“嗒、嗒”的声音在琴房内回响。这与我的想象相差得太远了!为什么一开始只能在鼓板上敲?为什么只能敲十六分

音符?为什么还要强弱分明、越敲越快?为什么我怎么敲都达不到要求?为什么学个架子鼓这么难?尽管如此,我仍不想放弃,我暗暗告诉自己:“为了梦想,一定要坚持下去!”顿时,一股力量注入我的全身,我感到我的血液沸腾了。我重

拾鼓棒,敲起了悦耳的十六分音符,尽管节奏单一,尽管音调平淡,尽管只有一个鼓板,我还是感到我的每一个细胞、每一寸肌肤都在随之舞蹈。终于,功夫不负有心人,我听见了老师欣慰的声音:“你是我所教过的学生里学得最快的一个,你可以上架子鼓了。”圆梦如今,我已到达梦想的花园,暂时结束了我的

架子鼓征程。每当心情烦闷之时,我便会来到琴房,用鼓棒驱赶我心头密布的乌云。“咚——咚——咚——咚——”四声沉闷的大鼓声似惊雷,排练着一场好戏,手臂带着鼓棒在四只音色各异的鼓中来回周旋,或急或缓,或高亢或低沉,如暴雨冲刷着大地,荡

涤着尘埃。手臂的挥动,发丝的舞蹈,双脚的配合,肢体的灵动,一切都是那样惬意而自然,我陶醉了。“镲——”强音镲的尾音在琴房中回荡,霎时雨过天晴,我闻到了泥土的芬芳,心情骤然开朗。是梦想给了我坚持到底的勇气,是梦想给了我力量,让我勇往直前!没错,梦想是一种力量,它能推动我们前行

,让我们看到光辉的未来!有梦想的人生才是圆满的人生,让我们带上自信的微笑,身负梦想的重量,开始我们的追梦之旅吧![简评]本文主题鲜明,小作者通过讲述自己的亲身经历,揭示了“梦想,是一种力量”这一主题。构思新颖,采用小标题的

形式,用“思梦”“追梦”“圆梦”串起全篇,思路清晰,结构紧凑。文章首尾呼应,浑然一体,恰到好处的心理描写,刻画了追梦路上的各种滋味。三、(2018内蒙古呼和浩特,27)大作文。(40分)“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”“儿

童相见不相识,笑问客从何处来”,仅六句经典古诗,却牵动着无数人对故乡的绵绵情思,这是经典古诗的魅力之一。你一定学过不少经典古诗,它们各自的魅力体现在哪里?请就其中最使你感动的一首诗写一篇文章。要求:(1)题目自拟;(2)文体自选(诗歌除外),注意写出所选文

体的特点;(3)如果是短诗,文章中就要出现感动你的那首诗;如果诗较长,则既要概述诗的主要内容,还要引用其中的诗句;(4)用现代白话文写作,不得用文言文;(5)文中不要出现真实的校名、人名;(6)不少于600字,字要写得规范,保持卷面整洁

;(7)不得抄袭。[写作指导]写作这篇作文时,第一,要关注作文题干要求,选择你最熟悉的“经典古诗”,并且你要了解这首诗所表达的思想感情,可以是热爱之情、哀怨之情、离别之情、咏颂之情等等;第二,要在文章中体现出这首诗令你感动的原因,还要根据

要求“出现感动你的那首诗”或“概述诗的主要内容”;第三,所写内容应该与古诗所表达的思想感情契合。此题写作内容很宽泛,可选的诗很多,围绕诗句的内容,写出自己的感触即可。[例文赏析]令我感动的一首诗自从上学以来

,我学过不少的古诗词。如《登鹳雀楼》《绝句》等,这些古诗词不但让我领略了经典的美妙,更教会了我许多做人的道理。我最喜欢的还是那首富有感恩之情的《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!孟郊的这首《游子吟》让我想到了“滴水之恩,当涌泉相报”这千古

传颂的名句。是呀,鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空容它飞翔。父亲、母亲,我感恩你们,因为你们给了我生命,给了我快乐,给了我一个幸福的家。母亲,您的爱就像从天而降的雨露,我就像那幸

福的鲜花,品味着雨露的甘甜。您对我总是放心不下,每当我背着书包走出家门,您总会叮嘱我:上课专心听讲,要做一个听话懂事的好孩子。见我从学校回来,您总会温柔地问我:今天开不开心?学习怎样?上课积极回答问题吗?当我取得

优异成绩的时候,您的笑容比花儿更灿烂,您总忘不了告诉我要再接再厉!当我成绩不理想时,您又会和蔼地鼓励我不要气馁,要好好努力,争取下次取得优异的成绩。在我生病的时候,守护在我身旁一夜不合眼的总是您。母亲,您把爱的光辉洒给了我,使我懂得了许多课本上学不到的知识,谢

谢您!父亲,您就像那挺拔的大树,用您健壮的身躯帮我挡住风吹和雨打,让我在您的身后茁壮成长。每当我遇到困难,您总是鼓励我勇敢地去面对。作业中遇到的难题,您总会耐心地讲给我听,不管多忙多累,您都会放下手中的活儿,为

我分析、讲解,直到我听懂为止。妈妈不在家的时候,不会做饭的您,总会花尽心思,让我吃上可口的饭菜,虽然您做的饭菜没有妈妈做的好吃,但我总能吃出父爱的味道!“谁言寸草心,报得三春晖!”父亲、母亲,你们的爱不就是春天的阳

