【文档说明】2021新高考数学江苏专用一轮复习课件第二章21函数及其表示.pptx,共(105)页,5.106 MB,由小橙橙上传
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大一轮复习讲义§2.1函数及其表示INDEX回扣基础知识训练基础题目基础落实函数两个集合A,B设A,B是两个__________对应法则f:A→B如果按某种对应法则f,使对于集合A中的每一个元素x,在集合
B中都有的元素y和它对应名称称为从集合A到集合B的一个函数函数记法函数y=f(x),x∈A1.函数知识梳理非空数集唯一y=f(x),x∈A2.函数的三要素(1)定义域在函数y=f(x),x∈A中,x叫做自变量,所有的输入值x组成的集合A叫做函数y=f(x)的.(2)值域对于A中的每一个x
,都有一个输出值y与之对应.我们将所有输出值y组成的集合称为函数的值域.(3)对应法则f:A→B.定义域3.函数的表示法表示函数的常用方法有、和.4.分段函数若函数在其定义域的不同子集上,因不同而分别用几个
不同的式子来表示,这种函数称为分段函数.分段函数的定义域等于各段函数的定义域的,其值域等于各段函数的值域的,分段函数虽由几个部分组成,但它表示的是一个函数.解析法图象法列表法对应法则并集并集1.分段函数f(x)的对应法则用两
个式子表示,那么f(x)是两个函数吗?概念方法微思考提示分段函数是一个函数.2.请你概括一下求函数定义域的类型.提示(1)分式型;(2)根式型;(3)指数式型、对数式型;(4)三角函数型.3.请思考以下常见函数的值域:(1)y=kx+b(k≠0)的值域是.(2
)y=ax2+bx+c(a≠0)的值域:当a>0时,值域为______________;当a<0时,值域为.(3)y=(k≠0)的值域是.(4)y=ax(a>0且a≠1)的值域是.(5)y=logax(a>0且a≠1)的值域是.
4ac-b24a,+∞-∞,4ac-b24a{y|y≠0}R(0,+∞)Rkx1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)若A=R,B={x|x>0},f:x→y=|x|,其对应是从A到B的函
数.()(2)若两个函数的定义域与值域相同,则这两个函数相等.()(3)已知f(x)=5(x∈R),则f(x2)=25.()(4)函数f(x)的图象与直线x=1最多有一个交点.()基础自测题组一思考辨析×××√2.以下属于函数的有________.(填序号)题组二教材改编①y=±x;②y2=x
-1;③y=x-2+1-x;④y=x2-2(x∈N).3.函数y=f(x)的图象如图所示,那么,f(x)的定义域是_____________;值域是______;其中只有唯一的x值与之对应的y值的范围是____________.④[-3,0]∪[2,3][1,5][
1,2)∪(4,5]解析A选项中的值域不满足,B选项中的定义域不满足,D选项不是函数的图象,由函数的定义可知选项C正确.题组三易错自纠4.下列图形中可以表示以M={x|0≤x≤1}为定义域,N={y|0≤y≤1}为值域的函数的图象是√5.
