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社会心理学医学知识一、群体的概念二、群体的类型第一节群体心理的一般问题社会心理学医学知识2（一）概念：群体是由若干人组成的，为实现特定目标而相互依赖、相互影响，并遵守其成员行为规范的人群结合体。相互作用（二）组成要素：一、群体的概念社会心理学医学知识3相互作用活动感情社会心理学医学知识

4（三）结构：群体成员的成分（年龄结构、能力结构、知识结构、专业结构、性格结构、观点和信念的结构等等）1、同质结构2、异质结构一、群体的概念社会心理学医学知识5（一）假设群体和实际群体（二）大型群体和小型群体（三）一般群体和参照群体（四）正式群体和非正式群体二

、群体的类型社会心理学医学知识6第二节群体规范和群体压力一、群体规范二、群体压力社会心理学医学知识7（一）概念：由群体成员所确定的，并为群体成员共同接受和共同遵守的行为准则。一、群体规范社会心理学医学知识8（二）功能：1、群体支柱2、评价标准3、群体动力4、行为导向一、群体规范社会心

理学医学知识9（一）概念：个体在群体生活或工作过程中与群体规范出现不一致或分歧而产生的紧张和焦虑心理状态。二、群体压力社会心理学医学知识10（二）从众：个体在群体中由于受到某种压力，因而在知觉、判断、信仰和行为上，表现出和大多数人一致。1、研究二、群体压力社会心理学

医学知识11（二）从众：2、影响从众的因素分析（1）个体的特点：获得正确信息的愿望；与群体保持一致；性别差异（2）群体方面：a群体的一致性:阿希在进一步的实验中，让一位实验助手发表正确意见，结果被试们的从众率下降到8％；b群体的规模；c群体

成员的身份；二、群体压力社会心理学医学知识12（二）从众：2、影响从众的因素分析（2）群体方面：d群体接纳个体的程度：ｅ群体的专长。二、群体压力社会心理学医学知识13（二）从众：2、影响从众的因素分析（3）情境因素：刺激的性质、匿名性、责任等二、群体压力社会心理学医学知识14（三）服从1、阿尔

波特的现场研究：2、米尔格拉姆的服从实验：二、群体压力社会心理学医学知识15（四）暗示：以不明显的方式，有意识的向个体发出某些信息，使之无意识的接受，并做出相应的反应。二、群体压力社会心理学医学知识16一、集群行为二、集群行为的过程三、集群行为的理论四、去个性化第三节集群

行为社会心理学医学知识17一种在人们激烈互动中自发发生的无指导、无明确目的、不受正常社会规范约束的众多人的狂热行为。1、自发性2、狂热3、非常规4、短暂一、集群行为社会心理学医学知识18（一）过程：1、高度的刺激和暗示2、情绪感染3、情绪激发二、集群行为的过程社会

心理学医学知识19（二）机制：1、感染：“感染”是群众性的模仿，即感情或者行为从一群人中的一个参加者蔓延到另一个参加者。用社会科学家H.布卢姆(1946年)的话来说，社会感染“吸引了和感染了个人，他们中有许多人原先是无动于衷的，是分离的旁观者和观众。一开始，人们也许只是对某种特定行为感到

好奇，或者只是感到有几分兴趣而已。当他们被激动的情绪感染之后，对于正在发生的行为便更加关注了，就更倾向于参加进去了。”二、集群行为的过程社会心理学医学知识20（二）机制：1、感染：（1）情绪感染：指的是把一群人的情感统一起来，使个人放弃平常抑制其行

为的社会准则，个人行动便主要由自己的情绪发动。当所有参与者的注意力集中在一个特定的人或事物上面时，情绪感染便加剧了。（2）行为感染：行动从个人传向个人。“六月虱”事件二、集群行为的过程社会心理学医学知识21（一）反常行为理论1、行为的发生

是由于参加者感到打破社会规范，做出反常行为会获得在场人的赞许。2、个人作为群体的一部分做出的反常行为可避免责罚。三、集群行为的理论社会心理学医学知识22（二）紧急规范理论：在场的人群发现了指导他们行为的规范使得整个人群的行为统一起来。三、集群行为的理论社会心理学医学知识23在

