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初中语文中考总复习全套PPT课件12“在语文综合实践活动中有效地提出问题、分析问题、解决问题。”能将语文知识与能力综合运用于语文实践中，实现书本学习与实践活动的结合，语文课程与其他课程的融通。3例一：（陕西实验区）请参加下列综合性学习活动。学校举办“推广普通话”活动，同学们都

积极参与。（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。宣传语特点：简洁、新颖、生动、富有鼓舞性和号召力。示例：普通话是我们沟通的桥梁。4（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举两项。（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。示例：演讲、辩论会、朗诵会、故事会等

。示例：一、充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。二、把普通话纳入综合素质评定的内容。5例二：（2006年厦门市）我们班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是班上同学搜集来的一些较有代表性的店名：（1）你认为上述哪些店名好,好在哪里？请简述理由。“

载人舟”“家和”“玉壶缘”“南粥北面”6（2）班上王虹同学的舅舅待人热情，照相技术不错，想在学校附近开一家照相馆，却为取店名而发愁，你能帮他出出主意吗？示例：雕刻时光五光十色留住瞬间咔嚓示例：“载人舟”——把鞋子比喻为载人之舟，生动形象；“家和”——令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的

是和睦。7例三：（2006年黄冈市）阅读下列材料，写出探究结果。材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“

赶时髦”等。材料二：中国的节日同样魅力无限——那悠久的历史文化与节日感受交融在一起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯等。8（1）请用简要的语言概括上面两则材料的主要

信息。（2）在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留？请发表你的看法。示例：洋节在中国风行，成为时尚，但中国的节日同样魅力无限。9我的看法：我的理由：示例：１、应该摒弃。我们不可沉醉于过洋节，应该大力弘扬中国

自己的传统文化，不应该在多元文化的大潮中丢失了自我。２、应该保留。我们主张弘扬中国的传统文化，过自己的节日，但我们也应该接纳、包容西方文化，这样才有利于中国的进步和发展。10111213示例：①以节约为荣，以浪费为耻。②节约就是环保。③水是生命之源，请节约每

一滴水。④节约用电，节省能源。1、节约是中华民族的传统美德，也是现代社会发展的需要。然而随着生活水平的提高，消费现象也有增多的趋势。为增强节约意识，近日，校学生会在全校发起了一场“节约伴我行”活动。请你担任活动的宣传员，帮助

完成以下工作。（1）为活动拟写一条倡导节约的宣传用语。（不超过20字）14（2）在活动中，男女生开展了节约竞赛。近期，学生会对住校男生和女生的节约情况作了调查，请你用简洁的语言概括调查表所反映的基本情况。3月4月5月男生女生男生女

生男生女生寝室用电量650度280度631度252度613度220度寝室用水量181吨90吨170吨71吨158吨56吨注：男生124人，女生62人。例：自3月以来，我校住校生寝室用电量、用水量逐月减少，其中女生的节约更突出。15（3）某同学为校广播站写了下面一则

消息，请你帮他做写修改。我班李峰同学光荣当选本月“校园节约之星”。自我校开展“节约伴我行”活动以来，他积极响应，不但自己厉行节约，还有几位同学自发组织了一个节约行动小组，A主动承担节电节水的义务监督员，坚持天天

检查寝室和教室的电灯以及水龙头的关闭情况，使学校“长明灯”“长流水”现象大大减少。另外，他还坚持带领小组成员捡拾易拉罐、矿泉水瓶、包装纸盒等废弃物，把卖废品的钱捐给“希望工程”。B李峰的行为在学校产生了良好的示范，得到了师

生一致好评。（1）A句词语搭配不当，可将“”改为“”。（2）B句成分残缺，可在“”一词后面加上“”。承担担任示范作用或效应162、4月23日，是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点。在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。（1）

为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。如：生活里没有书籍，就好像没有阳光。(莎士比亚)读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)17（2）小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的

主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。(节选自茅

盾《论“入迷”》)材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。(节选自李国文《我的阅读主张》)材料三：最近，东

方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于

形式，导致读书浮华风气的蔓延。(摘自3月8日《今日早报》)第三则不符合要求。因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题无关。18（3）4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。（4）为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考

下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字)【示例】栏目名称：书海泛舟栏目内容简介：介绍、浏览名著佳作栏目名称：栏目内容简介：示例：王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读

书主题班会，请您到场指导。【文苑撷英】【点评、赏析佳作片段】193、一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的高中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。(空白处内容已删除)调查对象名次日本15所高

中学生1303人美国13所高中学生1051人中国22所高中学生2201人第一名父亲父亲第二名母亲第三名母亲第十名母亲第十一名父亲（1）用文字表述上面的调查统计结果。①日本：②美国：③中国：父亲第一母亲第二；父亲第一母亲第三母亲第十父亲第十一20（2）从这份调查统计表中你发现了什么问题?中国

学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国。（3）针对调查中存在的问题，请你写出一条建议如：（1）全社会都应该对学生加强爱父母的教育；（2）作父母的要注意教育子女的方式方法；（3）学生应该理解父母，多与父母沟通等。214、语文综合性学习。读书，是精神的享受；读书

，可以吸收无尽的营养。书，能激起你心中的波浪；读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书。①谈谈你在“好读书，读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。答：②请为你所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。答：担负的任务：搜集“名人读书名言”

，编辑《名人读书名言》，办“名人读书经验”墙报，讲“名人读书故事”，策划或主持读书报告会，报道同学们课外阅读情况等。完成情况：写出完成的数量或结果即可。方案的基本内容应包括：活动目的、活动准备、举行报告会、活动总结。225、语文综合实践活动能力考查。(1)很多同学认为当代社会

只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况。初三某班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以“有‘理’(数理化)走遍天下”为论点展开论述。①假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：②请围绕你的观点写出两条理由。(2)许多有创意的广告巧妙利用汉字的特

点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。①请解释“臭名远扬”中“臭”的含义。②请谈谈这则广告妙在哪里。有“理”不一定走遍天下。理由一示例：苏步青教授向全社会宣布：语文考试不及格

的考生，无论其数、理、化成绩多好，复旦大学都不予录取。理由二示例：任何科学研究，都要依靠语言文字来表达、交流。“臭”指“臭豆腐”巧用成语，语言幽默风趣，让人过目不忘。236、综合实践活动和探究。（1）同学们在“我爱文学”的语文实践活动中，到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广

泛的阅读。现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动，你拟采用的活动主题是什么？你所准备的活动方案是什么？示例：向你介绍我最喜爱的文学作品；阅读优秀的文学作品对我的影响。①各小组推选2~3

名代表准备参加班级交流、评价活动。②在老师的指导下，成立一个语文主题活动小组。安排活动主持人，规定交流顺序，确定活动的评委。③各小组代表交流④主持人根据评委意见，宣布结果。⑤语文老师或主持人对本次活动作出小结。24(2)胡萝卜、鸡蛋、碾成粉状的咖啡豆，这三样东西同样面临逆境——煮沸的开水。下锅进

入开水煮后，胡萝卜变软了，鸡蛋外壳里面的液体变成硬硬的固体了，碾碎的咖啡豆成了一杯香浓的咖啡。这三个结局其实正代表着人在面临逆境时的态度，你能说出这三个结局的意义吗？如果让你选择，你会学三样东西中的哪一个？请说出你的想法。第1问：在逆境面前

屈服、妥协；在逆境面前灰心丧气或趋于崩溃；面对逆境不懈奋斗，最终走向成功。257、请你参加与传统文化有关的学习活动，并完成下列题目。（1）根据所提供的信息填写相应的节日名称。①农历九月初九日，有敬老和登高的风俗。[]②公历5月第二个星期日，用康乃馨花表达感恩之情。[]重阳节母亲节（2）请根据下

表显示的调查结果，回答下面问题。认同程度调查结果统计表项目对象认可度快乐度节日老年人中年人青年人老年人中年人青年人春节高高中高中低圣诞节低中高低中高①请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况[

不超过25个字。]青年人对“洋”节日的认同度高于中国传统节日。26②你认为产生这种现象的原因是什么？请谈谈看法。【答案示例】“洋”节日较传统节日形式新颖活泼，新鲜感强，符合青年人好奇和求新的心理。或：认同感高的“洋”节日生活

气息和人文色彩较浓厚，符合人们的情感需要和精神追求。③结合“相关链接”，就如何“保卫”传统节日提出你的建议。【答案示例】加强保护传统节日的宣传力度，提高认识，增强保护意识。[加大政府保护和扶植力度，尽早将一些重要且影响较大的传统

节日纳入“申遗”程序。][进一步加强国际间文化交流，扩大中国传统节日在国际上的影响力和认同感。][保护传统节日也要树立品牌意识，可精心打造一批知名节日。][应坚持继承、保护、改造、创新并重原则，挖掘传统节日的文化内涵，使其更生活化，人文化。]相关链

接：a.早在一千多年前，从中国起源的端午节就传到了韩国。从1967年开始，“江陵端午祭”就被韩国定为“重要无形文化遗产”，受到国家的保护与扶植。后又经过二十多年的精心准备，韩国的“江陵端午祭”于2005年被联合国教科文组织正

式确定为“人类口头及无形遗产”。b.2006年春节前夕，著名民俗学家高有鹏教授发表了《保卫春节宣言》，提出要保护春节等民俗节日和传统文化。他认为，文化不仅是一个民族的传统而且是一种尊严。针对韩国的“江陵端午祭”申遗成功，他认为“

这既是中国文化的光荣，也是我们这一代的尴尬。”c.一些传统节日的衰微不是因为节日本身太过陈旧，而在于我们的生活模式发生了变化。对于传统节日文化的弘扬而言，真正有用的永远是我们愿意并能够将之作为生活的一部分。278、请你参加下面的综合性学习活动，完成后面题目。小文等几位同学筹备

创办一个希望文学社，并准备出版社刊《希望》，以此来团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展。（1）假如你是小文，你想得到老师和学校的支持，于是，你找到语文王老师，对王老师说：（2）希望文学社准备首先组织一次读书报告会，重点向同学们推荐