光吗?沐浴着爱的阳光,我一定会茁壮成长![简评]作者对《游子吟》的感触很深,由此联想到了父母对自己深沉的爱,这种爱是从细碎的小事中体现出来的,作者观察细致,体会深刻,是个“有心”的人。文章层次清楚,首先写了孟郊的这首《游子吟》带给“我

”的感触;接着写了生活中妈妈爸爸对“我”的爱;最后以诗句结尾,点明主题。文章内容充实,感情真挚。四、(2018湖南长沙,27)阅读下面的文字,按要求作文。(60分)一群同学在讨论“写作要不要说真话,抒真情”的问题,一

位同学说:“写作应该说真话,抒真情,因为这样写出的文章才能真正打动人。”另一位同学说:“可我们的经历太简单,从学校到家庭,两点一线,如果总是说真话抒真情,就有可能千篇一律,写不出新意。”还有一位同学说:“我写作的时候就经常虚构,虚

构出来的文章,有时候得分也蛮高的。”对这个问题,你有怎样的体会或思考?请自选角度,写一篇文章。要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②题目自拟,文体不限(诗歌除外);③文中不得出现

真实的姓名、校名和地名;④不得抄袭,不少于600字。[写作指导]这是一道材料作文题。题目要求“自选角度”,可以抓住材料中的关键句“一群同学在讨论‘写作要不要说真话,抒真情’的问题”和题干中的“对这个问题,你有怎样的体

会或思考”,围绕自己平时的写作心得与收获展开写作。材料中三个同学讨论的焦点是“作文的素材从何而来”,可以立意“人间有真情”“发现生活中的美”“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”等等。根据自己的写作优势选择恰当的文体展开写作。如果是

写记叙文,注意写出真情实感;如果是写议论文,注意围绕明确的中心论点展开论证。注意拟一个合适的标题。[例文赏析]发现生活中的美罗丹说过,“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。美无处不在。美,是寻常的,又是难得的。有时,她会不经意地出现在你面前;有时,她却需要你用心去捕捉。在生活中,美

需要你去细细发现。其实,美就在我们身边。只要用欣赏的眼光去了解生活,感受生活,美便随处可见。城市清洁工就是美丽的天使。每天,当天蒙蒙亮时,那一阵阵“唰、唰、唰”的扫地声就唤醒了沉睡中的城市。无论春夏秋冬,无论刮风下雨,他们就像时钟一样,准时出现在城市的

每一个角落,把我们居住的城市打扫得干干净净。他们干着最脏最累的活,日复一日,年复一年……清晨,我经过一位清洁工身旁时仔细看了看他的模样——灰白的头发,一张满是皱纹的脸上写满了岁月的沧桑。那双紧握扫把的手啊,又

粗又短,可能是成年累月劳作的缘故,看上去像一把弯曲着的铁耙。他亲切地与路人打着招呼,露出的笑容是那么的质朴与满足……望着他黝黑的皮肤和略显疲惫的身影,一种感激之情油然而生。中午,火辣辣的阳光直射着大地,当我迈着匆匆的脚步经过一个路口时,忽然看见执勤交警的衣服已被汗

水浸湿。可他依然很专注地看着红绿灯的变化,指挥着车辆和行人们安全地通行。此时的他,是那么的可爱和可敬。禅语有曰:“青青翠竹,皆是法身;郁郁黄花,无非般若。”只要用心,生活中的美随处可见。美的极致便是安详,美是一种毫无目的的愉悦。人如果能抛弃偏执,丢下无谓的烦忧,哪怕是面对

一片掉落的树叶、一朵凋谢的小花,也能发现美。只要用心,生活中的美和喜悦便会不请自来。生活不可能都是快乐和幸福,同样,生活也不可能全是落寞和寂寥。用欣赏美的眼光去看看阳光和雨露,恬淡而愉悦;用欣赏美的眼光去看看花草和树木,清新而爽快;用欣赏美的眼光去看看大海,寥廓而深远……生活中的美藏在世

界的各个角落,你需要学会发现,学会欣赏。练就一种修养,一种品位,去适时捕捉和欣赏生活中的美,为心灵开一扇窗,让智慧的光芒和生活中炫目多彩的美呈现在你眼前。[简评]作者选取了生活中最常见的两个素材展开写作,运用细节描写刻画人

物形象,将最常见的素材处理得不落窠臼,体现了作者的观察和感悟能力。议论、抒情部分真实而又真诚,感染力极强。五、(2017湖南长沙,27)阅读下面的文字,按要求作文。(50分)一位母亲在接受记者采访的时候动情

地说:“我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或想法,哪怕只是倒一杯水,扫一次地,我们心里都会感到特别的欣慰,甚至是特别的感动……”这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考?请自选角度,写一篇文章。要求:

①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②题目自拟,文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的姓名、校名和地名;④不得抄袭;⑤字数不少于600字。[写作指导]文题要求“自选角度”,可以根据

材料中的“做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或想法”立意“我可以帮父母分担什么”;可以根据“哪怕只是倒一杯水,扫一次地”立意,强调事情之“小”,从小事着手,来展现“回馈父母”的大主题,围绕“感恩”展开写作;

也可以根据材料的中心“父母并不奢求孩子对自己有很大的回报,只要有一个成长的表现或爱的表达就可以了”立意“伟大的父(母)爱”;等等。考生可以根据自己的写作优势选择恰当的文体展开写作,如果写记叙文,要注意选取典型事例,写出真情实感;如果写议论文,则要明确中心

