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新北师大版一年级下册数学教案教学目标：1、通过练习进一步复习巩固10以内数的认识及加减法。2、使学生能熟练计算10以内的加减法，进一步提高学生对所学知识的理解和掌握水平。3、培养学生从数学的角度提出问题，理解问题

的能力。教学重点：巩固10以内数的认识及加减法。教学难点：熟练计算10以内的加减法教学关键：正确进行计算课前准备：课件教学过程：一、基本练习1、口算卡片出示10-34+410-62+55+310-58-77-49-09-86-69-28-24

+63+69-02+39-50+74+2二、整理知识1、前面我们学习了哪些计算题?分组看书整理后汇报2、复习A出示10以内加法题这是我们学过的10以内加法题，它们按一定的规律排成这个样子，你能看看它们是怎样排列的吗?B练习，师任点几题让生回答C照刚才的观察方法再观察减法表它们是怎样排列的?同座互

相点一题考问对方三、练习课件出示1、★△▲○●□☆从左数，第5个是()☆排第()2、94□5□□3、△□△□△□接下去怎么画?4、小猴小兔必须沿1-10的路线回家该怎么办?5、按规律填空(1)2、()、4、(

)、()、()、8(2)8、()、6、()、()、()(3)2、4、()、8、()(4)1、3、()、()、96、10=□+□10=□+□+□10=□+□+□+□10=□+□+□+□+□10=□+□+□+□+□+□10=□+□+□+□+□+□+□10=□+□+□+□+□+□+

□+□10=□+□+□+□+□+□+□+□+□10=□+□+□+□+□+□+□+□+□+□10=□+□+□+□+□+□+□+□+□+□+□综合活动先独立观察书上第6题的图，小动物们在干什么?观察小鸟在干什么?小动物他们在做什么游戏?我们也去参加。你如

果知道就帮动物说出答案。学生写在书上。四、教师总结你有哪些收获?五、作业设计1、看图写出两个加法和减法2、图画式应用题3、连续加24、连续加3：3、、、连续加2：1、、、板书设计：10以内加减法整理复

习10=□+□10=□+□+□10=□+□+□+□10=□+□+□+□+□10=□+□+□+□+□+□10=□+□+□+□+□+□+□