一部文学名著，但几位同学为到底先推荐哪一部文学名著争执不下。小文想听听你的意见，你对小文说：“我推荐（）的《》。因为王老师，我们几位同学将创办一个希望文学社，以团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展，敬请予以指导和帮助。

鲁宾逊漂流记笛福这部小说故事生动，情节曲折，趣味性强，表现了一种强烈的进取精神和启蒙意识，很符合我们初中生的阅读口味。（3）为了让《希望》社刊能够深入人心，受到同学们的喜爱，文学社向同学们征集最能体现社刊特点，而且最引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语，

不超过15字。示例：文学的希望从这里起飞！289、班级开展综合性学习活动《脚踏一方土》，一位同学收集了下面与“土地”有关的资料，请你阅读后归纳人们赋予了“土地”哪些含义？（4分）材料一：《说文解字》指出：“土者，是地之吐生物

者也。‘二’，象地之上，地之中；‘丨’，物出形也。”意思是“土”是“吐”生物的，凡是有植物生长的地方就有“土”。“土”字的二横（‘二’）、一直（‘丨’）形象化地表明了“土”与植物二者依存的关系。萧启宏经文：

土音通吐，万物之母。材料二：《太平御览》卷七八引《风俗通》：“俗说天地开辟，未有人民。女娲抟黄土作人，剧务，力不暇供，乃引绳于洹泥中，举以为人。”材料三：在北京中山公园内，有一座保留至今的明清时代的社稷坛。社稷坛，就是祭祀社稷时所用之坛。社，是社神，是土地之神；稷，是稷神，

是五谷的代表。这种对社稷的祭祀，是出于古人对乡土国土的深厚感情。坛上的东南西北中五个方位，分填着青、红、白、黑、黄五色的泥土，它大体上符合我国土壤分布概况。社稷后来成为国家的代称。材料四：中新社西安4月30日电(记者张珂)

今天下午，在兴致勃勃地游览了秦始皇兵马俑后，连战先生又愉快地接受了吴永琪馆长代表秦俑馆赠送的一块秦土。这块弥足珍贵的秦土，取自秦始皇兵马俑考古现场的坑道遗址。此间人士表示，由于西安是连战先生的出生地，这是两千

多年前的故乡泥土，将这块秦土赠送给连战先生，十分有纪念意义。“土地”的含义：①土地孕育万物②土地孕育人类③土地是国家的象征④土地是故乡的象征2910、阅读．探究中国，是有着960万平方公里面积的泱泱大国，自古以来，人们就感谢上苍的恩赐：资源丰富，地大物博。研究

表明：中国潜在水资源总量为2．7万亿立方米，居世界第6位；45种主要矿产资源保有储量的价值排到世界第3位；许多有重要战略价值的矿产也排在世界前列。可见，中国的资源总量以绝对数而言，无愧于资源大国。但我国人口众多，每

种自然资源的人均占有量就非常少，甚至低于世界平均水平，而且随着人口的持续增长，工业生产的不断发展，资源耗费量越来越多，人均资源的占有量就会进一步趋向下降，处于世界后列。因此，从相对数来看，我国人均资源低于世界平均水平，是一个资源小国。（1）根据我国的资源现状，可以得出

怎样的结论？（2）为了中国经济和社会的可持续发展，国人应该怎样做？例：中国的资源总量以绝对数而言，是资源大国；以相对数来看，我国是个资源小国。或：中国既是资源大国，也是资源小国。参考答案：每一位国人需要提高资源意识，节约资源，中国才能有长远的发展。3011、综

合性学习：在我们身边，父母均在外打工的儿童比比皆是，这些儿童被称为留守儿童。目前，我省留守儿童多达100万，仅我市就有将近10万！关注留守儿童，是构建和谐社会的重要内容。为此，学校决定举办以“关注留守儿童”为主题的活动周：（1）请你为本活动周设计一条富有感染力的宣传标语

。（不超过15个字）（2）你认为留守儿童面临的主要问题有哪些？至少写出两点。例：关注留守儿童，构建和谐社会（校园）。参考答案：①缺乏亲情，性格孤僻；②缺乏安全保障（家庭照管不力，容易犯错误或犯罪）31（3）关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。为了解决留守儿童的问题，

请你向有关部门或人士（如学校、当地政府、社会各界、家长等等）提两条建议。示例：①建议学校建立留守儿童心理咨询室；②建议政府建立留守儿童家长学校；③建议社会各界开展与留守儿童一帮一结对子的活动。321、书籍是人类进步的阶梯。同学们推荐你组织一次文学作

品读书交流活动。请你为这次交流活动设计一个简要的方案，向同学们说清活动过程和活动要求。活动过程：活动要求：例：先由主持人致开场白，然后分不同专题(小说，诗歌……人物，主题，艺术成就……)由小组代表依次上台进行交流……例：活动前布置阅读及写书评的任务，并按照准备的材料分小组推选出代表参

加班级交流。332、学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。(1)请你为这次活动设计一条富有感染力的宣传语。(2)就学校如何推广普通话问题，请你向班主任提出一条富有创意的建议。(3)有时候，课堂上老师上课也用方言，校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法，你说道：如：普

通话是我们沟通的桥梁如：多利用广播、电视的影响；多开展竞赛活动；……如：课内不宜使用方言教学，否则不利于推广普通话。343、阅读下面的材料，完成后面的题。材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为

“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”材料二：②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音

字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。材料四：在一些新闻报道中

，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻被判3000元。”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。）35⑴从第二则材料中，你可以得出什么结论？答：⑵综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？

答：⑶你认为应采取哪些措施来纠正这种错误？答：⑷在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处序号并改正。答：大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fěi”，并且认为“绯”是多音字。①受多数人和媒体误读的影响。②受“诽”词义和读音的影响。①注意语文学习的课内外结合

、书本与实践缬合。②通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养。③“收看”后加“收听”。④“判”后加“赔”或“罚”。364、栀子飘香，榴花明艳…在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息．学校将开展“书香满校园”的“名著阅渎”主题活动。(1)请你为这一活动拟一条

标语。示例一：书是人类进步的阶梯。示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。(2)按下面要求策划一个班级活动方案。活动主题：示例：阅读名著，陶冶情操活动目的(紧扣班级活动主题)：通过名著阅渎，培养文学素养，提高文化品味。活动方式：①请作家到班上举办专题讲座②举行

“我爱文学”的主题班会③举办”阅读名著”的手抄报比赛(3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。(不能只引用名人的原话)孔子屈原李白苏轼曹雪芹安徒生高尔基人物：__________________介绍：____________

________________________________37（4）请你从《西游记》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一个典型人物，按下面三个栏目完成一期黑板报内容的撰稿①“名著人物”形象

栏。（写出人名并简介其性格特点）②“精彩情节”大家看。（简要概述与此人物紧密相关的一个精彩情节）③“读后一得”交流台。（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会）例：例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金身残志坚，具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。例：保尔

在双目失明、全身瘫痪的时候曾一度陷入精神危机，在经过激烈的内心斗争后，又以顽强的毅力坚持写作。例：保尔那种与命运抗争、永不言败的钢铁般的精神使我深受感动。38（5）如果班上有一名文学爱好者把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊《我与名著》。请为

这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。（力求有新意）栏目一栏目二栏目三（6）请你设计一种活动，并介绍其中最有特色的环节。（活动形式不能与前面的相同）活动形式：[例]辩论会特色环节：[例]以“时尚与经典，中学生更

需要哪一个？”为辩题辩论例：例：与大师牵手例：与人物相约例：与生活对话39(7)某年级开展“走近名著”读书交流会。活动中甲同学作了发言，请你接着也讲述一个名著中你感受最深的故事情节和相关人物。要求：①在叙述中至少要运用一个成语或名言

、警句、格言；②推荐时的语言要有现场感.同学甲：同学们，想感受什么是义薄云天吗？那就去读《水浒》。你可以见识一位见义勇为的英雄鲁提辖。嫉恶如仇的他在听了金氏父女的哭诉后，毅然出手，三拳就打死了镇关西，解救了金氏父女。你的讲述：参考示例：说到孙悟空，大家再熟悉不过了。可是在与

同学们的交流中，我发现不少同学都是透过电视认识这位的“美猴王”的。我想说：同学们，还是看书好，这样不仅可以提高我们阅读书面文字的能力，对我们的写作也有着很大的帮助，而且在与文字的亲密接触中我们可以有充足自由的空间去想象孙悟空等人物的细节、动作、场面……记得我在读到孙

悟空大闹天宫，打败十万天兵天将，令玉皇大帝也无可奈何之时，嫉恶如仇的“齐天大圣”似乎就在我的眼前，我情不自禁地叫喊：“真是一个桀骜不驯、敢作敢当的英雄。”同学们，让我们一起走进《西游记》，走进更多的名著！(8)假如你是上述“走进名著”读书交流会的

主持人，请你为本次活动说一段结束语。例：405、你能仿照示例，以老师的身份给同学写两则赠言吗？拟写的句子不能夹杂公式，教师任教学科自选。（4分）示例：英语老师——人生可以有现在时、进行时、将来时，但绝不能有过去时。历史老师——过去一切虽已成为历史，但书写历史的是我们自己

。仿写：（）老师——（）老师——示例：数学老师——人生有曲线、抛物线，但绝对没有直线。语文老师——人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不能有句号。地理老师——人生和地质勘探不一样，可以向后，但更多的是向前看。41岁月如歌。似乎还是昨天，我们兴高采烈地跨进初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去。

今天，朝夕相处的同学、老师，就要依依惜别，让我们再次回眸那些一起欢笑，共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永存于心的浓浓情谊，并畅想绚丽多彩的未来吧！42（1）离别前，我们班同学计划于６月20日举办“共话友情，畅想未来”主题班

会，如果大家推选你负责，请你拟出此次主题班会的活动步骤（请写出四步）：第一步：第二步：第三步：第四步：43（3）离别难免伤感，请你用一句适宜作为赠言的古诗送给朋友以激励或劝慰他（她）。（2）在班会上，你很想向三年来一直给你鼓励和支持的老师表达深深的祝福和诚挚的谢意。你准备怎样说呢？4445流