论点,采用清晰严谨的论证思路展开论证。[例文赏析]母亲,感谢您的陪伴青翠欲滴的小草,因为有了雨露的陪伴,才有了生机勃勃的绿意;枝繁叶茂的大树,因为有了沃土的陪伴,才有了高大挺拔的雄姿;美丽娇艳的鲜花,因为有了阳光的陪伴,才有了迎

风摇曳的婀娜;而年少幼稚的我,因为有了母亲的陪伴,才能够不断进步。精彩的人生路上,感谢有您的陪伴——母亲!在我紧张时,母亲给予我鼓励。上初中之前的入学考试,让我如临大敌。学业已荒废一个暑假的我,手忙脚乱地备考,却发现以前学的知识基本

上忘光了。我的心情越发急躁,动不动就发脾气。有一天,母亲忍不住问我缘由,听后她微微一笑,轻声说:“孩子,不要着急,用一颗平常心对待,冷静踏实地去学习。妈妈相信你一定会成功的!”奇迹般的,我紧张烦躁的心一

下子被抚平了,开始稳而不乱、努力认真地一步一步踏实学习,并告诉自己:这只是一场普通的考试,要冷静对待。终于,我顺利进入了理想的初中。感谢您,母亲!因为有您的陪伴,紧张的我变得坚定而冷静。在我伤心时,母亲给予我安慰。刚升入初中,一切都是那么陌生。还没来得及认识新同学,我就被班主任扣上“班长”的

称号。这可就苦了我!在同学心中,我顿时就成了一个不苟言笑、铁面无私的严肃的人,他们都不大与我亲近。形单影只了将近一个月,我终于受不了了。一天晚饭时,我突然失声痛哭,母亲吓了一大跳,连忙问我怎么了。在我抽泣着说清

原因后,母亲柔声道:“孩子,人与人之间的交往必须真诚、热情。只要你真诚热情地对待同学,你终会拥有真挚的友情。”我顿时醒悟了,开始尽全力帮助同学,微笑面对每个人。现在,我已收获了沉甸甸的友情。感谢您,母亲!因为有您的陪伴,伤心的我找

到了前进的方向。在我因成功而得意时,母亲给予我教导。“妈妈,我考了第一名哦!”我飞一般地冲进家门,向母亲传递好消息。母亲听后,脸上细细的皱纹结成了一朵满是喜悦的花。但是,当母亲看到我高兴得手舞足蹈的样子后,便语重心长地对我说:

“孩子,你不能因为一次的成功就满足,只有改正自身存在的缺点,才能收获下一次的辉煌!”我顿感羞愧,是啊,我太得意了。我找出卷子,认真改正错题,并保持这种学习态度。于是,我收获了更多的成功。感谢您,母亲!因为有您的陪伴,因成功而得意的我端正了态度,享受了更多成功的喜悦。在我紧张时,母亲鼓励我奋勇向前

;在我伤心时,母亲安慰我失落的心;在我因成功而得意时,母亲教导我谦虚对待,继续前进。母亲,感谢您的陪伴!因为有您,我才能快乐成长;因为有您,我才能不断进步;因为有您,我的生活才会如此美好!谢谢您,我的母亲![简评]本文是一篇抒情色彩浓厚的叙事散文,采用排比式的段落罗列了母亲陪伴自己的点点

滴滴,选用的事例典型、真实,综合运用了多种人物描写手法,母亲豁达慈爱的形象跃然纸上,和谐的亲子关系让读者倍感温馨。六、(2017云南昆明,26<2>)作文。(50分)阅读下面的材料,从中选择—个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(

文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)材料一:周有光先生一直觉得自己被誉为“汉语拼音之父”不合适,他说:“汉语拼音很早就出现苗头,有一个发展过程,不要把功劳都归在我一个人身上。”周有

光先生去世之后,大家都说:“学拼音的都欠他一份师恩。”——《一生追光,一生有光》材料二:其实你并不内向,只是不擅长对不亲密的人开朗。——许灵材料三:不要把好东西留到特别的日子才用,你活着的每一天都是特别的日子。每天早晨我们睁开眼睛时,都要

告诉自己这是特别的一天。——莫言三则材料给我们这样一些启示:谦逊能让自己获得更大的成功,也能赢得别人更多的尊重;我们与人交往要敞开心扉,主动交流,善于沟通;人生不能重来,我们过的每—天,都是唯一的,特别的……写作要求:(1)若选题一,请先在横线上填写恰当的内容,将

题目补充完整,然后写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。(3)说真话,抒真情,忌抄袭。(4)文中请不要使用真实的地名、校名、人名。(5)书写工整,不少于600字。[写作指导]材料一可重点谈谦逊是美德,是不计名利得失的,谦逊可以赢得尊重;可写成议论文,论述

时可正反对比论证。材料二可重点谈信任别人,敞开心扉,可赢得更多快乐;可写成记叙文或散文,也可结合自身经历来谈。材料三可重点谈珍惜每一天,活出精彩;可写成散文,适当引用名句会增加文采,如“每一个不曾起舞的日子,都

是对生命的辜负”,再如“第一个青春是上帝给的,第二个青春是靠自己努力的”,又如“如果要挖井,就要挖到水出为止”,等等。七、(2017黑龙江哈尔滨<市区>,24<2>)给材料作文。(50分)有一家生产布鞋的企业,在创办之