(多选)(2019·山东省济南市历城第二中学月考)下列各组函数是同一函数的是A.f(x)=x2-2x-1与g(s)=s2-2s-1B.f(x)=-x3与g(x)=x-xC.f(x)=xx与g(x)=1x0D.f(x)=x与g(x)=x2√√6.函数y=x-2·x+2的定
义域是___________.7.已知f(x)=x-1,则f(x)=____________.则t≥0,x=t2,所以f(t)=t2-1(t≥0),即f(x)=x2-1(x≥0).x2-1(x≥0)[2,+∞)解析令t=x,8.(2019·湖北黄石一中模拟)已知函数f(x)=
x+1,x≤0,2x-1,x>0,则f(f(0))的值为_____;方程f(-x)=1的解是________.解析∵f(0)=1,∴f(f(0))=f(1)=1.当-x≤0时,f(-x)=-x+1=1,解得x=0;当-x>0时,f(-x)=2-x
-1=1,解得x=-1.0或-11典题深度剖析重点多维探究题型突破课时精练课时精练第1课时函数的概念及表示法第2课时函数的定义域与值域函数的概念及表示法第1课时函数的概念题型一自主演练1.下列各曲线表示的y与x之间的关系中,y不是x的函数
的是√2.(2019·武汉模拟)下列五组函数中,表示同一函数的是________.(填序号)①f(x)=x-1与g(x)=x2-1x+1;②f(x)=lgx2与g(x)=2lgx;③f(x)=x+2,x∈R与g(x)=x+2,x∈Z;④f
(u)=1+u1-u与f(v)=1+v1-v;④⑤y=f(x)与y=f(x+1).3.已知A={x|x=n2,n∈N},给出下列关系式:①f(x)=x;②f(x)=x2;③f(x)=x3;④f(x)=x4;⑤f
(x)=x2+1,其中能够表示函数f:A→A的是___________.解析对于⑤,当x=1时,x2+1∉A,故⑤错误,由函数定义可知①②③④均正确.①②③④(1)函数的定义要求第一个数集A中的任何一个元素在第二个数集B中有且只有一个元素与之对应,即可以“多对一”
,不能“一对多”,而B中有可能存在与A中元素不对应的元素.(2)构成函数的三要素中,定义域和对应法则相同,则值域一定相同.思维升华SIWEISHENGHUA求函数的解析式题型二师生共研例1求下列函数的解析式:(1)已知f(1-sinx)=cos
2x,求f(x)的解析式;解(换元法)设1-sinx=t,t∈[0,2],则sinx=1-t,∵f(1-sinx)=cos2x=1-sin2x,∴f(t)=1-(1-t)2=2t-t2,t∈[0,2].即f(x)=2x-x2,x∈[0,
2].解(配凑法)∵fx2+1x2=x2+1x22-2,∴f(x)=x2-2,x∈[2,+∞).(2)已知fx2+1x2=x4+1x4,求f(x)的解析式;∴
a=2,5a+b=17,解得a=2,b=7.解(待定系数法)因为f(x)是一次函数,可设f(x)=ax+b(a≠0),∴3[a(x+1)+b]-2[a(x-1)+b]=2x+17.即ax+(5a+b)=2x+17,(3)已知f(x)是一次函数且3f(x+1)-2f(x-1)=2
x+17,求f(x)的解析式;∴f(x)的解析式是f(x)=2x+7.由①②消去f(-x)得,f(x)=23lg(x+1)+13lg(1-x),x∈(-1,1).解(消去法)当x∈(-1,1)时,有2f(x)-f(-x)=lg(x+1).①以-x代替x
得,2f(-x)-f(x)=lg(-x+1).②(4)定义在(-1,1)内的函数f(x)满足2f(x)-f(-x)=lg(x+1),求f(x)的解析式.函数解析式的求法(1)待定系数法:若已知函数的类型,可用待定系数法.(2)换元法:已知复合函数f(g(x))的解析式,可用换元法,
此时要注意新元的取值范围.(3)配凑法:由已知条件f(g(x))=F(x),可将F(x)改写成关于g(x)的表达式,然后以x替代g(x),便得f(x)的解析式.(4)消去法:已知f(x)与或f(-x)之间的关系式
,可根据已知条件再构造出另外一个等式组成方程组,通过解方程组求出f(x).思维升华SIWEISHENGHUAf1x跟踪训练1(1)(2020·济南月考)若f1x=x1-x,则当x≠0,且x≠1时,f(
x)等于A.1xB.1x-1C.11-xD.1x-1解析f(x)=1x1-1x=1x-1(x≠0且x≠1).√解析设f(x)=ax2+bx+c(a≠0),由f(0)=2,得c=2,f(x+1)-f(x)=a(x+1)2+b(x+1)+2-ax2-bx-2=x-1,即2ax+
a+b=x-1,(2)已知f(x)是二次函数且f(0)=2,f(x+1)-f(x)=x-1,则f(x)=____________.∴2a=1,a+b=-1,即a=12,b=-32
.∴f(x)=12x2-32x+2.12x2-32x+2(3)已知f(x)满足2f(x)+f1x=3x-1,求f(x).解已知2f(x)+f1x=3x-1,①以1x代替①中的x(x
≠0),得2f1x+f(x)=3x-1,②①×2-②,得3f(x)=6x-3x-1,故f(x)=2x-1x-13(x≠0).例2(1)已知函数f(x)=3x+1,x<2,x2+ax,x≥2,若ff23=
-6,则实数a的值为______,f(2)=______.分段函数题型三多维探究命题点1求分段函数的函数值解析由题意得,f23=3·23+1=3,所以ff23=f(3)=9+3a=-6,所以a=-5,f
(2)=4-5×2=-6.-5-6解析f(2)=f(1)+1=f(0)+2=cosπ2×0+2=1+2=3.(2)已知f(x)=cosπx2,x≤0,f(x-1)+1,x>0,则f(2)=________.3命题点2分段函数与方程、不等式问题解析由题意知,
若x≤0,则2x=12,解得x=-1;故所求x的集合为-1,2,22.例3设函数f(x)=2x,x≤0,|log2x|,x>0,则使f(x)=12的x的集合为______________.-1,
2,22若x>0,则|log2x|=12,解得x=或x=.122122−引申探究解析当x≤0时,由2x>12得-1<x≤0;本例中,则使f(x)>12的x的集合为____________________.
