【文档说明】加强临床医学教育的意义和策略课件.ppt，共(21)页，5.078 MB，由小橙橙上传

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-加强临床医学教育的意义和策略-1、协和、齐鲁、华西、同济、湘雅的历史一、历史的回顾与启发2、优良传统承继发展-3、专业技术队伍的建设与专业的规范和发展4、如何落实临床医学教学是大家关注的大事一、历史的回顾与启发是检验真理的标准实践-二、临

床医学教育的使命与责任医生、社会、政府、教师、学生的一切决策和言行2.医学教育的最终目的和标准：好医生是重点3.应为培养医生工作1.学生的理想（只有通过临床实践才能培养出合格的医生）社会的需求良好职业素质初步临床能力终

身学习精神本科教育继续职业教育住院医师培训相互结合-三、加强临床医学教育工作的意义基础————临床————医生决定报考医学院（校）的完整、成功医药卫生专业技术队伍的基础（基本流程）（毕业成为）（成员）理想目

的确保建设-环境、社会国家、单位个人、家庭满足社会和人民的需要三、加强临床医学教育工作的意义实现民生目标的保证实现和谐的基础之一（宏观）（局部）-四、临床医学教育的特殊性医生（临床医学教育）实践性教室实验室（不等于）老师主动会教只有与患者接触中教与

学学生主动学学生会用-四、临床医学教育的特殊性特别强调医学院内临床医学与基础医学教师间的沟通交流临床医学教育认证标准（策略）提倡早期接触临床必须适应教师直接参与教学计划和教育管理决策123内外因素复杂

、多变风险性人体奥秘？疾病病因和机制？-不同于检修机（器）械、物质、文字、数学不能反复和返修不能停止人体生理和生命检查诊断和处理未知事件临床教学面对的现实患者家属和媒体的愿望与要求不能实现的问题很多慢性病发病后早期与晚期状况多而复杂培养、训练出医生的难度增大四、临床医学教育的特殊性-艰苦性

四、临床医学教育的特殊性有体力和精神仁心、仁爱之术读书之后必须有实践能力和冒险素质的体现与理科、文史类相比花费时间差距大有脑力医学时间常常不能自己控制调整专业技术-社会稳定、和谐、发展教育的质量与水平医疗的质量与水平

大学生的就业与发展医学院校影响与发展五、临床医学教育面临的现状影响现状优良传统的影响与作用责任心、使命感和担忧临床医学教育的重要性被忽视附属医院与教学医院的责任与任务发生变化带教老师双重任务波动见习、实习学习阶段受到冲击——扩招、就业、考

研、医疗环境、经费等因素-六、国家的决策—衡量医学院校教育质量的最终标准医学毕业生的质量教育部、卫生部启动临床医学教育认证工作国家执业医师资格考试工作的作用和影响促进（临床）医学教育的质量和水平——确保临床诊治质量和水平——执业医师考试大纲的作用

-六、国家的决策—衡量医学院校教育质量的最终标准医学毕业生的质量切勿山东省教学医院教师培训工作产生的效果（今后怎么办）实践是检验真理的标准落实难承诺易-七、我们的策略——修复加强教学意识——摆正教学的位置：目标口号与实际言行必须同步一致主动教、

会教培训和管理科主任、院校领导决策、配套政策解决好参与医学教育工作学生双重任务教师-七、我们的策略——修复加强教学意识教育、启发学生的学习态度、方法、效果防止浮躁的诱惑加强实例教育辅导员的作用教师的言行-八、把人文、伦理、沟通技巧、教育放在首位国家

决策国内不足与缺陷国外策略：首位、重点医学教育-目前国内产生特殊医疗环境的分析及对策八、把人文、伦理、沟通技巧、教育放在首位国家决策与患者和家属沟通、交流的能力医学理论和知识用于临床预防、诊疗的能力医学技能技术用于临床诊断与治疗的能力---较

好完成医学教育的基本要求-九、具体教学方法的探讨结合国家执业医师（助理）资格考试大纲教学医生基本能力的体现临床医学教育的目的、内容、考核参加国家医学考试的能力和水平多媒体的应用教学的艺术与效果理论知识与临床情景的结合感性认识（实践性）-十、教学方法的探讨与应用教学查房的形势与效果门

诊教育的重要性（见习与实习）急症室教育的作用firstsecond-十、教学方法的探讨与应用教学查房的形势与效果病例讨论的形式：PBL参考资料(宝典)ThirdFourth讲座模拟考试(以问题为导向的教学方法)-十一、共同努力实际言行教育培养出合格、称职的医生具备捍卫健康+

解除疾患能力