初就有一个做法:每卖出一双鞋子,就捐赠一双鞋子给贫困地区的孩子。企业起步阶段,尽管他们生产的布鞋质优价廉,但销量并不高,再加上他们每卖出一双,就要捐出一双,企业还一度出现了亏损。后来,有报纸报道了这家企业“卖一双,捐一双”

的爱心之举。人们知道后深受感动,纷纷去购买这家企业的鞋子,鞋子的销量迅速增加。这家企业在帮助别人的同时也改变了自己的命运。虽然他们从来不做广告,但是凭借着良好的口碑,他们卖出的鞋子越来越多。企业在发展的同时,也使成千

上万贫困地区的孩子不再光着脚丫。这个故事至少给我们这样一些启示:不能只追求物质利益,还要主动帮助需要帮助的人;他人的赞誉认可,是最好的宣传;助人其实就是助己。请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。要求:①所写文章

主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名[写作指导]这是一道材料作文题。所选材料是一个故事。其中,还隐藏着一些关键句,如“帮助别人的同时也改变了自己的

命运”,这常有暗示材料中心的作用。考生可以研读并选择此类关键性语句作为立意的角度,也可以使用命题者已给出的“一些启示”,即为降低审题难度,命题者已经提炼好的观点。选择贴近自己生活,自己感受较丰富、认识较深刻的一个角度或观点进行作文。写作时,需要注意的是材料作文的写作空间大,考生容易跑题或中心不明。

应紧扣主题,明确文体,进行写作。[例文赏析]助人者人恒助之孟子曾说:爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。我想再添一句:助人者人恒助之。我们的成长需要自己突破重重关卡。我们是社会的人,不是孤立的人,我们需要别人的帮助,也要去帮助别人。帮助自己的方式有很多种,帮助别人就是帮助自己的一种方式。唐朝

积极发展与少数民族的友好关系。当时,吐蕃首领松赞干布建立了强大的政权,并向唐太宗请求通婚。唐太宗满足了他的要求,将文成公主嫁给松赞干布,松赞干布为文成公主在西藏修建了举世闻名的布达拉宫。这样,中原地区与西藏的交往频繁起来,中原地区

的先进文化传入西藏,西藏的农牧产品等也传入中原。唐朝用和亲的方式,不仅改善了民族关系,也促进了经济、文化的发展,真可谓一举两得!如此助人助己的方法还有很多,这也是唐朝出现盛世的原因之一。只有帮助别人,别人才会更好地帮助自己。小

而言之,我们的学习、生活就是一个大家相互帮助、相互促进的过程。一个同学有道题不明白,过来问我,我帮助他解决了难题,同时自己也得到了一次锻炼的机会,这不也是在帮助自己吗?这样做还增进了同学之间的友谊,一举多得,何乐不为?学习上的讨论也是相互帮助。一人一个苹果,交换后还是一个;可一人一种思想见解,交

换后不就有两种思想见解了吗?拥有两种思想见解,我们可以更加全面地考虑问题,取得更大的进步。当我们帮助了别人,自己也取得了进步之后,再回过头来看,也许会惊叹:原来帮助别人就是在帮助自己啊!对于一个集体、企业来说,又何尝不是如此?大家现在只要打开手机、电脑、电视,广告可谓铺天盖

地。有些企业把所有发展的心思都用在打广告上,不注重产品质量,不注重企业文化,不注重企业的社会责任,这样的企业,哪怕广告做得遍布全球,照样难逃倒闭的命运。曾经,山东有一家酒厂,名不见经传,却夺得央视广告标王。据

说,这个酒厂投入的广告费是平均每个小时得给中央电视台开进去一辆奔驰。投入可谓巨大,但一年后便没什么动静了。时隔几年,竟传出了倒闭的消息。而有一家布鞋厂,创建之初就确立了企业发展模式——每卖出一双鞋,就为贫困地区的孩子

捐一双鞋。他们只做实事,不打广告。开始之时,确实艰难,但他们坚持着,最终他们生产的产品的质量与卖一捐一的销售模式,赢得了无数消费者的认同与赞誉。一个个消费者和一个个贫困者穿上了质量过硬的鞋子,这个企业也迅速发展起来。这不就是典型的助人者人皆助之吗?再推而言之,曾经的199

8年大洪水、“5·12”大地震等,都使中国遭受了巨大的经济损失,彼时,国际组织、各国政府、世界人民慷慨解囊,帮助中国渡过难关,这不正是中国长期友好对外的回报吗?助人者人恒助之。生活就是一艘船,需要靠自助、助人和人助三股动力才能扬帆远航……[简评]本文从

材料入手,提取出合理的观点,并且观点表述是仿孟子名言,精巧雅致,很容易吸引阅卷者。文章写作首尾呼应,思路清晰,由小而大逐层论述,层层深入,一气呵成。八、(2017湖北黄冈,33<二>)读下面材料,按要求写一篇作文

。(50分)许多年前,一个十多岁的男孩来到杭州一老字号药房做学徒。临行前,他的老祖母交代了一句话:“老老实实做人,规规矩矩做事。”男孩记住了这句话。当学徒很辛苦,可得到的报酬却很少。有一天,男孩打扫卫生捡到了几枚钱币。他很缺钱

,但他还是把钱捡起来交给了师傅。这样的事后来还发生过多次,他都如数上交。师傅每次见他来交钱,总是不置可否。治咳嗽有一味药叫鲜竹沥,需要用火烤毛竹蒸出的水分。这是一件细致活,烤好几两鲜竹沥往往需要烤上个把时辰。男孩就