x-1<x<22或x>2当x>0时,由|log2x|>12得0<x<22或x>2.综上,所求x的集合是x-1<x<22或x>2.(1)分段函数的求值问题的解题思路①求函数值:当出现f(f(a))的
形式时,应从内到外依次求值.②求自变量的值:先假设所求的值在分段函数定义区间的各段上,然后求出相应自变量的值,切记要代入检验.(2)分段函数与方程、不等式问题的求解思路依据不同范围的不同段分类讨论求解,最后将讨论结果并起
来.思维升华SIWEISHENGHUA跟踪训练2(1)设函数f(x)=x+1,x≥0,12x,x<0,则f(f(-1))=_______.3解析∵f(-1)=12-1=2,∴f(f(-1))=f(2)=3.(2)(2018·全国Ⅰ改编)设函数f(x)=2-x,x≤0,1,x>
0,则满足f(x+1)<f(2x)的x的取值范围是___________.(-∞,0)解析方法一①当x+1≤0,2x≤0,即x≤-1时,f(x+1)<f(2x)即为2-(x+1)<2-2x,即-(x+1)<-2x,解得x<1.因此不等式的解集为(-∞,-
1].②当x+1≤0,2x>0时,不等式组无解.③当x+1>0,2x≤0,即-1<x≤0时,f(x+1)<f(2x)即1<2-2x,解得x<0.因此不等式的解集为(-1,0).∴函数f(x)的图象如图所示.由图
可知,当x+1≤0且2x≤0时,函数f(x)为减函数,故f(x+1)<f(2x)转化为x+1>2x.此时x≤-1.当2x<0且x+1>0时,f(2x)>1,f(x+1)=1,满足f(x+1)<f(2x).此时-1<x<0.综上,不等式f(x+1)<f(2x)的解集为(-∞,-1]∪(-1
,0)=(-∞,0).④当x+1>0,2x>0,即x>0时,f(x+1)=1,f(2x)=1,不合题意.综上,不等式f(x+1)<f(2x)的解集为(-∞,0).方法二∵f(x)=2-x,x≤0,1,x>0,基础保分练1
.下列集合A到集合B的对应f是函数的是A.A={-1,0,1},B{-1,0,1},f:A中的数的平方B.A={0,1},B={-1,0,1},f:A中的数求平方根C.A=Z,B=Q,f:A中的数取倒数D.A=R,B={正实数},
f:A中的数取绝对值√12345678910111213141516课时精练解析选项B中A中元素出现一对多的情况;选项C,D中均出现元素0无对应元素的情况.2.下列图象中不能作为函数图象的是12345678910111213141
516√解析B项中的图象与垂直于x轴的直线可能有两个交点,显然不满足函数的定义,故选B.12345678910111213141516所以f(t)=2(2t+2)-5=4t-1,3.已知f12x-1=2x-5,且f(a)=6,则a等于A.-74B.74C.43D.-43√解析
令t=12x-1,则x=2t+2,所以f(a)=4a-1=6,即a=74.4.已知函数f(x)=2x+1,x≤0,1-log2x,x>0,则f(f(3))等于A.43B.23C.-43D.-312345678910111213141516√解析因为f(3
)=1-log23=log223<0,所以f(f(3))=flog223===43.22log132+432log25.(2019·衡水调研)已知函数f(x)=2x+1,x≥0,3x2,x<0,且f(x0)=3,则实数x0的值为A.-1B.1C.-1或1D.-1或-
13√12345678910111213141516解析由条件可知,当x0≥0时,f(x0)=2x0+1=3,所以x0=1;当x0<0时,f(x0)=3=3,所以x0=-1.所以实数x0的值为-1或1.x2012345678910111213141516√6.如
图,△AOD是一直角边长为1的等腰直角三角形,平面图形OBD是四分之一圆的扇形,点P在线段AB上,PQ⊥AB,且PQ交AD或交弧DB于点Q,设AP=x(0<x<2),图中阴影部分表示的平面图形APQ(或APQD
)的面积为y,则函数y=f(x)的大致图象是12345678910111213141516解析观察可知阴影部分的面积y的变化情况为:(1)当0<x≤1时,y随x的增大而增大,而且增加的速度越来越快.(2)当1<x<2时,y随x的增大而增大,而且增加的速度越来越慢.分析四个答案中的图