行语“保持共产党员先进性教育”“反分裂国家法”“苏丹红”“爱知世博”“台商春节包机健康住宅廉价航空感动中国教育公平假2B铅笔46网络用语楼主：发帖子的人楼上的：前一个发帖子的人斑竹：版主之意，有时写作板猪等菜鸟：表示什么

都不懂灌水：发无聊的帖子抛砖：跟贴拍砖头：批评某帖闪：离开踢一脚：跟贴路过：随便看了一下帖子而已纯净水：无任何内容的灌水水蒸气：也是无任何内容的灌水吧PK:单挑粉丝:FANS追星族47网络用语•“E-mail”——“伊妹儿”；•“Internet”——“因特网”

；•“hacker”——“黑客”•上网、上线、掉线、抓图•互联网、服务器、网站、网址、个人主页、公告板、电子信箱、网友、电子货币、网上救援“论坛”、“浏览”、“账号”、“用户”、“用户名”“冲浪”48广告语•(1)德芙巧克力——牛奶香浓，丝般感受(2)戴

尔比斯钻石——钻石恒久远，一颗永流传(3)可口可乐——永远的可口可乐，独一无二好味道(4)雀巢咖啡——味道好极了(5)M＆M巧克力——只溶在口，不溶在手(6)百事可乐——新一代的选择(7)大众甲克虫汽车——想想还是小的好•(8)诺基亚——科技

以人为本(9)麦氏咖啡——滴滴香浓，意犹未尽•（10)仲景六味地黄丸——药材好，药才好49广告语•1、箭牌口香糖一箭如故一箭钟情（箭牌口香糖广告语）2、骑乐无穷（某摩托车广告语）3、一明惊人（某眼病治疗仪广告语）4、衣名惊人（某服装广告语）5、无胃不至（某治胃药广告

语）6、饮以为荣（某饮品广告语）7、天尝地酒（某酒类广告语）8、食全食美（某酒店广告语）9、咳不容缓（某止咳药广告语）10、闲妻良母（某洗衣机广告语）11、默默无蚊（某杀蚊剂广告语）•12、牙口无炎（某牙膏广告语）5013、百衣百顺（某名牌服装广告语）14、引

人入店（某高级饭店横额）15、智者见质（古桥空调广告语）16、触幕惊新（亚细亚电脑三维动画系统广告语）17、百闻不如一试喝过方知福乐好（福乐奶粉广告语）18、大石化小小石化了（胆舒胶囊广告语）19、六神有主

一家无忧（六神特效花露水广告语）20、胃病患治在四方（四方胃片广告语）21、中国电信千里音缘一线牵（长途电话广告语）22、佳丽--洗尽您一路征尘（某洗衣粉广告语）51宣传语1、做文明使者，共创社区美好未来。2、用我们的爱心和

双手，共建温馨美好的家园。3、优化社区秩序、美化社区环境、完善社区服务，形成和谐的社区人际关系。4、尽青年所能，服务居民所求。5、改善社区环境，提高生活质量。6、创建“青年文明社区”，做好新时期群众工作。7、社区是青少年社会实践的大舞台。8、人人为社区，社区为人人。9、社区是大家，帮

助你我他。52•1、努力实践三个代表重要思想全面推进消费者权益保护事业2、认真贯彻落实《消法》全面建设小康社会3、保护消费者权益是全社会的共同责任4、诚信为本依法维权5、用《消法》铸诚信•6.安全生产重在预防7.生产必须安全安全促进生产8.落实安全

规章制度强化安全防范措施9.安全生产责任重于泰山宣传语53宣传语•1、绿地碧水蓝天谁不喜爱美景健康幸福人生梦想2、建环保模范城市是大家心愿创美好幸福生活有你我奉献3、爱祖国要为国争光爱家园快参与“双创”4、建设小康社会要有健康身体实现祖国四化勿忘美化大地5、

保护环境讲究卫生关系健康与生命54春联•春回大地福满人间•人勤物阜国秦民安•春光遍草木佳气满山川•艳阳照大地春色满人间•岁自更新春不老花多增艳水长流•东风吹出千山绿春雨洒来万象新•万树欣随春水流百花争向艳阳红•六畜兴旺五谷丰登•人勤三春昌地肥五谷丰•大地春光好农村气象新•和风吹绿柳时

雨润春苗•劳动门第春常在勤俭人家庆有余55春联•山青水秀风光好人寿年丰喜事多•勤饲养六畜兴旺多积肥五谷丰登•造林直上千重岭筑坝横阻万顷波•运际升平人共乐气当和淑鸟知春•几点梅花添逸兴数声鸟语助吟怀•沾墨才题梅似雪挥毫又

赋柳如烟•楼外春阴鸠唤雨庭前日暖蝶翻风•燕翻玉剪穿红雨莺掷金梭破绿烟56常见错别字(括号内为正确)•001．爱带（戴）002．白晰（皙）003．爆乱（暴）004．报筹（酬）005．暴炸（爆）006．卑却（怯）007．辩析（辨）008．恶耗（噩）009．材华（才）010

．喝采（彩）011．翱游（遨）012．娘两（俩）013．更叠（迭）014．恰商（洽）015．起迄（讫）016．沾辱（玷）017．中裁（仲）018．雕彻（砌）019．陷井（阱）020．劈谣（辟）021．明片（名）022．梦餍

（魇）023．缈视（藐）024．募然（蓦）025．蓦捐（募）026．通辑（缉）027．杂踏（沓）028．奕棋（弈）029．疏峻（浚）030．吉详（祥）57•031．肖象（像）032．开消（销）033．撕杀（厮）034．膺品（赝）035．贮立（伫）036．绉纹（皱）037．躁热（燥）

038．肿涨（胀）039．羁靡（縻）040．描模（摹）041．遨翔（翱）042．振撼（震）043．呕气（怄）044．亵赎（渎）045．恢谐（诙）046．渲泄（宣）047．宣染（渲）048．延申（伸）049．奢糜（靡）050．毗临（邻）051

．骠悍（剽）052．永决（诀）053．欧打（殴）054．座落（坐）055．幅射（辐）056．拥带（戴）057．煤碳（炭）058．编篡（纂）059．按磨（摩）060．爆躁（暴）常见错别字(括号内为正确)58•061．蜇居（蛰）062．下功夫（工）063．显象

管（像）064．爆发户（暴）065．造事者（肇）066．纹身术（文）067．座标系（坐）068．照像机（相）069．暖哄哄（烘）070．名信片（明）071．坐右铭（座）072．天然汽（气）073．煤汽机（气）074．引伸义（申）075．雄纠纠（纠）0

76．冷不妨（防）077．裨官野史（稗）078．百练成钢（炼）079．火山暴发（爆）080．和霭可亲（蔼）081．爱不失手（释）082．爱乌及屋（屋乌）083．安份守己（分）084．按居乐业（安）085．暗然泪下（黯）086．黯无天日（暗）087．敖敖待哺（嗷）088．飞扬拔扈（跋）

089．绝不罢休（决）090．白壁微瑕（璧）091．英雄倍出（辈）092．半途而费（废）常见错别字(括号内为正确)59•093．哀声叹气（唉）094．山洪爆发（暴）095．武装爆动（暴）096．五色斑澜

（斓）097．百步串杨（穿）098．百尺杆头（竿）099．罢绌百家（黜）100．百战不贻（殆）101．裨官野史（稗）102．百练成钢（炼）103．火山暴发（爆）104．杯工蛇影（弓）105．卑恭曲膝（躬屈）106．背道而驶（驰）107．背信起义（弃）108．弊绝风轻（清）109．安守本份（分）

110．筚路褴缕（褴褛或蓝缕）111．大有稗益（裨）112．原物必还（璧）113．森严壁磊（垒）114．鞭僻入理（辟里）115．能言善辨（辩）116．变本加利（厉）117．变换莫测（幻）118．骠肥体壮（膘）119．标柄千古（彪）120．别出心才（裁）•常见错别字(括号内为正确)6

0中考综合性学习复习61考纲要求•分析材料，形成自己的假设或观点，并能进行清楚、连贯地阐述。62考查题型及考点•1.材料探究题。专题探究题一般以一个材料或一则新闻事件作为题材，或者提供一组具有逻辑关系

的专题材料（专题材料呈现方式有文字、表格、漫画、徽标等），通过问题带动探究。•2.专题探究题主要考查考生对相同或不同材料的观察分析能力、思考能力、归纳提炼能力、创新能力和语言表达能力。这类题目考查范围较广，包含信息量大

，侧重于探究。考生须熟悉探究的每个过程和环节，最后把探究的观点或规律等用文字准确地表达出来。其内容涉及社会热点、人物、成长体验、传统文化、节目、读书等。63命题新动向•综合性学习的题量由原来的3道题调整为1道题，分值为4分。调整后的题型更强调综合性学习

的语文性和综合性，探究性更强，答题时更突出了分析与综合的能力要求，突出了组织语言完整表述的重要性。6465解题步骤：•第一步：认真审题，明确要求。•第二步：阅读材料，捕捉信息。•第三步：比较归类，整合信息。•第四步：依据题干，规范表达。66二、思考材

料之间的联系，异中寻同，同中求异。文字题：一、细读文字材料，找准中心话题。67答案示例：有志者事竟成信心是命运的主宰自信是成功的第一秘诀勇于开拓创新就能成功许多发明创造建立在梦想的基础之上1、阅读下面提供的材料，请用简明的语言写出你的探究结果。当今世界首富比尔·盖茨曾说过：“我想，我们有一天能够

在机器上模拟人的思维，为什么不行？电脑是用硅做成的，可以计算，人脑是用碳构成的，质子在大脑里的运动形成了各种概念，这是完全可以模仿的。”果然，他和他的微软公司取得了惊人的成就。682、阅读下列材料，写出你探究的结果：材料一：一个劳改犯人外出修路时，捡到1000元钱，不假思索地交给警察