老老实实地烤,一点一滴地收集,从来没想过往鲜竹沥中掺点水。多年后,他成了某著名药厂的老总,他创出的品牌已热销了二十多年。要求:①根据对上述材料的阅读理解,请从“铭记”“考验”“诚信”“坚守”等方面任选一

个角度进行写作,600字以上。②文体(诗歌除外)自选,题目自拟。③不得套作,不得抄袭。[写作指导]本题为材料作文,提供了四个角度供我们选择,四个角度可分别从以下方面立意:①铭记:男孩深深铭记老祖母的一句话,就是这句话伴他走向了成功。②考验

:师傅多次放钱考验男孩的德行,男孩抵挡住诱惑,通过了考验,最终取得成功。③诚信:男孩拾钱上交师傅,对人诚信,不往鲜竹沥里掺水,对事诚信,诚信造就了他的成功。④坚守:男孩在贫穷面前坚守品德,在漫长的工序面前坚

守品质,坚守造就了他的成功。九、(2017河南,20<2>)读下面材料,然后作文。(50分)燕子每次高飞前,总要先在低处飞行一段距离,积蓄力量,然后倏地向上,在天空中划出一道漂亮的弧线。读了上面的材料,你有什么

联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。[写作指导]仔细阅读对燕子飞行的描写,从中悟出人生哲理。关注重点词语“总要先在低处”“积蓄力量”“倏地”“漂亮的弧线”。由此得出结论:要想高飞,先要

低飞积蓄力量。联系人生:要想取得成功,先要低头认真做事;或要想人生完美,先要经历人生低谷,饱尝失败。由此可引申出:人生没有永远的高地,也没有永远的低谷,起伏是人生的常态,所以要正确看待人生的失败。从以上立意中选取一个即可。十、(2016湖北武汉,19)阅读下

面的材料,按要求作文。(50分)人生如登山。或许因为太在意登上山顶,我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是,有人踏上大道,有人走进小路,有人奔向捷径,有人闯入险途。有的路,平坦而通畅,带给你的是安稳或者平庸;有的路,崎岖而险

峻,带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适,你会顺利登上山顶;选择的路不合适,即使登上山顶,也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶,而是你选择的通向山顶的那条路。请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意,自拟

标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。[写作指导]从理解题意的角度来看,综观整则材料,不难从中找出关键句“决定人生状态的不是山顶,而是你选择的通向山顶的那条路”。要抓住的关键词是“山顶”“选择”

“路”,要讨论的是它们之间的关系。既然“人生如登山”,那么毫无寓意地直接谈登山、只谈登山,就是没有理解题干的深刻含意。应该谈人生的意义;谈人生的追求;谈怎样实现人生的理想;谈人生道路上应该做的准备;谈生

命智慧和人生哲学;等等。生活经历丰富的考生可以写一些曲折动人的故事,文笔好的考生可以写人生奋斗的诗意,有思想的考生可以展示自己的思辨能力。十一、(2016吉林长春,28<2>)阅读下面材料,选择一个角

度,自拟题目,写一篇文章。(50分)齐白石作画,喜欢题“白石老人一挥”几个字,给人的印象好像是画得很快。其实,齐白石在任何时候作画,写字都是很认真很慎重的,并且是很慢的,从来就没有信手一挥过。齐白石坚持每天

作画,他一辈子只有两次十天没画画。有一次是他害了大病,躺在床上10天不能起来。第二次是他母亲去世,悲伤过度,10天没有动笔。他曾说,天道酬勤,要相信大自然的规律是有益于勤劳的人的。认真严谨、勤奋克己、持之以恒,伴随了白石老人不平凡的一生,也是

他留给我们的精神营养。作文要求:(1)表达真情实感;(2)文体不限,诗歌除外;(3)认真书写,力求工整、美观;(4)文章不得出现真实的校名、姓名;(5)不少于600字。[写作指导]材料中白石老人留给我们的精神营养可以归纳为以下三点:慎、勤、恒。一、慎为性,对应题目中的“认真严谨”,

是一种认真负责的人生态度。二、勤为道,对应题目中的“勤奋克己”,是一种积极向上的精神。三、恒为本,对应题目中的“持之以恒”,是决定事业成功的关键因素。写作时可以构成一个逻辑体系,三点都提及,也可就其中一点展开。可以结合平时积累的关于慎、勤、恒的素材,也可以写真

人真事,最重要的是一定要有自己的真情实感。十二、(2015吉林长春,28<2>)阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。(50分)“我是延安人”是某省电视台的一档访谈类节目,有一期的内容是采访时任省委书记习近平同志。上世纪60年代末,习近平上山下乡来到延安地区梁

家河子。他“轻装简行”,而有别于他人的是沉沉的一箱子书;他爬到半山腰,还未干活,已经是大汗淋漓,精疲力竭;他每晚睡觉饱受虱蚊叮咬,瘙痒难忍,无法入睡。他在短暂的不适应和阵痛后,开始以知青的身份与农民共搏命运。他被选为生产队长,他率领大家一

道实干并勾画梁家河子的未来。他修建沼气池,用嘴吹沼气管,溅了一身粪便。当他接到大学录取通知要离开梁家河子时,闻讯早早赶来的全村的乡亲们黑压压一片静候在他的屋外,他们手拎怀捧着鸡蛋,大枣,小米……这是习近平以平常人的身份走进人们视野的一段经历。致力于改变老区贫穷落后面貌的时期,是他

