【文档说明】美术【浙人美版】四年级上册《16 剪纸喜花》教学设计1.doc，共(3)页，48.500 KB，由小喜鸽上传

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浙江人民美术出版社小学四年级上册剪纸喜花教学设计一、教学目的：１、感受中国喜庆节日的气氛,了解传统婚礼庆典中的喜事风俗,了解喜花纹样的色彩造型、用途及含义。２、剪简单的喜花纹样。３、培养创新能力和动手操作能力以及热爱祖国传统文化的情感。二、教学

重点、难点：1、重点:了解喜事习俗,用折剪法剪一个好看的喜花纹样。2、难点:了解喜花的含义、用途及造型色彩的特点,剪出一个有特点、有含义的喜花纹样。三、教学准备：1、学生：手工纸、剪刀、双面胶等材料。2、老师：课件、手

工纸、剪刀等。四、教学过程：（一）、导入新课：出示“喜花”剪纸，学生欣赏。说说你在哪些地方见到过喜花剪纸？在婚礼等庆祝活动时。出示课题：16、剪纸喜花（板书）（二）、讲授新课：1、欣赏传统的节日，庆祝活动图片,了解喜事习俗。(1)、欣赏民俗活动:扭秧歌、舞狮

子、踩高跷、划龙舟等。（为了增添喜庆的气氛,鞭炮也是不能少的,不过现在雾霾天气越来越严重,就不能放了。）(2)、这些红色又有什么寓意呢？（灯笼:红红火火、中国结:吉祥如意……）(3)、这些红色给你什么感觉？（喜气、热烈、奔放……）(4)、大红色的喜花是新人结婚时最喜欢的剪纸纹样。２、双喜字的由来由

来、含义(1)、双喜字的由来。(2)、双喜字的含义：（成双成对、双喜临门、喜上加喜、……）３、剪基本的双喜(1)、折对折两次。（对称图形）(2)、画画出７道口（右５左２）(3)、剪（开口朝右）(4)、老师示

范剪双喜字。４、欣赏有变化带装饰的喜(1)、双喜字“口”的变化：变形(2)、双喜字的笔画变化：变形(3)、双喜字的外部变化：添加(4)、双喜字的其他变化５、你认为喜花纹样美在哪里呢？（造型特点）造型美、色彩美、寓意美。６、

欣赏同龄人作品。（三）、学生作业1、用折剪法剪一个好看的喜花纹样；2、用折剪法剪一个有特点、有含义的喜花纹样。（四）、巡视辅导：１、辅导学生折纸。２、辅导学生设计有创意的纹样（五）、作业展评：可采用学生互评、自评，老师评价等方法，对剪错的

“囍”字的评价。（六）、拓展延伸：１、欣赏喜花在生活中的运用。２、生活中你会如何运用今天所学的喜花纹样呢？