。警察轻蔑地说：“别来这一套，用自己的钱变着花样贿赂我，换资本减刑，你们这号人就是不老实。”囚犯万念俱灰，晚上他越狱了。材料二：材料一中的那位囚犯亡命途中大肆抢劫。抢得大量钱财后，乘上火车，由于车挤站在厕所旁，这时一位漂亮的姑娘上厕所。关门时

发现门扣坏了。她走出来轻声对他说：“你能帮我把门吗？”他看着姑娘纯洁无邪的眼神点点头。刹那间，他突然改变了主意，下一站，他到车站派出所投案自首了。材料三：一对中年夫妇，摆个油条摊点，由于人手少，就随便在油锅旁边放个纸盒，

让顾客买油条时把钱放在盒子里，因为他们夫妇的真诚和随和，小摊的生意非常红火，吸引着好多人绕远到他的摊子上买油条。材料四：从前有一个猎人，养一条狗，外出打猎时把狗留在家里看护儿子。回来后发现儿子不见了，而狗嘴全是血，猎人顿时火起射杀了狗，这时儿子从床底下钻出，告诉

父亲，狗是因为咬正要吃自己的大蟒蛇而满嘴鲜血的，猎人后悔不已。69信任能产生无比的力量，能使罪大恶极的人改邪归正；信任能使人在生活中受益，相反，你对别人缺乏信任会酿成无法挽回的损失和过错。70注意事项•1.解答此类题目，应首先思考：这几则

材料为什么可以放在一起？然后推断：一定是材料之间存在某种关系。再通过比较、分析，就会有所发现。•2.答题时，材料间是因果关系的，要先写主要原因，再写其他原因；材料间是同类事物的，要先写共同点（共性），再写不同点（个性）。•3.需要强调的是，不能就事论事，而

要上升到理论的高度。•4.写答案时，最好在前面加上序号，注意语言简洁。因为材料探究题不仅仅是考查考生的分析、探究能力，还考查考生的语言组织表述能力。如果语言不简洁，要点不准确，书写潦草，往往会前功尽弃。71二、图标、图表

类72图表题：三、发现问题，得出结论。一、仔细观察图表，弄清栏目、数据二、进行归类比较，找出变化、差距73家长应当采用积极引导的方法教育孩子。1、下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据右面图表所反映的内容回答问题

。（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？现在家庭教育中还有一小部分家长采用训斥或睁一眼闭一眼的教育方法。(2)请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。01020304050引导训斥睁一眼闭一眼73％25％2％60708074严格控制人口

增长；提高人口素质；大力发展生产力，有效解决人口增长过快带来的种种问题。2、如图是“中国人口增长图”，仔细观察，回答后面的问题。（1）中国的人口增长有什么特点？截至17世纪，中国人口增长缓慢；从17世纪开始增长加速，尤其是新中国成立后，短短50年内人口

便增长了7.5亿。（2）中国的人口增长形势比较严峻，有专家预测，到2050年将达到15亿之巨。对此，你认为应采取什么措施？公元02468101214100012001400160018002000(年)人口数(亿)0.55(2)0.48(740)0.6(13

93)0.6(1578)2.0(1764)4.1(1849)5.4(1948)10.3(1982)12.95(2000)753、下面是某市对中小学生思想道德状况调查的一项结果。调查问题小学生中学生如何对待考试作弊坚

决反对85.5%65.3%诚实者吃亏，有机会也作弊10.2%24.5%事不关己，听之任之3%11.6%（1）从这个表中你发现了什么问题？中学生“诚信意识”较小学生淡薄。76答案示例：诚信是金以人为本，以诚取信诚实为本，信誉为重诚信，从我做起，从身边做起诚信立学，诚信立身，诚信

立行（2）在博客日记里，高中生吴莉这样记录自己的困惑：“不知从什么时候起，诚实的人变成大家不敢靠近的怪胎。要是哪天，我用最真实的一面去面对同学和朋友，可能反而很多人不认识我了。”请你设计一条宣传标语，呼吁人人讲诚信。77三、图

画（徽标）类7879考点一、介绍图画内容•典型题：（南京中考）请简要说明画面内容。80参考答案这是一幅题为“绿色家园”的招贴画，在一片树叶的中间有一个地球，整个图似只眼睛。点明标题概括描述画面整体效果81821、下面是北京20

08年残奥会会徽“天地人”的图形（上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），请认真观察，并发挥你的想象力，写出图案的构图设计及其含义。83解析：可从如下几方面入手解题。第一、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。第二、说明（介绍）画面要

分清说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。84第三、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理想像。该题可作如下想像：徽标图形部分像中文的“之”字，像运动的人形；红色

寓意太阳，深蓝色寓意蓝天，绿色寓意大地。85[参考答案：构图设计：北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”字形；二是“Beijing2008ParalympicGames”

字样；三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。86会徽含义：（取下列任一点说明即可）会徽图形部分，以书法的笔触表现出一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又如一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的

概念。会徽图形部分同时也可看作是中文的“之”字。“之”，有出生、生生不息之意，也有到达之意，其字形曲折，寓意历经坎坷最终达到目标获得成功。87会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；深蓝色，寓意着蓝天；绿色，寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动的人形，即为“天地人”，体现了中国传统文

化中“天人合一”的思想，表达了现代人秉持科学的发展观，追求运动的和谐，人的自身与自然、社会和谐发展的理念。88会徽还以色彩选择充分体现了三大理念。红色，是具有浓重中国特色的“中国红”，体现了“人文奥运”理念；深蓝色，代表着高科技，体现了“科技奥运”理念；绿色，代表着环保，体现了“绿色奥运”理念。北

京2008年残奥会会徽以天、地、人和谐统一为主线，把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神。89下图是新的中国电信企业标识，试用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。90这

个标志是以中国电信英文“ChinaTeleCom”的首字母“CTC”组成，上半部分的“C”字也是一个牛角，代表了电信的未来上市的愿景。中间的“C”字是一个飞翔物的造型，寓意电信的腾飞。同时也组成了中国电信的一个生动

的“中”字。标志流露出有速度的弧形结构代表着中国电信行业的特征与电信宽带的未来趋势，也符合中国传统特有的平衡的哲学思想。两个“C”也是电话的形象，标志着以地球圆形为背景，代表中国电信的国际化。整个标志显得简洁大气厚重，直截了当，识别性强，便于广泛推广。91观察图画，用简明的语言说

明图画的特点92中国探月标识确定暗寓龙传人的登月梦中国月球探测工程标识图案简洁明了，凸现中国特色。它以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想，圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空

间的美好愿望。整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。93仔细观察下面两幅图画，用简明的语言说明图画各自的特点，并总结共同之处。94申奥会徽申办会徽由奥运五环色构成，形似中国传统民间工艺品的“中国结”，

又似一个打太极拳的人形。图案如行云流水，和谐生动，充满运动感，象征世界人民团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪；表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。95奥运会徽会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来，充满了深沉的活力。既体现了中华民族灿烂的文明，把历史和现代，把体育和文明，把东西方文化有

机的集合起来，充满中国人的智慧。李宁牌商标图。96分析漫画材料写出探究结果97三、联系生活实际，领悟漫画寓意漫画题：一、细看画与文字，了解漫画内容二、利用标题文字，解读漫画内涵98应减轻学生课业负担，让孩子选择适宜

自己的爱好。1、观察右边这幅漫画，然后回答问题。（1）这幅漫画的意思是什么？学校作业、家庭作业、爱好培养压在一起，让孩子已不堪重负。（2）你认为应该怎么做才更有利于孩子的发展？99（2）对人才的评价中，应多一些对能力尤其是实践

能力的考查，少一些对“证书”的计较。2、右面是2006年全国“两会”期间新华社发表的一幅图片。请仔细观察图片，然后回答问题。（1）这幅图片说明了我国教育中存在什么问题？（2）怎么做才能彻底解决这一问题？请谈一谈你的看法。

（1）长期以来我国人才评价中存在单纯以学历、文凭论水平高低的弊端，致使一部分像孙悟空一样有真才实学的人“英雄无用武之地”。答案示例：100101内容符合题目的要求语言准确、简洁、生动图表、漫画、文字题：➢审题➢表达明确探究的问题明确答题的要求

102探究复杂材料的常见方法•1.异中求同法：•相异的材料，有时形异而实质是相同的，因此，对于多项材料，我们可以进行分析比较，寻找材料间的共同点从而得出结论。103例：①一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去甚少，但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。②小李第一次演讲

，他事先也作好了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。104•两则材料，一则是说很少有人能走过搁在山涧上的木头，一则是说小李演讲面对黑压压的人一句话也记不起

来。两则材料从形式上看是不相同的，但他们的结果都是一样——未能如愿以偿，究其原因都是胆小，缺乏良好的心理素质。•由这个共同点，我们可以提炼这样的观点：•①良好的心理素质是成功的重要因素；②要培养良好心理素质10

5•材料一：有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡了起来，放进了垃圾桶里，被路过的考官看到了，他因此得到了这份工作。•材料二：一位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一举。车主将自行车领回去的第二天，这位青年被聘到他的公司上班

。分析：良好的习惯，多一点所示，会有更多的收益。（关心并做好分外事，益人又益已）。结论：要关于发现几则材料之间的相同点（共性）1062.同中求异法•相同的材料，从它们的相同点出发可以探究结论，但往往缺乏深度，如果我们从相同材料中寻求它们之间的不同点，就能挖掘深度，得出正确结论。107•①马克思23

岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。•②恩格斯21岁就著文批判当时德国哲学家谢林。•③列宁17岁就开始革命活动。•④毛泽东26岁主编《湘江评论》。•⑤徐特立48岁留法，克服困难，学会法语。•108•以上5个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就，这是材料的共性，倘若就此立论，观点就缺乏深度了。进一步分析

材料会发现①～④还有一个共同点，即青年时代就出成果，而材料⑤是讲徐特立48岁苦学法语有所成，年龄特点与前4位伟人不同。•根据这个不同点可以立论：年青时代是出成果的黄金时代，但是，年龄并不是成就事业的唯一条件，关键在于有无坚定的志向和坚韧不拔的毅力。