象,只有选项A符合条件.B.f(x)=x,g(x)=(x)2C.f(x)=x,g(x)=3x3123456789101112131415167.(多选)下列四组函数中,f(x)与g(x)相等的是A.f(x)=ln
x2,g(x)=2lnx√D.f(x)=x,g(x)=logaax(a>0且a≠1)√对于选项C,g(x)=3x3=x,两函数的定义域和对应法则相同,是相等函数;12345678910111213141516解析对于选项A,f(x)的定义
域为{x|x≠0},g(x)的定义域为{x|x>0},两个函数的定义域不相同,不是相等函数;对于选项B,f(x)的定义域为R,g(x)的定义域为{x|x≥0},两个函数的定义域不相同,不是相等函数;对于选项D,g(x)=logaax=x,x∈R,两个函数的定义域和
对应法则相同,是相等函数.f(-x)=-x1+(-x)2=-x1+x2=-f(x),8.(多选)函数f(x)=x1+x2,x∈(-∞,0)∪(0,+∞),则下列等式成立的是A.f(x)=f1xB.-f(x)=f1xC.1f(x)=f
1xD.f(-x)=-f(x)12345678910111213141516√√解析根据题意得f(x)=x1+x2,所以f1x=1x1+1x2=x1+x2,所以f(x)=f1x;所以f(-x)=-f(x).12345678
9101112131415169.已知函数f(x)的定义域为(0,+∞),且f(x)=3x·f1x+1,则f(x)=______________.-38x-18(x>0)解析在f(x)=3x·f
1x+1中,将x换成1x,则1x换成x,得f1x=31x·f(x)+1,将该方程代入已知方程消去f1x,得f(x)=-38x-18(x>0).12345678910111213141516解析由函数f(x)满足f(x+4)=f(x)(x∈R)
,可知函数f(x)的周期是4,10.(2020·福州质检)函数f(x)满足f(x+4)=f(x)(x∈R),且在区间(-2,2]上,f(x)=cosπx2,0<x≤2,x+12,-2<x≤0
,则f(f(15))的值为________.22所以f(15)=f(-1)=-1+12=12,所以f(f(15))=f12=cosπ4=22.1234567891011121314151611.若f(x)对于
任意实数x恒有2f(x)-f(-x)=3x+1,则f(1)=______.解析令x=1,得2f(1)-f(-1)=4,①令x=-1,得2f(-1)-f(1)=-2,②联立①②得,f(1)=2.21234567891011121
314151612.已知函数f(x)=3+log2x,x>0,x2-x-1,x≤0,则不等式f(x)≤5的解集为________.解析由于f(x)=3+log2x,x>0,x2-x-1,x≤0,当x>0时,令3+log2x≤5,即log2x≤2=log24,解得0<
x≤4;当x≤0时,令x2-x-1≤5,即(x-3)(x+2)≤0,解得-2≤x≤3,∴-2≤x≤0.∴不等式f(x)≤5的解集为[-2,4].[-2,4]13.(2019·湖北宜昌一中模拟)设函数f(x)=3x-b,x<1,2x,
x≥1.若ff56=4,则b等于A.1B.78C.34D.12技能提升练12345678910111213141516√5-22b12345678910111213141516解析f56=3×56-b=52-b,当52
-b≥1,即b≤32时,f52-b=,即=4=22,得到52-b=2,即b=12;当52-b<1,即b>32时,f52-b=152-3b-b=152-4b,即152-4b=4,得到b=78<32,舍去.综上,b=12,
故选D.5-22b1234567891011121314151614.已知函数f(x)=-2x,x<0,x2-2x,x≥0,若f(f(-2))>f(t),则实数t的取值范围是____________.解析f(-2)=4,f(4)=8,不等式f(
