【文档说明】《制作简易地球仪》【观评记录】-鲁教版（五四制）地理六年级上册.doc，共(1)页，23.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《制作简易地球仪》观课记录环翠区综合实践教研员邢老师：《制作简易地球仪》这节课，将地理学科知识建构在学生观察、思考、实践的基础之上，将理论知识与实践活动相结合，让学生对理论知识的认识更加形象化，使学生亲身体验地理知识产生的过程,不仅效果更佳，而且在此过程中学生的收获更加丰富，增强了

学生实践的能力，学生的动手动脑能力有了进一步的提升、也更加培养了学生积极探索的能力。古寨中学毕老师：本节课通过创设情境、引出课题--问题探究、设计步骤--尝试制作、发现难点--难点突破--自主制作、提出新要求--展示评价--拓展延伸

系列活动，符合学生思维，让学生在观察中学会分析现象，从而发现“新”的问题或探索出“新”的规律。从而培养学生的发散思维和收敛思维能力，激发学生的创造动力。古寨中学王老师：本节课中的难点处理较为得当，通过尝试制作，让学生迅速发现自己制作地球仪存在难点，培养学生善于发现问题、积极动

脑解决问题的能力。在解决问题的过程中，让学生先自己解决，在组内解决，直至班级解决，养成自觉主动解决问题的习惯，挖掘学生自身潜力。古寨中学苗老师：本节课还设置了拓展延伸部分，让学生在自制地球仪上绘制出海陆分布，非常注重培养学生学无止境的学习意识。