109110从来不01020304050每次都大多数时候有时候很少44％38％13％3％2％1、某班正在开展“身边细节看荣辱”的主题教育，他们首先围绕“让座”话题展开。假如你是这个班的同学，请你参加以下活动。（1）分析图表。从下面这份关于“让座

”的调查统计表中，你能得出什么结论？（2）发表看法。调查中有人说：“你也花了钱，我也花了钱，凭什么我给你让座？”你觉得他这种说法有道理吗？为什么？（3）拟写标语。请你为公交公司拟写一条有关“让座”的宣传标语。（不超过20个字。）1112、温家宝总理在今年的《政府工作报告》中公布了

中央财政用于“三农”的资金支出情况。下面表格反映的是部分资金的支出情况，阅读后回答问题。328.6%3亿元28.5亿元农机具购置补贴资金13.8%38.7亿元28.5亿元良种补贴资金13.8%132亿元116亿元粮食直补资金增长率2006年2005年项目（1）从

表中得出的结论是：（2）根据得出的结论，谈谈你的感受。1123、看漫画回答问题。（1）用成语给漫画起个题目。（2）这幅漫画要告诉我们什么道理？1134、（1)2006年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环

节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。（2）2006年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。（3）首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔

奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。（4）5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。你得到的主要信息：114享受减免书杂费这一优惠政策的人数逐年增

多；未享受减免书杂费这一优惠政策的人数逐年减少；学生入学率逐年增长。115减免农业税；取消农业特产税；种粮农民直接补贴、良种补贴和大型农机具购置补贴等。116今天我让你，明天你让我，让出一片阳光。今天让座给别人，也是让座给明天的自己。从来不01020304050每次都大多数时候有时候

很少44％38％13％3％2％绝大部分乘客看见有年纪大、身体不好的人还是会让座的；或乘客中还有一部分人是不太主动让座和不让座的。1、某班正在开展“身边细节看荣辱”的主题教育，他们首先围绕“让座”话题展开。假如你是这个班的

同学，请你参加以下活动。（1）分析图表。从下面这份关于“让座”的调查统计表中，你能得出什么结论？（2）发表看法。调查中有人说：“你也花了钱，我也花了钱，凭什么我给你让座？”你觉得他这种说法有道理吗？为什么？（认为有道理和无道理都可以，

理由充分、言之成理即可。）（3）拟写标语。请你为公交公司拟写一条有关“让座”的宣传标语。（不超过20个字。）1172、温家宝总理在今年的《政府工作报告》中公布了中央财政用于“三农”的资金支出情况。下面表格反映的是部分资金的支出情况，阅读后回答问题

。328.6%3亿元28.5亿元农机具购置补贴资金13.8%38.7亿元28.5亿元良种补贴资金13.8%132亿元116亿元粮食直补资金增长率2006年2005年项目（1）从表中得出的结论是：2006年中

央财政对农业的各项资金投入比2005年有很大增加；2006年中央财政对农业的三项补贴中，农机具购置补贴资金增长率最大。（2）根据得出的结论，谈谈你的感受。中央对农业很重视；农村的发展前景一片光明；这些惠农政策会让农民得到真正的

实惠；政府关注弱势群体。118不能为了眼前的一点小利小惠而不顾大局的得失，否则将导致最终的失败。3、看漫画回答问题。（1）用成语给漫画起个题目。如：因小失大、得不偿失（2）这幅漫画要告诉我们什么道理？1194、（1)2006年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱

水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。（2）2006年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。（3）首届中国科技大学少

年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。（4）5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有

过争吵而未能入选。你得到的主要信息：答案示例：现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”“全面发展”。）120图表题专项复习121（二）漫画类•漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬

某些人或事。漫画一般主要有标题、画面(包括文字)、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。•要求解说漫画内容，揭示反映的社会现象、问题，指明寓意、哲理或给人的启示。122A、描述、概括或说明漫画内容，揭示其反映的社会现象、问题，指明其寓意等。①请用

简洁的文字，说明这幅漫画的内容。②这幅漫画的寓意是什么？123①请概括漫画的主要内容。②你能说出漫画的讽刺意义么？124B、对漫画进行鉴赏评价。（2007年浙江台州中考题）下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。我

的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！125C、拟加标题（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过6字）。（2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。126解题思路：•①读画（观察画面的人、景、物等构成要素）•②析画（弄清各构成要素之间的关系）

•③悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图）•④述画（根据要求简洁科学表述）127例：漫画欣赏。①请概括漫画的主要内容。②你能说出漫画的讽刺意义么？128解析：（1）读画。先观察画面的构成要素：长眼睛和手的地球带着口罩、汽车和汽车尾气；（2）析画。弄清要素之间的关系：因为汽车尾气，地球才

戴上口罩；（3）悟画。联系现在的环境污染现象，寓意就明了了——人类过多的向空气中排放废气，污染了地球的环境。我们应该逐步改善地球的空气质量。（4）述画。根据要求简洁科学地表述。129①请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。②这幅漫画的寓意是什么？例1：根据下面一幅漫画，回答问题。130学生失误：

•①审题不清。介绍画面答成画面寓意。有相当多的同学回答第一问“请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容”时，答成了漫画的含义“发展经济不能以牺牲环境为代价。”。•②遗漏信息。介绍漫画时，没有介绍标题“蒸了一锅馍，费了三堆柴”。•③把握不好表达方式。说明或介绍这幅漫画的内

容，表达方式应是“说明”，一些同学采用了记叙的表达方式。•④介绍混乱，没有采用一定的说明顺序（空间方位顺序）。131[答案]①这是一幅题为“蒸了一锅馍，费了三堆柴”的漫画。画面的中间是一个四方锅台，上面放着四个蒸屉，蒸屉上方冒着热气，蒸屉上自上而下写着

“发展经济”四个大字。锅台的灶口里燃烧着两棵树，树干上写着“环境”二字。②这幅漫画的寓意是发展经济不能以牺牲环境为代价。132例2：（2007年浙江台州中考题）下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。我的孙子哟，这么热还军训

，别晒坏了！133学生失误：•不能围绕讽刺或赞扬的主体加以评述。只注重评价画面的表面信息，没有挖掘出画面的隐含信息，揭示出主题。只介绍画面内容，没有指出寓意。我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！134•[答案]这个名字中的“军训”概括了漫画的内容，“小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子

的普遍现象，具有一定的讽刺意味。我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！135（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过6字）。（2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。例3：观看下面一幅漫画，回答问

题。136学生失误：①所拟标题不能反映主题。如有的同学拟题是“公园票价”，不能围绕讽刺或赞扬的主题拟写标题。②审题不清。第一问，没有看清题目要求“不超过6字”，拟标题超过6个字；第二问，介绍漫画内容答

成画面寓意。③介绍画面遗漏信息。如：画面内容：公园景点（对象）、门票涨价（事情）、游客反应（态度）三方面。有的同学遗漏了一方面。没有说游客的反应。④语句不通顺，有语病。137•[答案]•（1）例：望而却(止)步、望而生畏、目瞪口呆、狮

子大开口等。•（2）某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。138观察下面两辐画，指明画中所反映的问题，并提出一条合理化建议。(4分）问题：_________________________________________建议：__

_______________________________________答案：读书很重要：①要读书②读好书③常读书（前提l分；1个要点l分，要求语言简明连页）2008年宁夏中考题139下面凤龙这

幅字的创作特点有哪些?请写一段鉴赏的话回答这个问题，要求用上独具匠心这个词语。（字数不超出空格的限制）（4分）2010年宁夏中考题答题要点：（一个要点1分。）答案略。①体现汉字形意结合的特点。②运用了中国书法与绘画相结合的手法。③用到独具匠心一词。④表达连贯流畅

。140观察下面这幅画，按要求答题。(字数不要超出空格)(4分)(1)给下面这幅画拟写一个标题。(1分)(2)这幅画让你产生了怎样的联想和感慨?请用生动形象的语言写在下面的空格里。(3分)2009年宁夏中考题答题要点(1)要求：标题恰当凝练，与画面贴

切，含义具体。(标题为“无题”类的不给分。)示例：人生可怜天下父母心时光规律盛与衰141常见学生失误：•①审题不清。•②把握不好表达方式。•③介绍混乱，没有采用一定的说明顺序。•④不能揭示画面的寓意。•⑤遗漏信息。142应对措施：（1）强化审

题意识。（2）进行表达方式的训练。（3）训练学生有条理的介绍一些事物(空间方位)。（4）每一类题型应重复训练多次，熟悉题型把握解题思路，加深印象。143(三)徽标类•徽标，即徽记、标志，它往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。•此类题要求考生介绍

内容、解释含义、设计意图或加以赏析。144例1：下图是新的中国电信企业标识，试用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。145例2：（2007年扬州中考题）下面的图片是某体育项目的会标，请你说出它的妙处。146第一步，要宏观把握会徽（行业性图标）外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、

事物等。“中国电信”英文首字母“ＣＴＣ”生动的“中”字两个电话汉字“比”两个人划船147148电话沟通两副牛角开拓进取经纬线走向国际鸟的双翅蒸蒸日上“ＣＴＣ”“中”字中国电信第二步，根据其外形进行相关联想。149•第三步：条理清楚地表述。用一些表示次序的词语：首先其次再次最后第一点

第二点第三点从上往下，依次有图的左边是中间是右边是150[例析]（2006年南京中考题）推选“南京青年联合会”标识，要求从下面三幅图标中推选一幅，并说明理由。小雨说：“我推选第一幅图标，因为它用南京、青年两个词的英文首字母NY组合成了一只展翅高飞的雄鹰，既代表了南京青年联合

会，又显示出南京青年在建设新南京中的活力和朝气。”你说：“我推选第幅图标（第一幅除外）151两个人手拉手在跳舞一个“青”字一个人展翅高飞青年联合团结和活力南京青年心连心、团结青年联合会活力和朝气两个“青”字变体两个“n”变形组成“心”的图形（2）（

3）152学生常见问题：•无从下手•顾此失彼•表述混乱左边是北京2008年残奥会会徽“天地人”的图形（上面图形的颜色自上而下分别是红蓝绿色），请写出图案的构图设计及其含义。153应对措施：•（1）了解一些中国的汉字文化，如汉字的篆体、印章等。•（2）进行一些数字和图

形的联想训练。•（3）训练有条理的介绍一些事物。•（4）每一类题型可重复训练，熟悉题型把握解题思路，加深印象。154（四）图片类•主要指新闻图片、照片等。•一般要求根据图片提取信息、描述图片内容或谈感受。155五、图表题与其他专项题的结合（一）图表题

与其他知识能力考查的结合1、与广告题结合156如：（2007年黄冈市中考题）仔细观察右面的漫画，按要求答题。(1)用简洁的语言描述漫画的内容。(2)根据漫画内容设计一条有文采的广告语。1572、与材料探究题结合如：（2007北京中考题）第一小组的同学收集了以下两则材料，准备在发言中用这两则材料引导

全班同学认识开展阳光体育运动的迫切性。请你帮助他们从下面两则材料中各提取一条信息，让他们的发言具有针对性。材料一内容范围视力不良率初中生高中生大学生全国58.07%76.02%82.68%北京市62.12%77.88%86.

