【文档说明】美术【辽海版】一上第6课《撕出来的画》教案7.doc，共(1)页，38.500 KB，由小喜鸽上传

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美术教学设计课题撕出来的画教师包惠娴年级一年教学目标1.通过本课学习,使学生掌握折、撕纸的方法。2.运用画、折、撕、摆、贴等技法创作出生动有趣的艺术作品。3.培养耐心细致的艺术创作习惯。教学重点掌握折、撕纸的方法。教学难点运用折、撕的技法创作过程

中,手部的稳定与协调。教具多媒体图片彩纸胶棒等教学过程教学活动教学意图激情引趣以魔术游戏的形式导入.“谁知道老师是怎么做的?”吸引学生注意的同时,也激发他们的好奇心,进而导入新课。导趣求知1.教师讲解:如何将手中的彩纸变成美丽的纸工作品。2.师生探讨:设计、折撕、摆放、粘贴的

作画步骤和方法。解决教学重点,培养学生观察分析能力和良好的创作习惯。创作表现1、教师巡视指导,鼓励学生大胆表现,提示学生耐心细致的创作。2、学生小组创作:设计、折撕、摆放、粘贴。学生的集体协作精神。培养耐心

细致的艺术创作习惯。欣赏评述1、学生之间相互评析。2、师生对作品进行意见交流活动。3、教师归纳，鼓励学生大胆提出意见。提高学生对艺术作品的欣赏能力，培养学生的创新思维，深刻感受动手的乐趣。板书撕出来的画方法:画、折、撕、摆、贴步骤:设计、折撕、摆放、粘贴