【文档说明】美术【辽海版】一下第5课《彩色七巧板》教案8.docx，共(4)页，246.776 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-220621.html

以下为本文档部分文字说明：

年级：一年级下学期课题：色彩七巧板课时：两课时课业类别：造型与表现教学用具：七巧板一组勾边笔水彩笔胶棒教学资料等教学目的：1学习七巧板切割方法。巧妙拼图形，大胆联想添画。2培养学生联想创造能力，动手实践能力。

3感受中华民族悠久的文明，增强学生的民族自豪感。教学重点：七巧板的切割拼图方法。教学难点：拼出有创意的形象并大胆联想添画。教学过程：一、准备阶段：资料七巧板勾边笔水彩笔胶棒二、导入阶段：1.师生问候说：这节

课老师给你们带来了一个智力玩具，你们认识它吗？——对，这就是七巧板。我们这节课就来认识并学习拼摆七巧板——板书课题：七巧板2.导言：孩子们你们知道七巧板是谁发明的吗？七巧板，颜色多，有方有角变花样，你拼车，我拼房，拼个小鸟能飞翔。它是有由什么演变而来的吗？听完这个故事后你们就知道了。3.讲故事

《七巧板的由来》（教参略）三、发展阶段：七巧板又叫“益智图”是我国民间广为流传的一种古典智力玩具。七巧板的切割方法有很多种，我们上次切割的是其中的一种，就是这一种切割拼摆能摆出上千种图案。1.认识并说明七巧板：七巧板的基本形：大三角形二个，小三角形二个，中三角

形一个，一个正方形，一个平行四边形。找学生认识下面都是上面图形：鹅帆船啄木鸟飞鸟2.练习拼摆：（边摆边板书）用七巧板拼图形，一个不能多，一个不能少。找几名学生按照上面图形进行摆图形练习。3.归纳;大三角形可以摆人物或动物的躯干；方形可做人或动物的头；小三角形做动物的腿

和脚；平行四边形可做辅助材料。4.老师演示：（飞机）之后再出示实物挂图——飞机5.学生练习：四、实践阶段：1.出示教学挂图：2.学生练习拼摆：找一名学生到前面摆。3.要求：在一张纸的中间摆好再粘贴之后添画动物的眼睛等。用多种颜色的七巧板，拼一个图形

或几个图形。添加适当的场景，让它们活动起来。五、评价阶段：把学生的作品放在前面展出，并叫作者本人说明拼的是什么？六、板书设计：色彩七巧板要求白板演示作业展示：