42%材料二根据有关部门2005年的调查，北京市学生身高、体重、胸围等持续增长，但肺活量、速度、力量等却持续下降。中学生血压偏高的比例超过一半，学生肥胖率比5年前增长了50％。（材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告）从材料一提取的信息：_____________________________

_______________从材料二提取的信息：1583、与名著阅读的结合如：初三年级准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。初三年级学生名著阅读情况调查表阅读目的汲取文学素养应付考试消遣其它人数比例25％

55％12％8％①通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：________________②请与同学们交流你的读书经验，并摘录一句名言以阐明读书的重要性。读书经验：________________________________________________

______名言：__________________________________________________________③对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部?请简要说明理由。书名：_________________________________________

________________理由：____________________________________________________________④请从这部名著中，撷取一个精彩的情节，向同学们作介绍。(不少于50字)1594、与口语交际、古诗积累

结合⑵你想对“嫦娥一号”卫星的设计者说些什么？⑶古人很早就梦想飞上月球，对月球有许多遐想，于是月亮就有了许多美称和雅号，请你写出两个，。也产生了许多优美的诗句，从你的记忆宝库里抽取两句，与大家分享吧。如：2007年11月24

日“嫦娥一号”卫星在西昌卫星发射中心成功发射升空。标志着我国首次月球探测工程取得圆满成功，实现了中华民族的千年奔月梦想。全体中华儿女都为我们伟大祖国取得的这一辉煌成就感到骄傲和自豪！⑴右图是“中国月球探测工程”的标识，你能说说它的含义吗？1605、与名著阅读积累、修辞

相结合如：“读名著，对对子”，请根据上联，对照图片所显示的内容，完成下联。上联：长坂桥头喝退曹兵下联：161•图表题与其它基础知识能力考查结合的题型，除了掌握图表题的解题思路和技巧外，还要把握其他相关基础专项

题型的解题思路与技巧。162专题九综合性学习·图文转换(漫画、图表信息提取)163例12013·杭州根据下面这幅图片的内容，写一段描写性文字。要求语言生动，至少运用一种修辞方法，60字左右。__________________________________________________┃考

向互动探究与方法总结┃真题典例164专题九┃综合性学习•图文转换(漫画、图表信息提取)[答案]示例：三个在车站维持车站秩序的志愿者，身着朴素大方的校服，肩佩鲜艳夺目的绶带，面带灿烂如花的笑容，演奏着一首充满青春活力的进行曲。[解析]此题考查图片的欣

赏能力。完成本题时先观察画面上的内容，然后进行描述。从图片人物的穿着看，他们是学生；地点是车站，这群人在车站维持交通秩序；从他们的神情看，这群人很快乐。165例22013·绥化仔细观察下边的漫画，说说它的含义。________

______________________________________________166[答案]示例一：这幅漫画讽刺了当今社会上少数基层干部不在明处大吃，却躲到暗处享受的现实。示例二：这幅漫画讽刺了当

今社会吃喝之风正在向非酒店隐蔽场所转移的现实。示例三：这幅漫画讽刺了当今社会上少数基层干部借着开会之机大吃大喝的现实。[解析]本题考查对画面深层含义的理解能力，不需要介绍画面内容，但是我们必须先看懂画面内容，才能揭示画面包含的深层含义。漫画题的做题方法：①认真

观察(画面及漫画标题)，仔细审题；②理解意图，领悟寓意；③注意整体，准确概括。167例32013·德州综合性学习。(1)某校新成立一个文学社，取名为起航文学社，成立大会上，一位画家赠送了一幅画表示祝贺。请

你从船、帆、天、云、风、海中选取二物，配写一段贺词。要求：至少运用一种修辞方法，包括标点符号不超过50字。_______________________________________________

_____168(2)文学社社刊两个栏目各选取了一组文章，请你根据文章题目的共同特点拟写这两个栏目的名称(限四字)。第—组：《灯下白头人》《昨夜，慈母又入梦》《回家路漫漫》《老屋》《游子吟》第二组：《收藏时光》《生活的脚步》《那银色的夜晚》《又是一年燕归来》《时

间沉思录》第—组栏目：_______________________________________第二组栏目：_______________________________________169[解析]第(1)题考查的是图文转换的能力。完成本题，紧扣文学社社名

“起航”读图，再从船、帆、天、云、风、海中选取二物进行思考，一段贺词也显而易见了。第(2)题拟制栏目名称，要紧扣要求，突出主题，善用短语，巧用修辞。[答案](1)示例：祝愿起航文学社乘着理想的风，聆听

时代世音，描绘心灵画卷，在文学的浩瀚大海里扬帆远航，满载而归。(2)第一组栏目：亲情萦怀第二组栏目：岁月如歌170例4仔细观察下边的漫画，写一段解说文字。要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。________________________

____________________________171[答案]示例：漫画中有七个树桩，中间一棵小树，一人手拿绳子坐在中间的一个树桩上发呆，他望着眼前这棵高不盈尺的小树一筹莫展，原本用绳子拴到树上自尽的想法落空了。画下有一行字“他有足够的理由活下去”。漫画构图清晰，构思自出机

杼，从人要自尽而不得的角度，反映树木被野蛮砍伐、生态遭到严重破坏的现象，令人发指而又发人深思。[解析]介绍画面内容，就暗示我们用说明的方式进行描述。我们可以按照一个说明顺序运用适当的说明方法把画面内容说清楚

。然后探求漫画含义，并用上一个恰当的成语。172例5173[答案]示例：留守儿童的自理能力普遍较强，视力较好，但营养状况较差。[解析]解答本题，一看调查内容，学会分类统计，通过比较分析，发现问题，读懂数字后的含义；二是要学会扣题筛选重要信息，善于总结归纳，得出简洁扼要的结论。

174[温馨提示]本考点常考的题型有：1．描述或说明画面内容或为漫画拟定标题。2．揭示画面主题(寓意)。3．分析图表反映的现状、原因，并提出建议。图文转换题多为概括内容、表达感悟或看法，其表现形式有表

格题、徽标题、漫画题三种。175方法总结分析表格题，一要分析，审标题深入挖掘，剖析原因找规律得结论；二要建议，切合实际，对症下药；三要表述，言之成理，简明扼要。解答认识徽标题，一要细察图案；二要分析关系；三要揭示寓意；四要概述内容

。解答画面描述题，一要把握整体画面；二要抓住特征描述；三要注意说明顺序；四要揭示图画主题。176┃考点自主训练与能力提升┃1．2013·南宁模拟认真阅读以下材料，按照要求，完成后面的两个活动。(1)概述漫画内容，然后谈一谈你对这幅漫画中的现象的看

法。要求观点明确，言之成理，字数在70个字以内。______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

___________________示例：漫画中一位父亲带着孩子买书，趁工作人员疏忽将一本书《孩子偷东西怎么办？》未付钱就带走。漫画中父亲的做法是极其错误的。父母教育孩子不能停留在理论上和口头上，要言行一致。否则，孩子就会学坏，因为身教重于言教。177(2)请列举生活中一种类似的现象，然后就你所

列举的现象给出一条建议。___________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________生活中有些父母满口脏话，无形中对孩子产生了不良影响。

有些做父母的做生意时使用一些奸诈的手段，给孩子造成了不良影响。建议：父母是孩子的第一任教师，一言一行都会对孩子产生影响。父母要想让孩子学好，自己首先要做孩子的榜样。1782．2013·长沙2013年4月23日，是第18个“世界读书日”

，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：(1)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。好读书，读书让生活变得充实；读好书，_____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

_。示例：读书让学识变得渊博(读书让思维变得缜密)179初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。180(3)【探讨读书方法】甲同学：网络时代，信息量很

大，可以看的书很多。但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注

意语言的得体。①向校长提建议：_______________________________________________________________________________________________

___________________②向同学提建议：__________________________________________________________________________________________

________________________示例：校长您好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？示例：同学，俗语说“任凭弱水三千，我只取一瓢饮”，读书要有所选择，可以从自己有兴趣的书籍入手。1813．2013·舟山近年来，智能手机等触控式智能设

备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。材料一中小学生网络使用情况调查表182另

据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。183材料二漫画《无题》材料三端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人

。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一

起，你却在玩手机’。”(以上材料引自互联网)184(1)用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。___________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________(2)仔细观察漫画，写出其寓意。_________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________(3)结合上述三则材料，请你在正确理解材料三画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

________________________①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习；②中小学生触屏、触网的年龄大大提前；③超过八成的中小学生每天上网。这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题：孩子沉迷网络(玩电脑)，家长只顾自己娱

乐；只是一味地要求孩子认真学习，却没有为孩子树立榜样。示例：乐乐，手机游戏确实很好玩，我也很喜欢，但我们也不能过度啊。长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情，甚至还可能会误入歧途，你说呢？1854．201