f(-2))>f(t)可化为f(t)<8.当t<0时,-2t<8,得-4<t<0;当t≥0时,t2-2t<8,即(t-1)2<9,得0≤t<4.综上所述,t的取值范围是(-4,4).(-4,4)15.已知具有性质:f1x=-f(x)的函数,我们称f(x)为满足“倒负”变换的函
数,下列函数:①f(x)=x-1x;②f(x)=x+1x;③f(x)=x,0<x<1,0,x=1,-1x,x>1.拓展冲刺练12345678910111213141516其中满足“倒负”变换的函数
是_________.(填序号)①③12345678910111213141516综上,满足“倒负”变换的函数是①③.解析对于①,f(x)=x-1x,f1x=1x-x=-f(x),满足;对于②,f1x=1x+x=f(x),不满足;对于③,f1x
=1x,0<1x<1,0,1x=1,-x,1x>1,即f1x=1x,x>1,0,x=1,-x,0<x<1,故f1x=-f(x),满足.123456789101112
1314151616.根据统计,一名工人组装第x件某产品所用的时间(单位:分钟)为f(x)=cx,x<A,cA,x≥A(A,c为常数).已知工人组装第4件产品用时30分钟,组装第A件产品用时15分钟,则c=________,A=___
_____.6016解析因为组装第A件产品用时15分钟,所以cA=15,①所以必有4<A,且c4=c2=30,②联立①②解得c=60,A=16.函数的定义域与值域第2课时函数的定义域题型一自主演练求下列函数的定义域:(1)y=1
2-|x|+x2-1;解由2-|x|≠0,x2-1≥0,得x≠±2,x≤-1或x≥1.所以函数的定义域为{x|x≤-1或x≥1且x≠±2}.(2)y=25-x2+lgcosx;解由25-x2≥0,cosx>0,得-5≤x≤5,2kπ-π2<
x<2kπ+π2(k∈Z).所以函数的定义域为-5,-32π∪-π2,π2∪3π2,5.(3)y=x-12x-log2(4-x2);解要使函数有意义,必须
x-12x≥0,x≠0,4-x2>0,解得-2<x<0或1≤x<2,∴函数的定义域为(-2,0)∪[1,2).(4)y=1log0.5(x-2)+(2x-5)0.解由log0.5(x-2)>0,2x-5≠0得2<x<3,x≠52,∴函数的定义域为
2,52∪52,3.(1)给定函数的解析式,求函数的定义域的依据是使解析式有意义,如分式的分母不等于零,偶次根式的被开方数为非负数,零指数幂的底数不为零,对数的真数大于零且底数为不等于1的正数以及三角函数的定义域等.(2)求函数的定义域
往往归结为解不等式组的问题.在解不等式组时要细心,取交集时可借助数轴,并且要注意端点值或边界值.思维升华SIWEISHENGHUA函数的值域题型二师生共研例1(2019·长沙月考)求下列函数的值域:(1)y=x2
-2x+3,x∈[0,3);解(配方法)y=x2-2x+3=(x-1)2+2,由x∈[0,3),再结合函数的图象(如图①所示),可得函数的值域为[2,6).(2)y=2x+1x-3;解(分离常数法)y=2
x+1x-3=2(x-3)+7x-3=2+7x-3,显然7x-3≠0,∴y≠2.故函数的值域为(-∞,2)∪(2,+∞).解(换元法)设t=x-1,则x=t2+1,且t≥0,(3)y=2x-x-1;∴y=2(t2+1)-t=2
t-142+158,由t≥0,再结合函数的图象(如图②所示),可得函数的值域为158,+∞.(4)y=x+1+x-1.∵y=x+1与y=x-1在[1,+∞)上均为增函数,∴y=x+1+x-1在[1,+∞)上
为单调递增函数,解函数的定义域为[1,+∞),∴当x=1时,ymin=2,即函数的值域为[2,+∞).引申探究y=x+1-x-1=2x+1+x-1,结合本例(4)求函数y=x+1-x-1的值域.由本例(4)知函数y=x+1+x-1的值域为[2,+∞),∴0<1x+1+x-1≤22,解函数
的定义域为[1,+∞),∴0<2x+1+x-1≤2,∴函数的值域为(0,2].求函数值域的一般方法(1)分离常数法;(2)反解法;(3)配方法;(4)不等式法;(5)单调性法;(6)换元法;(7)数形结合法;(8)导数法.思维升华SIWEISHENGHUA跟踪训练1求下列函数的值域:(1)y