中国梦初始形成和不断深入的阶段。何人无梦?为梦起行。每个人都有不同的中国梦,理想、信念、责任是实现梦想的动力和源泉。作文要求:①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;②认真书写,力求工整、美观;③文章不得出现真实的校名、姓名;④不少于600字。[写作指导]材

料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思。材料所揭示的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作。要想准确恰当地审题立意,必须抓住材料中的关键词语,仔细分析命题者的意图。此材料提示我们:“每个人都有不同的中国梦

,理想、信念、责任是实现梦想的动力和源泉。”因此,我们可以围绕理想、信念、责任等进行写作。十三、(2015河南,21<2>)读下面材料,然后作文。(50分)一只狮子每次捕猎失败时,总是告诉自己,我的耐力可能比不上猎物,但我的爆发力强,下次捕猎时,我要想办法更充

分地发挥自己的优势。三年后,它成为草原上最棒的狮子。要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。[写作指导]写材料作文,首先要认真阅读材料,理解材料所表现的主旨或观点,选

择好自己要切入的角度。从这则材料的内容来看,可以从以下这些方面来立意:①要不怕挫折和失败;②要看到自己的优点和长处;③要充分发挥自己的优势;④坚持不懈,必有所成。从这些角度中选取一点确立主旨,当然也可以根据自己的理解另选角度,但不能太偏。从文体选择来看,既可以写记叙文,通过一

件事来表现某一种主题;也可以写议论文,阐明自己的某种观点,但一定要适当引用材料,切记不可照搬原材料,概述即可。十四、(2014湖北黄冈,35<2>)读下面材料,按要求写一篇作文。(50分)手每天晚上都打来半盆热

水,让脚在里面惬意地泡上一会儿;每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子;每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。一天晚上,脚对正给自己剪指甲的手说:“你这样服侍我,实在让我不好意思,我该怎样回报你呢?”手对脚说:“要说报答,应该我报

答你才对。”“为什么?我对你既无恩又无德。”“有的,要知道,很久以前,我和你是一样的,是你的甘愿承担,才把我解放出来,才有我今天的成就。”脚听后报之一笑。“即使今天,离开你,我同样一事无成。所以,我要一辈子侍候你,为你服务,也

只有这样,你才有劲走路,为我服务,所以,就成就人类辉煌这一本质而言,你和我的贡献是一样的。”这个故事至少给了我们这样一些启示:人要懂得感恩;团结协作才能共赢。请以与“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文,或以材料结尾段所谈的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。要求:

①自拟题目。②结构清晰完整。③写记叙文要叙事完整、有感染力,写议论文要论据典型充分、论证严密有力。④写记叙文字数在600字以上,写议论文字数在600字左右。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。[写作指导]这是一道材料作文题,不过阅读材料、感悟

道理的难度比较小,材料末尾直接揭示了所蕴含的道理。题干要求中也明确了立意的方向。在文体的选择上,最好根据个人驾驭文体的优势来确定。如果选择写记叙文,就要按题目要求围绕“感恩”或“团结协作”选材,注意叙事的具体、生动性,故事的创新性。如果选择写议论文,就任选文末一点启示

作为观点,然后按照议论文的结构特点和写作要求进行分析论证。要紧扣论点提供论据,并注意论据的典型性和代表性。一、(2018衡水重点中学调研,21<2>)阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)一个圆缺了一角,因此而不快乐,便出发去寻找缺失的那一角。在寻找的过程中,它历经艰难困苦,却因为缺了

一角,有了生活的目标,能够一路唱着歌去寻找。还因为缺了一角,滚得不快,得到了意外的乐趣,比如有机会停下来和虫儿说说话,闻闻花香,让一只蝴蝶落在自己身上歇脚。后来,它找回了缺失的那一角,却因此而失去了这些快乐。最终,它决定放弃找回的那一角。要求:选好角度,确定立意;明确文

体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭;不少于600字。[写作指导]这里提供的材料是一则寓言,寓言的特点就在于把深刻的道理寓于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大。就这则材料而言,我们不妨把缺了一角的圆看作有缺陷的人,把

“圆”寻找“一角”的过程看作人奋斗的过程,由此联想到与此类似的现象等。三年模拟A组2016—2018年模拟·基础题组写作时可参考以下角度:(1)尽管“缺了一角”,但要勇敢地面对,乐观地看待,做好有缺陷的自己,获得心灵的解放。因为你无

法改变这一切,这缺陷也不是你自己造成的,与其纠结这缺陷,不如索性将不属于你的“一角”放弃,展现别样的精彩,找到属于自己的美丽人生。(2)失去“一角”,可能就是你获得的开始。得到有时会变成失去,失去有时也会变成得到。因

此,要正确对待取舍,学会取舍。(3)有时,因为缺憾,我们不得不放慢脚步,因此有机会驻足欣赏美丽的景致。也许只是朝着某一目标奋力追赶,却忘记了欣赏沿途的风景,到最后才发现,即使自己竭尽了全力,也只得到了理想的“一角”。[例文赏析]其实,还好因为丢了一只翅

膀,就以为飞不上“天堂”。——题记十全十美的人难找,但是我们都梦想着自己是一个十全十美的人,渴求生活、学习、工作上的完美,最后才发现,有时候缺憾也是一种美。著名音乐家贝多芬,你是否曾为自己双耳失聪而苦恼过,而

怨恨过,或许也想过用一些极端的方式来度过余生。然而,虽然你没有以一种更加完美的姿态活在每一个人的心中,但如果没有这段经历,或许《命运交响曲》也就不会如此令人振奋了吧。当有人问你双耳失聪后是否苦恼的时候,你也许会微笑着回答:“其实,还好。”因为缺憾,所以努力。你不