3·锦州让我们携手参与“光盘行动”。今年1月16日，北京市一家民间公益组织推行“光盘行动”，倡议市民在饭店就餐时将吃不完的饭菜打包，“光盘”离开饭店，形成人人节约的好风气。这一倡议通过腾讯微博平台发出后，立即引起关注。186(1)根据

上图表的内容，写出你的探究结果。_________________________________________________________________________________________

_________________(2)请你也发一条微博，发表你对“光盘行动”的看法。(不少于40字)__________________________________________________________________________________________________

________示例：“光盘行动”在短时间内迅速引起网民强烈关注。略。(观点明确，言之成理，语言通顺即可)1875．2013·武汉在全国各地打造“城市形象”的背景下，武汉市积极投入其中。学校组织同学们开

展以“武汉的城市形象”为主题的综合性学习活动。(1)你们小组确定的选题为“武汉公共场所的卫生状况”，现在准备开始搜集资料，请你设计一个具体的调查项目。_____________________________

_____________________________________________________________________________(2)下面是某小组在调查武汉市的交通现状时整理的资料，请你充分利用下面

图表包含的信息，针对影响市民快捷出行的主要因素，用简明的语言为提升武汉的城市形象提出合理建议。示例一：电影院的卫生状况。示例二：公园的垃圾回收情况。示例三：购物广场的保洁状况。188资料一影响市民快捷

出行因素的调查189资料二解决交通问题措施的调查190______________________________________________________________________________________________________________________

__________________________(3)在“维护交通秩序，提升武汉形象”的活动中，你作为一名志愿者，在学校附近路口维持交通秩序。当绿灯已转为红灯时，一个阿姨牵着孩子准备横穿马路，你认为这么做既不文明又很危险，就拦住这

位阿姨说：“______________________________________________________________________________________________________________________________________”阿姨听完后微

微一笑，停了下来。略。(针对“影响快捷出行的主要因素——道路拥堵”，从硬件和软件两方面来提建议，言之成理即可)示例：阿姨，您这样闯红灯多危险啊！红灯停，绿灯行，自觉遵守交通规则，是对您和孩子的生命负责，对父母的负

责，更是对社会负责啊！1916．2013·台州综合性学习。(1)爸爸和你陪奶奶去杭州浙一医院看病，车子开到医院庆春路正门，发现那里禁止机动车进入，车子只能从直大方伯巷侧门进去。请根据图示，写出进入医院的行车路线。_____________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________从浙

一医院正门沿庆春路继续前行(东行)，到人行横道(路口)向右(向南)拐弯，进入直大方伯巷，约170米后从侧门进入医院。192(2)浙一医院王医生怀疑奶奶颅内病变，可能有生命危险，建议奶奶住院，做进一步的检查。请你给爷爷发一条短信，委婉地告诉

他奶奶的病情。要求：称呼得当，内容合适，语言得体。____________________________________________________________________________________________________(3)奶奶病好后，想送一面锦旗给王医生以表谢意

。你认为最适合写在锦旗上的一项是()A．春风化雨B．造福百姓C．扶危济困D．妙手回春爷爷，医生说奶奶需要住院，做进一步的检查。请您不要太担心。D1937．2013·温州语文综合性学习。《瓯越》是温州市初中文学社联盟主办的文学刊物。为了

使刊物更贴近生活，编辑部邀请同学参加编辑工作。(1)右图是温州市初中文学社联盟标志图案，圆环内的拱形象征天空，下方是一本打开的书，中间是三个张开双臂的人。请用简洁的语言向同学们说说图案的寓意。(45字

以内)__________________________________________________________________________________________________示例：我们共同阅读，从书籍

中汲取营养，抒写青春，拥抱文学的天空。194(2)刊物新增的栏目要拟一个栏目名。请根据入选作品的类型，选出最恰当的一项()A．成长笔记B．名作品悟C．咬文嚼字D．社会万象B195(3)刊物要开设“跟琦君学写作”栏目。下列材料是琦君关于写作的体会，请你从中提炼对写作有帮助的两点经验，用简洁的语言

写出。材料一青年人喜欢新奇是好事，但一味追逐新奇，模仿新奇，而不凭自己深切的感受而写，纵然可以取宠于一时，却不是永久的。我国古典文学宝藏无穷，可以由浅入深，慢慢地读，慢慢地培植起深厚根基。材料二在一篇稿子写完之后，总要来回读好

几遍，检讨上下文语气是否贯穿，全文前后是否呼应，是否有矛盾。遇有句中声音太接近的字或重复的字，总要尽量修改，尽量做到“文从字顺”。至于历代大家诗词，选若干篇，自己所喜爱的，时时默念背诵，则有陶冶性灵，拓展胸襟之功。_________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

____________________写自己有深切感受的内容；读古典文学作品，培植深厚根基；通过来回地读修改自己的文章，做到“文从字顺”。1968．学校组织了一次名著阅读情况调查，八年级(1)班的调

查统计数据如下表。197(1)请分析调查结果，用自己的话简要概括上表中反映出的情况：______________________________________________________________________________

______________________________(2)针对上表中反映出的名著阅读中存在的问题，八年级(1)班班主任决定请学校德高望重的李老师在班上做相关的专题指导。假如你是该班班长，来到李老师办公室，你会如何对李

老师说？_______________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________八年级(1)班的大多数同学阅读过名著，但阅读的习惯(方法)有待改进。示例：李老师，我是八年级(1)班的班长，受班主任委托，请您到我们班就名著阅读习惯养成(阅读方法)的问题进行专题指导，您看

什么时间合适？198综合性学习的复习199综合性学习的复习•《课程标准》对综合性学习的界定•我们从中领悟到的考点•实际考试中表现出的考点•复习备考建议200《课程标准》对综合性学习的界定•（五）综合性学习（第四学段的解说）–1．能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验

合作与成功的喜悦。–2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。201《课程标准》对综合性学习的界定•（五）综合性学习（第四学段的解说）–3．关心学校、本地区和国内外大

事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。–4．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。202《课程标准》对综合性学习的界定•我们把上表的内容提炼出来：

–组织文学活动→综合性学习必须是语文的综合性学习选出研究主题，制定简单的研究计划→制定活动计划从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料→提炼信息关心学校、本地区和国内外大事→关注社会热点问题用文字、图表、图画、照片等展示学习成果←读图表分清原始

资料与间接资料的主要差别→合理运用资料203我们从中领悟到的考点•制定活动计划•提炼信息•读图表•运用和利用资料探究口语交际论辩说理专题演讲计划总结204实际考试中表现出的考点•例：拟写标语•例1(2007

年福建龙岩)2008年北京奥组委决定圣火传递途经龙岩。为了迎接这举世瞩目的盛况，更为了体现和平、友谊和全民参与的主旨，请你自拟一条“迎接奥运圣火”的宣传标语。(标语中要有“奥运”或“圣火”或“奥运圣火”字样，16字以内。)•205实际考试中表现出的考点►例：开场白设计►例2(2007年北京)2

006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是：“健康第一”“达标争优，强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。为落实《通知》要求，某中学初三(1)班准备召开“走进‘阳光’，迎接奥运”

主题班会，请做好以下工作。根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。►要求：(1)开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。(2)开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥

物等。(涉及一项内容即可)►同学们：___________“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会现在开始。206实际考试中表现出的考点•例：火炬传递解说•例3(2007年江苏南通)据报道，举世瞩目的北京奥运

会火炬传递活动将于2008年5月经过南通地区。请合理想象奥运火炬进入我市时的情形，以电视节目主持人的身份为现场直播配上一段热情洋溢的解说词。(要求：体现南通的特色、北京奥运火炬的特征和传递现场欢快热烈的气氛，语言生动流畅，具有感染力，不少于70字)•观众朋友们，___

_________•207实际考试中表现出的考点•2008年，北京奥运必将引爆新一轮的奥运风潮，相信明年的中考试题题型必将更加丰富：奥运新闻信息提取、情景交际、标语和广告的拟写、奥运主题活动设计、奥运图表探究、奥运材料审读甚至写作等题型都可能出现。208

关注二：材料探究题►例１：阅读下面的材料，将自己研读材料的启示写下来。►[材料]：于丹当初在少年宫学过书法，老师告诉她握笔要练习“凤眼法”，就是拇指与食指挨得较近，拇指在下呈一平线，食指略弯，看起来像凤的眼睛。于丹一直

觉得这样习字很累，问启功先生是否有别的方法。启功先生说：“她那叫‘凤眼法’吗？我看叫‘鸡爪法’！你要是成天比划着那个姿势，你还能写字吗？如果骑车子的时候，你死死的拧着车把，不是把大树撞了就是把自己撞了。都说王献之练字的时候，王羲之站在后面都没有把它的笔抽

出去，你说他是练字还是练拳啊？”可后来于丹还是按照自己的方式练习书法。►［考点解析］：这是一道典型的材料探究题。209►例２：请你参加与《于丹〈论语〉心得》有关的综合性学习系列活动。（９）►（１）［办校刊］仔细

阅读链接资料的［人物介绍］，联系上下句补全“卷首语”。►卷首语►冲破藩篱，；►解读经典，诠释人性。►，直面诘问；►勤恳真诚，回馈热情。►考点评说：考察内容是对于丹的介绍，考察形式是写卷首语，考察难度为中等（补写），实际

考察的是对[人物介绍]语段信息的提取与概括。210►（２）［辩论赛］请结合链接资料的［相关言论］，拟一道辩论题。►要求：辩论题的正、反观点不能只来自［相关言论］的同一句话。每方观点不超过１５个字，字数大致相等。（４）►考点评说：考察内容是对于丹现象的看法，考

察形式是拟辩论题，考察难度为较难（所拟的观点要具有辩论价值），实际考察的是学生对［相关言论］内容的理解、分析、归类、提炼、表述能力。211►（３）［座谈会］下面两句话均来自《论语》，请任选一句（在序号前打“√”），谈谈心得体会。不

超过３０个字。（３分）►（）①知之为知之，不知为不知（）②己所不欲，勿施于人►考点评说：此题考查学生对课内知识的理解和运用能力。212关注３一道很有语文特点的试题►（07山西太原试题）今年是农历“猪年”，小组设

