【文档说明】美术【岭南版】二年级下册《8. 吃瓜果的人》教学设计2.doc，共(4)页，36.500 KB，由小喜鸽上传

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《吃瓜果的人》《水果健康歌》调动气氛。一、游戏比赛导入1、同学们，你们喜欢吃瓜果吗？生：“喜欢。”师：喜欢吃什么水果呢？生：…….2、师：今天老师请来了一位小演员给大家表演吃瓜果（请同学上前表演）。知道他在吃什么吗？生：……..师：对吗？第二个表演……第三个表演……小朋友真是好眼力，可以准确的猜出

他在吃什么瓜果。3、师：现在，老师想邀请在座的小朋友参加瓜果自助餐。（掀开布帘）哇！好多美味的瓜果，想不想吃呀？生：想！师：那好我要选出两位小朋友进行一个吃瓜比赛。要请坐的最端正的两位小朋友上来，你坐的最端正，1号选手就是你了。2号选手在哪里，请你来。两位小朋友都上场了，请听比赛规

则：谁先吃完谁就获胜。其他小朋友也是有任务的哦！要看清楚吃瓜同学的表情变化，有奖品哦！准备好了吗？预备！开始！现在XX同学暂时领先，大家一起加油，XX同学狼吞虎咽赶了上来，321停！激动的比赛结束了，XX选手获胜，XX选手的表现也很精彩，大家把掌声送给他们。

4、师：哪位同学来说一说你观察到了什么？生：“…….”师：是的，这两位同学在吃瓜比赛时，眼睛（有点眯起来）脸型（胖胖的圆圆的）嘴巴（张的大大的长长的），今天我们就来画一画《吃瓜果的人》（板书）二、了解吃瓜果的五官变化师：

老师呀拍了一张小朋友吃西瓜的照片，他是怎么吃的？要是把他画下来会是怎样的呢？想不想看?(出示图片)。老师想给他施点小魔术，（变变变）你观察到了什么？生：“脸越来越大”师：就像刚才两位比赛吃瓜的同学一样，嘴巴里塞满了西瓜，所以脸就圆鼓鼓的，

这里使用的是（夸张）的方法。除了可以脸部夸张，刚才的五官发生了哪些变化呢？生：（嘴巴…眼睛…）师：是的，我们在画得时候大的可以变得更大，小的可以变得更小，运用这种夸张的方法，画出来的画就更有趣了。三、教师示范师：今天我们要创作一幅砂纸画，这个砂纸的颜色比较深，所以选择一种浅色或鲜艳的颜色进行

绘画。老师觉得小朋友在吃瓜果的时候嘴巴特别有意思，我要夸张他的嘴巴，占据了画面的一大部分，为了显出他的嘴巴特别大，我要把他的脸型画的小一点，还要把我们爱吃的水果表现出来，不仅如此，我还可以告诉同学们，这是一个漂亮的小女孩，给她画上漂亮的发型，咦眼睛哪去了？嘿嘿眯起来了，还有小鼻

子。画好之后请你给他涂上漂亮的颜色。除了像这样的正面人物，我们还可以画一画侧面的人物，刚才的比赛，两边前面的同学看到的就是侧面的吃瓜人物。四、欣赏范画师：看，吃着甜甜的西瓜，脸盘都变大了；哟！吃到一个酸酸的李子，整个身子都抖起来了扭曲了，眼珠子都爆出来了；看这瘦瘦的小伙子，下巴都掉下来

了。五、学生创作师：你们看，有一个小朋友已经迫不及待的想要参加我们的瓜果自助餐了，他先抢了个好位置。那么怎样才能参加瓜果自助餐呢？请同学们拿出自己的油画棒，画一个表情夸张、动作有趣、表情丰富的吃瓜果的人。画好

后像这位小朋友一样把他剪下来，在背面贴上双面胶来参加快乐的瓜果自助餐。大家听清楚了吗？现在开始!六、评价展示师：同学们，餐厅的大门已经关上了（端上果盘），在我们瓜果自助餐厅里这么多吃瓜果的小朋友，谁来找找，你最喜欢

哪一个小朋友？生：……….师：能说说你喜欢的理由吗？生：……..师：老师觉得这位小朋友的表情也很夸张，是谁画的？生：…….师：你的想象力真丰富！七、总结老师觉得今天大家都画得非常棒，运用夸张的方法创作出了这么多精彩的作品，希望你

们以后也能用夸张的方法法来表现生活中的其他事物。