会再为自己的不完美而沮丧,因为你已经有了另一份完美。《命运交响曲》直达每个人的心灵,给那些有缺憾的人,送去一片心灵的“创可贴”!曾在科举考试中屡试不第,曾经那么不堪,如今你——蒲松龄,又诉说着怎样的故事与人生。或许就是

因为屡试不第,或许就是因为对科举考试已不抱希望,你将笔锋一转,写下了“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”的《聊斋志异》。你的苦心没有白费,你的汗水没有白流,你的作品最终被中国文学宝库载入了史册。如果你的生命中没有这样一种缺憾,或许《聊斋志异》就不会大受欢

迎了吧。这时无论遭受怎样的风吹雨打,你是否可以笑着说:“其实,还好。”无论是风雨错过了彩虹,还是花儿错过了绿叶,生命各有各的际遇,各有各的归途。你或许失去了生活的目标,或许忘记了来时的风景,但你还有新的人生旅途。风雨虽然错过了彩虹,但也许会迎来阳光;花儿虽然错过了绿

叶,但也许会迎来蝴蝶。既然做不了十全十美的人,我们就不必太在意缺憾,不要因为一朵花而放弃整个草原,失去就失去吧,也许希望就在未来。虽然丢失了一只翅膀,但也许会发现处处是天堂,让我们笑着说:“其实,还好”。[简评]文章强调人生有缺憾,

有时能激发一个人去追求完美。由结尾来看,文章写得比较辨证,充分论证了“失去”对于“得到”的意义——不纠结于失去,创造属于自己的美丽人生。举例典型,语言精彩。二、(2017衡水武邑中学月考,19)写作。(55+5分)一批大学生到国家某部委实验室参

观。部长秘书给大家倒水,同学们表情木然地看着他忙活。其中一个问:“有绿茶吗?天太热了。”给林晖倒水时,他轻声说:“谢谢,大热天的,辛苦了。”部长来了,和大家打招呼,只有林晖鼓了几下掌。部长讲了一番话后发纪念手册,同学

们都随意地用一只手接,只有林晖双手接过,并恭敬地说了一声:“谢谢您。”两个月后,部委实验室录用了林晖。有些同学颇感不满,导师却说:“其实你们的机会完全一样,你们的成绩比他好,但是除了学习之外,你们需要学习的东西太多了,修养是第一课。”请依据材料的整体语意立意,自拟标题,写一篇文章

。除诗歌、戏剧外,文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的姓名或校名。[写作指导]这是一道材料作文题,故事围绕着“个人修养”来写,阅读材料时,抓住关键语句“修养是第一课”加以理解分析。行文时,可谈“如何做一个有修养的人”,也可谈“提高个人修养势在必行”“

修养助你成功”等。写这类作文贵在联系实际深入分析,展示考生分析问题、解决问题的能力,否则就落入了空谈道理、罗列古今中外事例和名言警句,表面雄辩,其实没有任何实际价值的窠臼。可以从以下角度打开思路:①横向联想。通过列举其他类似现象,让读

者认识到它并不是孤立的偶然的事件,这种现象是普遍存在的,突出解决问题的重要性。②剖析危害。充分认识到不加强个人修养的危害,才能突出解决问题的紧迫性,引起读者的高度重视。③观果思因。深入思考产生这种现象的根源,透彻剖析这个问题,后面解决问题时才能对症下药,标本兼治,具有针对性

。[例文赏析]修养世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼,一是我们头顶浩瀚灿烂的星空,一是我们心中崇高的道德法则——早已随岁月之流远去而又永远在历史星空闪烁的前人康德如是说。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”江水奔流,带走几多冬夏春秋;大

江东去,带不走的是那些伟人的思想和品格,光照千秋。“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的司马迁忍受着“最下腐刑极矣”,毅然决然地选择“苟生”。那时的他,需要何等的修养、怎样的气度,方能完成那一本沉重的大书——《史记》呢?然而,他的修养战胜了嘲讽、鄙视,战胜了他人亦超越了自己,“史家之绝唱,无韵

之《离骚》”的巨著终于完成。因此,“忍耐”这样一种修养,在后人的心中多了几分沉重。“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”听到此语,谁能不震撼,谁能不肃然起敬?几经利诱、几经威吓、几经折磨,最后住进阴湿地牢的文天祥,在

“忠”与“奸”的面前,未曾有过丝毫的动摇。因此,“忠诚”这样一种简单而又艰难的修养,在后人的心中多了几分重量。“忍耐”“忠诚”,只有高尚的人才拥有这样的品质。谁又能说这样的品质不是源于内心极高的修养呢?“世界上只有

一种真正的英雄主义,那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。”罗曼·罗兰的这句话,我由衷地赞赏。喜欢诸葛亮,不仅是因为他的神机妙算,而且是因为他“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”“静以修身,俭以养德”的品德修养。我想,他之所以会观天象,会利用风势,会未出茅庐而知天下,多半是来自他极高的修养吧

!我们现在提倡素质教育,而社会上有些人缺乏的正是一种基本素质——修养。古之成大事者,无一不是德才兼备之人,而古往今来,谁又能以小肚鸡肠、犯奸作乱之心去成就一番人人赞誉的事业呢?你是否和我一样,在为做一个真心英雄而奋斗着,那么让我们一起去修身养性吧!先有修养,后成大业,再做英雄![简评]文章