计了以“猪”为专题的小报，请你参与活动，完成1～4题。►1．第一板块：猪在中国文字中。请你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的信息。►【帮帮你】①“灾”由“宀”和“火”构成。“宀”是房子，火烧着了房子

，自然是灾祸临头。“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。②豕(ｓｈǐ)：猪。►213关注３一道很有语文特点的试题►2．第二板块：猪在中国民俗中。请你探究下面材料中亲友赠猪蹄给考生的用意。►据传从唐代始，殿试及第的进士们相约

，如果他们中有人将来做了将相，就要请同科的书法家用朱书(红笔)题名于雁塔。以后，每逢有人赶考，亲友就赠送猪蹄给他。►【帮帮你】中国民俗中常常利用谐音字表达某种愿望，如“倒”贴福字，意思是福“到”了。►“猪”和同音，“蹄”和同音，送猪蹄的用意是214关

注３一道很有语文特点的试题►3．第三板块：猪在中国名著中。请你写出《西游记》中猪八戒的优点和缺点各一个，并分别简要叙述相关的一个情节。►优点：.。►缺点：.。215关注３一道很有语文特点的试题►4．第四板块：猪在西方名著中。请结合语境，补写弗恩的话。

►背景介绍：《夏洛的网》讲述的是一头名叫威尔伯的小猪的故事。威尔伯生下来很弱小，阿拉布尔先生就想杀死它，八岁的女儿弗恩试图阻止他。►“弗恩，”阿拉布尔先生说，“这么弱小的猪以后麻烦大着呢。现在你让开吧!”►“可是这不公平，”弗恩

叫起来，“”►阿拉布尔先生笑了。“当然不会，”他说着，低头疼爱地看着女儿，“不过这是两码事。女孩小是一回事，猪小又是一回事。”216复习备考建议：•一、吃透教材，提炼主题。217一、吃透教材，提炼主题。•（一）体验成

长类•《这就是我》、《微笑着面对生活》、《青春随想》、《成长的烦恼》、《岁月如歌——我的初中生活》、《乘着音乐的翅膀》•（二）自然风情类•《寻觅春天的踪迹》、《感受自然》、《背起行囊走四方》、《说不尽的桥》、《黄河，母亲河》218一、吃透教材，提炼主题。•（三）语言文字类•《好读书，读好

书》、《漫游语文世界》、《古诗苑漫步》、《走进小说天地》、《莲文化的魅力》、《走上辩论舞台》•（四）历史文化类•《话说千古风流人物》、《我所了解的孔子和孟子》、《到民间采风去》、《脚踏一方土》、《马的世界》、《戏曲大舞台》219一、吃透教材，提炼主题。•（

五）专题探究类（热门话题类）•《世界何时铸剑为犁》、《关注我们的社区》、《我也追“星”》、《金钱，我们共同面对的话题》、《漫话探险》•（六）科技生活类•《科海泛舟》、《探索月球的奥秘》、《追寻人类起源》•（七）其他类•《怎样搜集资料》220二、剖析考题，紧抓考点•摸清命题思路。•摸清考点，针对

训练。221二、剖析考题，紧抓考点•（一）语文综合性设计活动类•1、要求剖析•能根据活动的主题设计活动主题词（或题目）、宣传口号、活动步骤等。这类题目主要考查学生在语文综合性实践活动中，能否准确地理解活动的内容和主题、有效地组织活动，以及用恰当的语言进行表述。222二、剖析考题，紧抓考点•2

、例题：（2006年武汉）•长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去：相信你能完成以下任务。•(1)如果你来策划，你准备设计哪些活动项目?请列举三项。•(2)请你从自己设计的三

个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。•项目名称：主要环节：理由：•223二、剖析考题，紧抓考点•3、思路解析•(1)对语文综合性学习的活动流程有一个比较清楚的认识。•(2)对题干所

设置的情境与要求有明确的把握。•(3)组织答案时能够用比较准确的语言进行表述。主题词要求语言简明、生动，活动过程或计划要点则要求语言清晰，活动的阶段性和目的性要非常明确，过程和计划要点一般是要求分项列出。224二

、剖析考题，紧抓考点•（二）信息概括类•1、要求剖析•简洁、明确地概括出一段或几段文字主要内容或根据材料提炼观点。这类题目主要考查学生的概括能力和表达能力，检测学生能否抓住一段话或几段话的主要内容，明确文字

要表达的主要观点。225二、剖析考题，紧抓考点•2、例题：（０７浙江绍兴）•活动二：认识鲁迅要求同学谈谈“你心目中的鲁迅”。下面是同华们收集到的有关鲁迅的材料。有的同学建议根据这些材料拟一副对联来概括我们心目中的鲁迅形象。现在，已有同学拟了一则上联，请你写出下联。•226二、剖析

考题，紧抓考点►材料一：鲁迅先生“关于自己”的话。►◎在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，随自觉渐渐瘦弱，也以为快活。►◎我是不写自传也不热心于别人给我作传的，因为一生太平凡。倘使这样的也可以做

传，那么，中国一下子可以有四万万部传记，真将塞破图书馆。►◎我觉得古人写在书上的可恶思想，我的心里也常有……►227二、剖析考题，紧抓考点►材料二：几个生活细节►◎孙伏园回忆：我随鲁迅先生旅行，如到陕西，到厦门，到广州，我的铺盖常常是鲁迅先生替我打

的。耶稣常为门徒洗脚，我总要记起这个故事。►◎北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤。他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换的老棉花。你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了。”►228二、剖析考题，紧抓考点•材科三：两张照片••上联：俭朴热忱

甘于奉献•下联：229二、剖析考题，紧抓考点•（三）口语运用类•1、要求剖析：•结合所设置的具体情境，准确、得体地完成口语交际任务。这类题目主要考查学生交际语言的说服力和条理性，以及对谦语和敬语的使用。•2、例题：（０７年海南省）班里的李光

同学向来不重视体育锻炼，１００米等多个项目考试从未及格，此次运动会上，却夺得了８００米中长跑冠军，请你拟写一则简短的广播稿，对他进行表扬。８０字左右。230•（四）知识积累类•例4：桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的

纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。•【活动三：说桥】•（1）请用简洁的语言说一个与桥有关的故事•(2)请结合你的积累，说说卢沟桥的历史意义。231三、重视积累，关注生活。►（1）关注新闻热点。如北京奥运、八荣八耻、感动中国、两岸交流等►（

2）关注身边生活。如家乡名人、民俗风情、名景特产、社区生活等►（3）关注新题动态。232四、精选试题，强化训练；集思广益，协同设计233总之：•综合性学习题非常灵活，涵盖面广，涉及知识多，学生只有在平时多积累，做到“厚积”，才能在临考时胸有成竹而“薄

发”。教师在平时的教学活动中要树立“大语文观”，引导学生扩大阅读面、知识面，重视积累。这里所说的积累，不仅指语言积累：诗文的积累背诵、词语、成语、俗语、谚语、名言警句、文学文化常识的积累，还包括山川名胜、风土人情等人文常识及其他学科的积累，特别是时代性、地域性较强的综合性知识表述

。这就要求教师在平时教学中多多关注学生能力的培养，形成语文综合素质。234综合运用语文知识，探究解决实际问题“根据情境，综合运用语文知识，探究并解决实际问题”。——摘自《初中毕业生学业考试说明》235生

活中，我们经常要给“她”起个名字，如QQ名、书名、图片标题等。实验学校906班第三期作文集即将出版，请你为这个集子拟一个有内涵、有文采的名字，并解说取名缘由。例：第一期刊名：一枝红杏解说：出自于“春色满园关不住”这一诗句。以此为题，意在表扬学生在写作上已崭露头角，小有成绩。例：

第二期刊名：太阳花解说：太阳花象征热情与活力。以此为题，是对学生写作热情的赞许和肯定。第三期标题：，解说。拟写名字236注：露天阳台上放置的花草，终于战胜严冬，焕发出生命活力。阳台上的生命也执著237注：2013年

暑假，游甘肃嘉峪关城楼。当时天气阴沉，乌云笼罩。黑云压城城欲摧238注：一个热爱生命、追求事业的朋友的微信昵称。生如夏花239注：2013年的“七夕“节，在宁波”南塘老街”听戏曲、逛庙会。感受民俗，回归传统240“拟题”金点子：1.反映内容2.简洁明了（一般不要超过10字）3.富有文采（引用、

比喻、拟人、句式工整等）241余姚江南新城有一家“四明书屋”，为学生提供书法和绘画培训。正门两边贴有一幅对联（如下），家有良书意味香远室无俗画情趣风清家有良书意味香远室无污浊富有情趣修改对联我觉得下联在内容和表达上有欠妥之处，想请你一起参

与修改。2“意味香远”与“富有情趣”在表达上不很协调，请你加以修改。1.我想把“污浊”改为“俗画”一词，你觉得如何？说说你的意见。242“对仗”知识整理：1.字数相等2.意义相关3.词性相对4.结构一致24

3星期天，我邀请宁波的朋友来万达吃饭。朋友是自己开车过来的，在余姚下高速后不认识去万达的路。请你对照地图，帮我指引他到达目的地。解说图表244万达广场N余姚高速出口万达广场南雷南路梁周线四明西路潭家岭

西路世南西路开丰路G92南线城东路潭家岭东路245仔细观察这幅漫画，完成：1.请用简洁的语言介绍漫画的内容；2.指出漫画所表达的含义。内容介绍：漫画上有三口井，挂在桶上用来打水的绳子长短不同。第一口是祖辈的井，绳子很短；第二

口是父辈的井，绳子变长了；第三口是子孙的井，绳子很长。漫画下方有一行文字：水越来越少，井越来越深，为了我们的子孙，请珍惜每一滴水！含义：我们要节约用水。246“图文转换”的类型和方法：1.提取主要信息2.介绍图表内容3.解说图表意图方法：说明表达简洁顺序清

晰（上下，左右，中间到两边，整体到局部等）方法：议论表达简洁鲜明正确247248