【文档说明】美术【辽海版】六下第10课《彩塑人物》教案11.docx，共(5)页，17.420 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

教学目标1、知识与技能:了解人体大致的基本结构，知道泥塑人物造型的特点，初步运用整体与分解捏塑的方法塑造采桔人物。2、过程与方法:在运用超轻彩泥捏塑的过程中，观察不同采桔人物的特征，学习捏塑人物分解与组合制作的方法。3、情感与价值观:欣赏彩塑作品，感受超轻彩

泥捏塑人物造型的独特魅力，激发对超轻彩泥捏塑的学习兴趣，培养热爱家乡的思想感情。教学重点人物动态的整体把握与分解塑造。教学难点把握泥塑人物重心平稳的方法。课前准备学具：超轻土材料、制作工具、吸管、牙签等；教具：桔树模型、采桔动态人物图片、示范材料、课件等。教学环节教学过程教师活动学生活

动设计意图观察与导入1.实物导入:⑴超轻彩泥制作的大桔子树展示；1．欣赏大桔子树的造型；2．了解本课学引导学生了解泥塑人物的基本知识你认为主题作品中还缺少什么？（采桔人物）2.揭示课题：彩塑人物——采桔子。3.引导学生讨论，小结泥人造型简练、色彩鲜艳的特点。习的

内容。3．讨论泥人造型的特点。欣赏与了解1.欣赏图片与泥塑实物，了解捏塑人物可以反映生活中不同的采桔方法与动态。（1）引导学生小组讨论：桔农采桔子的方法、动态。（2）教师总结归纳采桔基本动态：（3）呈现基本动态的彩泥采桔

人物作品。2.讨论归纳：人物的动态特征和服饰对人物形象很重要。3.讨论：可以利用哪些道1．图片欣赏；2．思考并讨论归纳采桔人物动态；3．讨论影响人物形象的要素。4.展开讨论：利用哪些道具表现采桔人物。使

学生知道泥塑人物的特点具表现采桔人物。讲解与示范1.教师示范制作步骤（视频）①根据人体基本结构，运用揉、捏、刻等泥工技法，捏塑头部、躯干、腿部，并用吸管或牙签固定，注意各部分的大小衔接。②包裹服饰，添上手

臂。③装饰细部。2.捏塑人物时的注意点提示：①捏塑过程一般是先局部捏塑，最后组装完成，捏塑人体大形时要符合人物的大致结构。②服饰要体现采桔人物的身份与年龄特征；③人物动态主要通过四肢的变化来表现④发饰与脸部刻画可以最后完成。1.欣赏师、生制作的采桔的人物彩塑作品；2．了解采摘桔子的人物彩塑步骤和

方法；3．了解捏塑人物时的注意点。让学生了解捏塑采桔人物的基本方法和注意点。⑤各部分的链接要牢固。作业与指导1．呈现作业要求：运用揉、捏、刻等泥工综合技法，捏塑采桔主题人物，并能注意人物的整体组合，添加适合

的道具。2．教师出示泥塑人物图片、实物供参考。3.教师巡回指导（分组针对性给予学生帮助，提示各部分组合要牢固，重心要平稳，发现问题及时进行分析与辅导）。1．了解作业的要求；2．根据实际情况进行构思；3．学生尝试制作。使学生初步掌握捏

塑采桔人物的基本方法。展示与评价1．引导学生展示作品；2.呈现评价建议：①采桔人物动态的捏塑表现；②分解捏塑与整体形象的把握；③细节的刻画；④服饰道具等能体现采桔人物的形象特征。1.展示作品；2.了解评价建议；3.交

流自己的创作感受，并根据评价建议评价同伴作品的优点；引导学生积极参与展示与评价。3．交流自己的创作感受，评价同伴作品的优点；4．教师点评。4.聆听教师作品点评小结。拓展与延伸1.引导学生观看采桔主题的多种彩塑表现手法；2.教学小结。了解采桔主题的多种种彩塑表现手法；拓展学生的创作思维，引导学生进一

步关注本乡本土的美术创作素材的应用。