=1-x21+x2;解方法一y=1-x21+x2=-1+21+x2,因为x2≥0,所以x2+1≥1,所以0<21+x2≤2.所以-1<-1+21+x2≤1.即函数的值域为(-1,1].方法二由y=1-x21+x2,得x2=1-y1+y.因为x2≥0,所以1-y1+y≥0.所以-1<y≤1,即函数的
值域为(-1,1].(2)y=x+41-x;解设t=1-x,t≥0,则x=1-t2,所以原函数可化为y=1-t2+4t=-(t-2)2+5(t≥0),所以y≤5,所以原函数的值域为(-∞,5].(3)y=2x2-x+12x-1x>
12.解y=2x2-x+12x-1=x(2x-1)+12x-1=x+12x-1=x-12+12x-12+12,因为x>12,所以x-12>0,所以x-12+12x-12≥2x-12·12x-12=2,当且仅当x-12
=12x-12,即x=1+22时取等号.所以y≥2+12,即原函数的值域为2+12,+∞.定义域与值域的应用题型三师生共研例2(1)(2020·广州模拟)若函数f(x)=ax2+abx+b的定义域为{x|1≤x≤2},则a+b的值为______
__.以a<0,a+ab+b=0,4a+2ab+b=0,解得a=-32,b=-3,所以a+b=-32-3=-92.解析函数f(x)的定义域是不等式ax2+abx+b≥0的解集.不等式ax2+abx+b≥0的解
集为{x|1≤x≤2},-92(2)已知函数y=x2+ax-1+2a的值域为[0,+∞),求a的取值范围.解令t=g(x)=x2+ax-1+2a,要使函数y=t的值域为[0,+∞),则说明[0,+∞)⊆{y|y=g(x)},即二次函
数的判别式Δ≥0,即a2-4(2a-1)≥0,即a2-8a+4≥0,解得a≥4+23或a≤4-23,∴a的取值范围是{a|a≥4+23或a≤4-23}.已知函数的定义域、值域求参数问题.可通过分析函数解析式的结构特征,结合函数的图象、性质、转化为含参数的方程、不等式(组),然后求解.思维升华SIW
EISHENGHUA解析由于函数f(x)=ax-2021在[2021,+∞)上有意义,即ax-2021≥0在[2021,+∞)上恒成立,即a≥2021x在[2021,+∞)上恒成立,跟踪训练2(1)若函数f(x)=a
x-2021在[2021,+∞)上有意义,则实数a的取值范围为___________.[1,+∞)而0<2021x≤1,故a≥1.(2)已知函数f(x)=(x-1)2+1的定义域与值域都是[1,b](b>1),则实数b=_____.3
12解析f(x)=12(x-1)2+1,x∈[1,b]且b>1,则f(1)=1,f(b)=12(b-1)2+1,∵f(x)在[1,b]上为增函数,∴函数值域为1,12(b-1)2+1.由已知得12(b-1)2+1=b,解得b=3或b=1(舍).我们把不给出具体解析
式,只给出函数的特殊条件或特征的函数称为抽象函数,一般用y=f(x)表示,抽象函数问题可以全面考查函数的概念和性质,将函数定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性、图象集于一身,是考查函数的良好载体.抽象函数拓展视野例1(1)设函数y=f(x)的定义域为(0,+∞),f(xy)=f(x)
+f(y),若f(8)=3,则f(2)=________.因为f(2)=f(2×2)=f(2)+f(2)=2f(2),所以2f(2)=1,所以f(2)=12.解析因为f(8)=3,所以f(2×4)=f(2)+f(4)=f(2)+f(
2×2)=f(2)+f(2)+f(2)=3f(2)=3,所以f(2)=1.12一、抽象函数的函数值(2)设函数f(x)的定义域为R,对于任意实数x1,x2,都有f(x1)+f(x2)=2fx1+x22·fx1-x22,f(π)=-1,则f(0)=________.解析
令x1=x2=π,则f(π)+f(π)=2f(π)f(0),∴f(0)=1.1∴-1<2x+1<0,则-1<x<-12.解析由题意知,-x-x2>0,∴-1<x<0,即f(x)的定义域为(-1,0).二、抽象函数的定义域例2(1)(2019·皖南八校模拟)已知函数f(x)=ln(-x-x2),则函