群体的保护下违反在正常社会情境下的社会准则，做出事后惭愧和后怕的事情来，这种现象被社会心理学称作去个性化。四、去个性化社会心理学医学知识24（一）费斯廷格的研究（1952年）：（二）金巴尔多(P．Zimba

rdo)的研究：四、去个性化社会心理学医学知识25（三）原因1、匿名性2、丧失了责任感3、群体的淹没性四、去个性化社会心理学医学知识26一、群体内聚力二、群体士气三、群体竞争与合作四、群体促进与干扰第四节

群体内聚力和群体士气社会心理学医学知识27（一）含义：1、群体特征（1）喜欢该群体的其他成员（2）具有作为该群体成员的尊严感和自豪感（3）群体能帮助个人达到他单独一个人无法实现的目标（4）群体具备积极有效的群体规范（5）无其他可取代它的更好的群体注意：群体内聚力不同于团结一、群体内聚力社会心理学

医学知识29（一）含义：2、内聚力公式：群体内聚力＝成员之间相互选择的数目群体中可能相互选择的总数目一、群体内聚力社会心理学医学知识30（二）影响群体内聚力的因素1、领导方式2、外部影响：压力3、群体内部的奖励方式4、其

他：信息交流、个体个性特征、兴趣、思想水平（三）群体内聚力与效率的关系一、群体内聚力社会心理学医学知识31生产率高内聚力积极诱导低内聚力积极诱导对照组低内聚力消极诱导高内聚力消极诱导工作时间（16分钟）沙赫特的试验社会心理学医学知识32（四）增强内聚力的方法1、民主领导

2、适当采用竞争机制3、强化群体规范和目标4、满足群体成员的需要一、群体内聚力社会心理学医学知识33（一）概念：群体的斗争意志和工作精神（二）和效率的关系A高士气、低生产率B高士气、高生产率C低士气、高生产率D低士气、低生产率二、群体士气社会心理学医学知识34K.Davis的研究高AB士气CD

低生产率高社会心理学医学知识35（三）提高士气的方法1、提高成员对集体目标的赞同程度2、增强成员对工作的满足感3、让成员参与管理4、给与成员合理的报酬制定合理的奖励制度5、创造良好的心理环境6、选派优秀得力的领导者二、群体士气社会心理学医学知识36（一

）概述1、概念：竞争是指每个参与者不惜牺牲他人利益，以期最大限度地获得个人利益的行为；合作是指两人或群体在工作、休闲或社会关系中通过相互帮助、共同活动以追求共享的目标、享受合作的成果或增进有益的行为。三、群体竞争与合作社会心理学医学知识37（一）概述2、竞争状态下的心理效

应3、合作有效的条件：目标利益共同、相互依存、共同活动三、群体竞争与合作社会心理学医学知识38（二）竞争与合作的比较：竞争有利于提高个人工作效率，而合作能有力的协调人际关系，提高群体和个人的工作效率（一个在合

作情境下居于中游的人在竞争或单独学习的情境下就会降到下游。）；人们倾向于竞争三、群体竞争与合作社会心理学医学知识39（二）竞争与合作的比较：1、群体内的竞争和合作（1）如果工作简单，且各成员都能独立完成工作，那么竞争比合作好（2）如果工作困难，且部分成员不能

独立完成工作，那么合作比竞争好（3）如果工作缺乏吸引力枯燥乏味，那么竞争比合作好（4）如果成员的态度感情属于群体定向，有明确群体目标，合作就比竞争好三、群体竞争与合作社会心理学医学知识40（二）竞争与合作的比较：2、群体间的竞争与合作：取决于群体内的合作三、群体竞争与合作社会心理学医

学知识41（一）概念：群体促进也称社会助长作用，是指许多人一起工作可以促进个人活动的效率；群体干扰也称社会惰化作用，是指许多人一起工作反而会降低个人活动的积极性。（二）实验：四、群体促进和干扰社会心理学医学知识42