【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）三下《多姿多彩的旗帜（辽宁）》教学设计1.doc，共(2)页，38.000 KB，由小喜鸽上传

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义务教育教科书人美2011课标版三年级下册第20课多姿多彩的旗帜课题：多姿多彩的旗帜课时：一课时教学目标1.知识与技能：通过本课的学习，初步了解旗帜的历史、外形和作用，学习如何利用拼贴添画等方法进行设计制作活动，表达自己的想法。2.过程与方法：在体验、探索中学习运用剪、贴等方法制作一面美观又有意

义的旗帜。通过教师演示、艺术实践等活动，培养学生利用彩色纸进行装饰的能力，提高学生的创新意识和动手能力。3.情感、态度和价值观：通过有趣的教学活动，激发学生对美术学习活动的兴趣，提高学生的动手操作能力。培养学生热爱大自然，热爱祖国的情感。教学重难点重点：

了解旗帜的组成及制作方法难点：旗帜的图案概括教学过程教学环节教师活动预设学生活动设计意图新课导入出示课件：游戏：守护领土课题：多姿多彩的旗帜学生参与游戏，判断船只是否可以驶入领土通过游戏，激发学生的学习兴趣，对旗帜有初

步了解欣赏感悟对比分析1.了解旗帜的历史2.旗帜的分类提问：日常生活中见过哪些旗帜。出示课件提问：旗帜的组成：如何制作旗帜游戏：找一找出示图形，寻找适合制作旗帜的图形观看、倾听，回答老师的问题。学生通过之前的通过欣赏了解旗帜的历史及分

类，对旗帜有基本的认识和了解。通过游戏调动学生的学习积极性，在乐中解决本课的重难点。出示三面旗帜，寻找旗帜提问图案如何选择讲解文字及色彩教师示范：观察了解，回答艺术实践提出艺术实践要求并指导学生进行创作。学生进行艺术实践提高动手能力，提

升关爱周围事物的情怀展示评价将学生作品放在黑板前展示。学生互评。学生从装饰、创意等方面，评价他人的作品引导学生从多方面对作品进行评价，培养学生客观评价的能力。。