【文档说明】美术【浙人美版】五年级下册《11 植物写生》教学设计4.doc，共(2)页，16.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-230448.html

以下为本文档部分文字说明：

《植物写生》教学设计教学目标：1、通过学习了解植物的种类和生长特点，学习用线条表现植物特征及其前后关系。2、培养学生的观察能力、线条造型能力和综合学习能力。3、培养学生热爱大自然的情感、保护植物和保护大自然的意识。教学重点：了解植物的种类和生长特点，学习用线条表现植物的方法。教学难点

：如何运用线条表现植物的前后关系和不同姿态。教学准备：课件、图画纸、铅笔、图画笔等。教学过程：一、组织教学：检查学生学习用具准备情况;调整学生情绪,准备上课。二、导入新课:欣赏图片，问漂亮吗？想不想把它的美画出来？今天我

们就一同来学习“植物写生”。（板书课题:植物写生）三、讲授新课（一）1、师问：（1）.什么是写生？（2）.观察课桌上的植物整体有什么特点？花茎叶有什么特点？2、欣赏名家和学生作品中的植物，感受作者如何用丰富的线条表现出植物的形态特点及自己的情感。师生共同研究：作者抓住了

植物的哪些特征进行表现的?作品表现出画家的什么情感？（二）教师示范（三）创作实践1.创作要求：认真观察植物的特征、姿态、用线描的方法描绘一种植物。2.指导要求：a、形体的确立；b、线条的表现；c、色彩的表现3.教师巡视指导。（四）作品展示：1.师生共同小结。2.组织学生自评、集体评。3.评出优

秀学生作品。四、拓展延伸：（情感升华）护绿化、保清洁、爱家园、爱祖国、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空!“绿色小天使”让我们一起行动吧！