【文档说明】中考作文写作训练之选材共21张课件.pptx，共(22)页，703.463 KB，由小橙橙上传

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选材株洲市七中吴琨选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果.什么是选材记叙文选材思路点拨教你几招：（做生活有心人）一、从生活中寻找1．亲身经历2．亲眼所见亲耳所闻校园生活家庭生活社会生活↗→↘教你几

招：（做阅读有心人）二、从阅读中挖掘1．历史2．文学作品著名的人物和事件典型的形象及经典的情感寄托与描写人物及故事↗→↘３、报纸、杂志病文分析,你言我言分析两篇作文在选材上有什么毛病？<大哥><榜样>大哥的诚实可不是愚蠢的诚实。有

一次，我跟大哥一起去食品厂拉猪骨头，正赶上歇班，车间里只有两个中年妇女，她们负责往外运猪骨头。我们帮助把猪骨头装上车，干得气喘吁吁，当我们拉着车要走时，其中一个拦住我们，十分为难地说：“你们得交点钱，我们好向厂里交代，

给5元就行。”“我没带钱呀！”大哥说。“给两三块，总行了吧？”另一个说道。“我一分钱也没带，不信你们翻。”大哥说着，翻遍了所有的口袋，果真没有。“我这儿有。”我说着，把钱递给大哥。大哥瞪了我一眼，又忙着把钱给了两位女工

。一出厂，我便迷惑地问大哥：“你刚才……”大哥哈哈大笑起来，说：“傻兄弟，我是装的！你要是不说有钱不就省了嘛。她们要钱是给自己，再说，我们白帮忙了？记住，以后在外面不要这么老实。”大哥既诚实又聪明能干

，他教给了我许多书本上没有的知识和经验……榜样炎炎夏日。学校大操场。我们班正在上体育课。同学们没精打采的，显得松松垮垮。只有班长王志强认真地按照体育老师的要求完成一套活动身体的动作，看他那标准的姿势和壮实的身躯，你想不到他的学习成绩会

是我们班里数一数二的。下午第4节，自修课。班主任李老师布置了几道题目后匆匆离开了教室。维持纪律的任务自然又落到了王志强的身上。“调皮鬼”姜明明坐不住了，找借口想要开溜。王志强说：“姜明明，作业完成了再走，否则，班主任怪罪下来，你自己负责。”姜明明只好悻悻地回到座位

上，那些想“逃”的同学见状也只好打消了念头。一节自修课安静地过去了。305号寝室，夜里10点，周为国同学得了急性肠炎，要送医院急诊。王志强等几个把他送到医院，看完病之后又送他到医院病房挂盐水。忙完这一切

已经是晚上12点了。王志强劝其他同学回校休息，自己陪了周为国一夜。期末，学校大礼堂。主席台上陈校长用洪亮的声音宣布：“高三（3）班被评为本年度市级先进集体。请班长王志强上台领奖。”台下轰动，掌声、欢呼声汇成一片。人们把目光投向王志强，因为他是这个班真正的榜

样。材料是为表现中心思想服务的。因此，选材必须紧紧围绕中心思想，根据写作的目的，所要告诉读者的道理，选取恰当的典型的材料。紧扣中心（准）朱自清<背影>莫怀威<散步>回归课本,集体讨论名家们围绕中心选择了什么材料?材料有怎样的特点?莫特·亨特<走一步,再走一步>李森

祥<台阶>回忆课文精彩的选材选材要求紧扣中心（准）选材角度①小事入笔（小）②真事真情（真）③富有新意（新）•假如让你以“一个勤于思考的人”为题写一篇记叙文.你会选择下列哪些材料.•1、他有时候一边吃饭一边看书。•2、他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。•

3、他的问题特别多，总是喜欢问为什么。•4、他的作业认真,都是“优”。•5、他从不抄袭别人的作业。•6、他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问题。•7、在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表明自己的观点。•8、他读

过的书上总是写满了密密麻麻的体会。小组讨论交流1、请以“泪”为题,选择材料。2、请以“感谢”为题,选择材料。要求:确定中心,为文章选择恰当的材料,写下材料的大概内容.二：喜悦之泪一：悲伤之泪三:感动之泪•四：非人类之泪•树叶上

挂满了露珠；地球环境遭到破坏下酸雨；树皮被刻划后流出汁液；水龙头未关紧流下的水……课后训练聪明的你会选择哪些材料?1、《位置》2、《良师》3、《意外》4、《掌声》祝你成功用自己的心灵感受，用自己的头脑思考，用自己的笔杆倾诉，相信自己一定能写出漂亮的作文！•1.学习语文是一种享受，你会发现语文学习

是在与另一个人对话，也是在与自己对话。每当你读一篇文章时，仿佛作者就在你身边，他的经历、他的情感都进入了你心中。•2.不论读名家名篇，还是自己创作，你会更清楚地认识到自己，每次学习语文，其实都是对自己

的一次审视，你不仅仅懂的更多，而且文学素养也随之提高。这便是语文，需要你与之心灵相通。•3.动物也有着自己的语言。它们不光有声音语言，还有许多无声的语言，例如美妙的舞姿、绚丽的色彩和芬芳的气味，研究这些

千奇百怪的语言对人类有特殊的意义。•4.议论文写作中大部分同学会陷入泛泛而谈，没有议论的内容，就算有论据可用，也只是蜻蜓点水，草草收兵。不少作文且不说能运用几种修辞组织语言，更不说能使句子富有意蕴，单是连最基本的语言通顺也很难做到。•5.记叙文的写作反映的问题则更大，且不说选材的平淡，就语言

的叙述而言，无法体现出一个学生高中三年这一思想蜕变的进步，反而还停留在初中的水平，令人汗颜。•6.大部分的记叙文平铺直叙，语言啰嗦乏味，缺少灵动性的语句，不会运用各种表达方式，逻辑错乱，这样的文章基本都被判为四类下。•7.由果溯因法。事物都是互相联系的。比如，

有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。•8.提炼中心法。这是写新材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写新材料作文

时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写新材料作文时这种方法来立意最多。•9.抓关键句法。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些新材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在新材料作文的材料中，关

键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。感谢观看，欢迎指导！