数f(2x+1)的定义域为__________.-1,-12∴2≤x≤4.解析对于函数y=f(2x),-1≤x≤1,∴2-1≤2x≤2.则对于函数y=f(log2x),2-1≤log2x
≤2,(2)若函数f(2x)的定义域是[-1,1],则f(log2x)的定义域为________.[2,4]故y=f(log2x)的定义域为[2,4].基础保分练12345678910111213141516课时精练1.函数f(x
)=1(log2x)2-1的定义域为A.0,12B.(2,+∞)C.0,12∪(2,+∞)D.0,12∪[2,+∞)√解析由题意可知x满足(log2x)2-1>0,即log2x>1或log2x<-1,解得x>2或0<x<12,故所求函数的定义域是
0,12∪(2,+∞).2.下列函数中,与函数y=13x定义域相同的函数为A.y=1sinxB.y=lnxxC.y=xexD.y=sinxx解析因为y=13x的定义域为{x|x≠0},而y=1sinx的定义域为{x|x≠kπ,k∈Z},y=lnxx的
定义域为{x|x>0},y=xex的定义域为R,y=sinxx的定义域为{x|x≠0},故D正确.√12345678910111213141516A.(0,+∞)B.(1,+∞)C.[0,+∞)D.[1,+∞)√解析函
数y=x-1+1,定义域为[1,+∞),根据幂函数性质可知,该函数为增函数,12345678910111213141516当x=1时,该函数取得最小值1,3.函数y=x-1+1的值域为故函数y=x-1+1的值域为[1
,+∞).A.(-1,0)∪(0,1]B.(-1,1]C.(-4,-1)D.(-4,0)∪(0,1]√12345678910111213141516解析要使函数f(x)有意义,应有-x2-3x+4≥0,x+1>0,x+1≠1,4.(2019·衡水中学调研)函数f(x)=-x2-3x+4
lg(x+1)的定义域为解得-1<x<0或0<x≤1,故选A.5.函数y=1+x-1-2x的值域为A.-∞,32B.-∞,32C.32,+∞D.32,+∞√123456789101112
13141516解析设1-2x=t,则t≥0,x=1-t22,所以y=1+1-t22-t=12(-t2-2t+3)=-12(t+1)2+2,因为t≥0,所以y≤32.所以函数y=1+x-1-2x的值域为-∞,32,故选B.A.[1,+∞)B.(1,+∞)C.(0,
1]D.(0,1)123456789101112131415166.(2019·佛山模拟)函数f(x)=3x3x+2x的值域为√解析f(x)=3x3x+2x=11+23x,∵23x>0,∴1+23x>1,∴0<11+
23x<1.C.f(x)=x2,0≤x≤22x,x>2D.f(x)=x3-17.(多选)下列函数中值域为R的有A.f(x)=3x-1B.f(x)=lg(x2-2)√12345678910111213141516√√解析A项,f(x)=3x-1为增函数,函数的值域为R,满足条件
;12345678910111213141516B项,由x2-2>0得x>2或x<-2,此时f(x)=lg(x2-2)的值域为R,满足条件;C项,f(x)=x2,0≤x≤2,2x,x>2,当x>2时,f(x)=2x>4,当0≤x≤2时,f(
x)=x2∈[0,4],所以f(x)≥0,即函数的值域为[0,+∞),不满足条件;D项,f(x)=x3-1是增函数,函数的值域为R,满足条件.8.(多选)若函数y=x2-4x-4的定义域为[0,m],值域为[-8,-4],则实数m的值可能为A.2B.3C.4D.5解析
函数y=x2-4x-4的对称轴方程为x=2,当0≤m≤2时,函数在[0,m]上单调递减,x=0时,取最大值-4,x=m时,有最小值m2-4m-4=-8,解得m=2.则当m>2时,最小值为-8,而f(0)=-4,由对称性可知,m≤4.∴实数m的值可能为2,
3,4.√12345678910111213141516√√9.(2019·江苏)函数y=的定义域是________.7+6x-x212345678910111213141516[-1,7]解析要使函数有意义,则7+6x-x2≥0,解得-1≤x≤7,则函数的定