用哲学家康德的话语开头,富有哲理思辨性,引人入胜。然后用了两个比较典型的例子来阐述对“修养”的理解,再进一步说明“忍耐”“忠诚”的品质源于内心极高的修养。最后联系当代教育,指出古往今来凡成大事者必有极高的修养。文章条理清晰,说理透彻,可读性强且易于

引起读者的共鸣。一、(2017河北重点中学联考,21<2>)阅读下面材料,然后作文。(50分)圆规为什么可以画圆?因为脚在走,心不变。有些人为什么不能圆梦?因为心不定,脚不动。读了上面的材料,你有什么联想

或感悟?请自选角度,自定立意,写一篇文章。要求:①题目自拟;②有真情实感;③文体不限;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。[写作指导]这是一道材料作文题,内容很简单,寓意较明显,“圆规”喻指人,“画圆”喻指圆梦,含

有深刻的生活智慧与内涵,写作时要结合“画圆”的深刻意义来写,切忌拘于表面,而导致审题不当。分析提示语,“脚在走,心不变”是圆规能够成功画圆的重要原因,“心不定,脚不动”是人不能圆梦的原因。提示语运用对比的手法,揭示了成功的重要因素是“心”和“脚”,即“心”定“脚”动,两者相统一,才能创造

成功。“心”可以引申为信念、坚持等,“脚”可以引申为行动,学生可以从坚守信念、付诸行动等角度立意,书写自己或他人为梦想不懈奋斗的故事;也可以从信念不坚定,不采取行动就会失败等角度立意,给人警醒。B组2016—2018年模拟·提升题组[例文赏析]定力

+行动=成功立定原点不动摇,矢志不渝地把既定的路走下去,这就是圆规可以画圆的原因。路是心的选择,人生旅途中,只有心存定力,持之以恒地坚定自己的信念,为梦想不断奋斗,才有可能实现美好的人生之梦。一位哲人说过,对未来真正的慷慨,就是把一切都献给

现在。在“心不变”后,还必须做到“脚在走”。这就要求我们在确立人生目标,坚定人生方向后,还要有所行动。有了梦想,我们就要做个行者。今天的你付出多大的努力,取决于你对梦想的态度。未来掌握在自己手中,光有梦想,没有行动,梦想就会化为空想。我们身边常有一些同学为自己设立考取某某

名牌大学的目标,可天天却在喊学习真累啊,不愿为之努力付出。试问:如果这样的话,你的目标如何才能达成呢?著名发明家爱迪生,他的哪一项发明是在没付出行动的情况下,就轻而易举地获得成功的呢?电灯,是他经过千余次的尝试与失败才

发明的。成功的关键,在于付诸行动。只有付出行动,才会有丰硕的果实;只有脚踏实地去做,才会有成功的喜悦。人生宛如大海中的一叶扁舟,我们要用心来掌舵,用希望来引航,用行动来前进。如果定力源于“咬定青山不放松”的心定,行动来自“千磨万击还坚劲”的性定,那么成功就可能是“蓦然回

首,那人却在灯火阑珊处”的惊喜。当然,面对物欲横流的社会和纷繁复杂的世界,我们也必须知道什么才是值得坚守与追求的。如果没头没脑地乱冲,取舍不当,最终可能会陷入适得其反的苦恼中。圆规为什么可以画圆?因为脚在走,心不变。你为什么不能圆梦?因为心不定,脚不动。我相信:定力+行动=成功。[简

评]文章拟题巧妙新颖,用数学等式作为作文题目,极大地激发了读者的阅读兴趣;开门见山地提出中心论点,运用举例论证、道理论证、对比论证等方法论证中心论点,论据充分,增强了文章的说服力。二、(2016河北名校联盟,23)阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)食物短缺的季节,南极洲的

企鹅在给两个以上小企鹅喂食时,通常会奔跑一段距离,让身体强壮的先跟上来的小企鹅先吃食物,以更好地延续健康的生命。这就是选择,一种充满了悲伤母爱的睿智的选择,尽管这选择多少有些残忍。请从上面这段文字中提取一个关

键词作为标题,写一篇文章。要求:①文体自定,有真情实感,不得套写抄袭;②用现行规范的汉语言文字表达;③不少于600字(写成诗歌不少于30行);④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。[写作指导]关于母爱

,我们有太多的词汇去描述:无私、奉献、温暖、珍贵、伟大……本题的材料中却使用“悲伤”“睿智”“残忍”来形容母爱。如今社会上溺爱成风,小企鹅喂食的故事是否让你重新认识了母爱呢?考生要注意从材料中提取一个关键词作为标题。爱的

内容是丰富的,其方式是多样的。同为亲情,有的如和风细雨,润物无声;有的在热忱中流露出关切;有的在冷语中暗含着真诚……同为乡情,有的走到天涯海角依旧舍不得故乡的一抔泥土,这是灵魂的依靠;有的在海峡彼岸久久伫立

,化为一块望乡石,这是心灵的执着……同为爱国情,屈原选择了投身碧涛,苏武执着于孤独守望,岳飞遗恨于九州未同,钱学森、华罗庚、朱光亚、程开甲在新中国百废待兴之际千里迢迢回归祖国……其爱或缠绵或粗粝,或深沉含蓄或慷慨激昂,哪一份真情的表达不是人间最美

的镜头?哪一个瞬间不能掀起人们情感的狂澜?掬起一捧浪花,折射出的就是一个美丽的世界。在写作时要注意材料的核心词语,不管是写记叙文还是写议论文,都要围绕所选关键词语展开。