义域是[-1,7].10.函数f(x)=3x+,x∈[1,2]的值域为________.[5,7]∴f(x)在[1,2]上为增函数,从而得f(x)的值域为[5,7].123456789101112131415162x解析令g(x)=3x+2x=3
x+23x,x>0,易证g(x)在23,+∞上是增函数,11.(2020·石家庄模拟)若函数f(x)=x-2+2x,则f(x)的定义域是________,值域是_____
_____.解析x-2≥0⇒x≥2,所以函数f(x)的定义域是[2,+∞);[2,+∞)12345678910111213141516[4,+∞)因为函数y=x-2,y=2x都是[2,+∞)上的单调递增函数,故函数f(x)=
x-2+2x也是[2,+∞)上的单调递增函数,所以函数f(x)的最小值为f(x)min=f(2)=4,故函数f(x)=x-2+2x的值域为[4,+∞).12.函数y=x2+2x+3x-1(x>1)的值域为________________.∴y=(t+
1)2+2(t+1)+3t=t2+4t+6t=t+6t+4≥26+4,当且仅当t=6t即t=6时等号成立.解析令x-1=t>0,∴x=t+1.12345678910111213141516[26+4,+∞)∴函
数的值域为[26+4,+∞).技能提升练A.[0,1)B.[0,1]C.[0,1)∪(1,4]D.(0,1)1234567891011121314151613.若函数y=f(x)的定义域为[0,2],则函数g(x)=f(2x)
x-1的定义域是解析函数y=f(x)的定义域是[0,2],要使函数g(x)有意义,可得0≤2x≤2,x-1≠0,解得0≤x<1,故选A.√14.定义新运算“★”:当m≥n时,m★n=m;当m<n时,m★n=n2.设函
数f(x)=(2★x)x-(4★x),x∈[1,4],则函数f(x)的值域为_______________.当x∈[1,2]时,f(x)∈[-2,0];当x∈(2,4]时,f(x)∈(4,60],故当x∈[1,4]时,f(x)∈
[-2,0]∪(4,60].12345678910111213141516[-2,0]∪(4,60]解析由题意知,f(x)=2x-4,x∈[1,2],x3-4,x∈(2,4],15.已知函数f(x)=-x2+2x,0≤x≤5,1-
14x,a≤x<0的值域为[-15,1],则实数a的取值范围是拓展冲刺练12345678910111213141516A.(-∞,-2]B.[-2,0)C.[-2,-1]D.{-2}√当a≤x<0时,f(x)=1-
14x为增函数,所以1-14a≤f(x)<0,12345678910111213141516故-2≤a<0,故选B.解析当0≤x≤5时,f(x)=-x2+2x=-(x-1)2+1,所以-15≤f(
x)≤1;因为f(x)的值域为[-15,1],所以1-14a≥-15,a<0,1234567891011121314151616.(多选)若一系列函数的解析式和值域相同,但定义域不相同,则称这些函数为“
同值函数”,例如函数y=x2,x∈[1,2]与函数y=x2,x∈[-2,-1]即为“同值函数”,给出下面四个函数,其中能够被用来构造“同值函数”的是A.y=[x]([x]表示不超过x的最大整数,例如[0.1]=0)B.y=x+x+1C.y=1x-log3xD.y=x+1x+1
√√12345678910111213141516解析根据题意,“同值函数”需满足:对于同一函数值,有不同的自变量与其对应.因此,能够被用来构造“同值函数”的函数必须满足在其定义域内不单调.对于选项A,y=[x],定义域为R,在定义域内不是单调函数,有不同的自变量对
应同一函数值,故A可以构造“同值函数”;对于选项B,y=x+x+1,为定义在[-1,+∞)上的单调增函数,故B不可以构造“同值函数”;对于选项C,y=1x-log3x,为定义在(0,+∞)上的单调减函数,故C不可以构造“
同值函数”;12345678910111213141516有不同的自变量对应同一函数值,故D可以构造“同值函数”.所以能够被用来构造“同值函数”的是A,D.对于选项D,y=x+1x+1,不是定义域上的单调
函数,大一轮复习讲义§2.1函数及其表示