【文档说明】美术【辽海版】六年级下册《苏州古典园林》教学设计1.doc，共(6)页，39.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-220129.html

以下为本文档部分文字说明：

小学美术《苏州古典园林》教学设计教学分析：《苏州古典园林》是辽海版小学美术六年级下册最后一课世界遗产之旅，是一节“欣赏·评述”课。苏州园林浓缩了中国文化的精华，将自然与人工创造的山水花木建筑融为一体，在世界三大园林体系中，历史最悠久，内涵最丰富，被誉

为“世界园林之母”。学生从电视、网络或在旅游过程中多多少少接触过园林艺术，通过本课的学习，让学生赏析苏州园林艺术诗情画意的美，对珍惜中华民族传统艺术与文化遗产、弘扬民族传统精神，有着重要的意义。教学目标：知识技能：通过对苏州园林建造特点的赏析

，使学生初步认识中国园林的造园手法。过程与方法：在对苏州园林建造特点的赏析过程中，让学生体会环境与人的关系，认识到园林所蕴含的人文精神，提高学生的鉴赏能力。情感、态度与价值观：通过对苏州园林这一中华民族艺术瑰宝的赏析，激发学生热爱民族文化艺术，引发学生的民族自豪感。教学重点：苏州园林建造特

点的赏析。教学难点：苏州园林所蕴含的人文精神和造林艺术中的“诗情画意”的最高境界。教学设计：一、导入新课有一景致，它引乾隆皇帝六下江南，它就是---苏州园林。有一园林，它让乾隆在颐和园仿建了两座园内一模一样的假山，它就是狮子林。有一小轩，美国纽约大都会博物馆按一比一比例将它建于馆内，它就是

网师园内的轩园。苏州园林究竟有多大的魅力，使古今中外人士都为之倾倒呢？今天我们就一起走进世界文化遗产----苏州古典园林。（板书课题）观看视频1，找学生谈感受。二、园林赏析园林主要分两种类型：皇家园林和私家园林。你知道苏州园林是哪一种呢？皇家园林是皇族权贵的象征，主要在华北地区，现存以北京一带最

为集中。它多以规模宏大、真山真水、风格华丽为主要特点。（出示图片）同学们看，这就是著名的皇家园林颐和园。这是位于承德的皇家园林避暑山庄。而私家园林现存的以江南地区居多，主人多是文人学士出身，他们能诗会画，清风高雅。园林都能体现出主人的审美，它一般规模较小，风格清新

秀雅，到处充满着诗情画意和浓郁的书卷气。（出示私家园林图片）现在你们知道苏州园林是哪一种了吗？1、特点一：亭台轩榭不对称老师这里有一组图片，同学们一眼就能辨别出皇家园林与私家园林。同学们看一看，他们有什么不同吗？对比两幅图，找出布局的不对称。皇家园

林：整齐、规范、雄伟、恢宏，宫殿的建造讲究对称（缺少灵气和生机）苏州园林：简约、随意、充满生机和活力，不仅不讲究对称美，还尽量避免，因为它尊重自然，追求的是自然之趣。所以，苏州园林在亭台轩榭的布局上讲究不对称（板书：亭台轩榭不对称）。2、特点

二：假山池沼讲配合很多人都说，苏州园林就是一副唯美的山水画，既然是山水画那就离不开（山和水）苏州园林由于受规模的限制，不同于皇家园林拥有真山原湖，它多用假山和池沼。（板书：假山池沼）同学们请看（视频2）

园林里的假山和池沼有什么特点呢？（出示图片）师归纳总结：园林多以水为中心进行建造，山水缺一不可，池沼多引用活水，假山的设计不规则。假山与池沼间的巧妙配合是设计者追求的自然之趣。（板书：讲配合）3、特点三：花草树木相映衬除了山水不可缺，园林艺术还少不了什么呢？（植物、

树木）刚才我们看到的是满眼的绿色。回顾视频或者是去过苏州园林的同学们，你们发现园林中有没有见到过修剪成宝塔的松柏，或像阅兵式一样的道旁树？（边说边出示图片）那苏州园林内花草树木是什么样的呢？总结：树木高低错

落有致，四季各有特点，追求的是自然之趣。（板书：花草树木相映衬）4、特点四：长廊花墙有层次当我们漫步园中，除了青阶石板铺成的小路，你有没有发现还有一些长廊和花墙呢？（出示图片）花墙是指带有镂空图案的墙壁。为什么要做这样的设计呢？（好看、美观）除了同学们说的这些，其实它还

有重要的作用。同学们想我们每个人家里如果没有墙壁隔开，会是什么样？（一眼看到头、没有隐私空间）说得对，墙壁是用来分隔出不同的房间，一来是方便了家庭生活，二来是也不至于一眼看到你家的全貌，而长廊和花墙也有这样的作用。它把园林中的景致有层次的分隔开来

，让每一物每一处既能自为一体，又能融合在一起。那你们说，为什么墙壁上要有镂空的图案设计呢？（好看，能看到远处的景物）说的真好，这样的设计就让远处和近处的景物更有层次，增加了景致的深度，更有美感。（视频3）（板书：花墙长廊有层次

）小结：苏州园林的美真是让人流连忘返。让我们来看看，具有独特魅力的苏州古典园林在建造上都有哪些特点呢？学生回答，师归纳总结。所有的这些无一不体现出园林的主人崇尚自然，追求自然之趣。（板书：自然之趣）三、感受体验欣赏了这么美的苏州园林，同学们想不想

自己也来设计一处园林呢？那么就展开我们的想象，结合你对苏州园林的理解，用手中的笔设计出你心中最美的园林。（背景音乐《琵琶语》）四、课堂总结江南园林甲天下，苏州园林甲江南。闻名遐迩的苏州古典园林是中国古代的艺术瑰宝，是中华民族宝贵的文化遗产，需要我们传承和发扬

下去。通过这节课的学习，相信大家对苏州园林有了一定的了解。从刚才同学们设计的园林中，我们看到了许多亮点。我国很多大学里都有园林设计专业，为苏州园林这一文化遗产的传承，提供了发展的舞台。对园林设计感兴趣的同学可以在课下

深入了解。板书设计：苏州古典园林亭台轩榭不对称假山池沼讲配合自然之趣花草树木相映衬长廊花墙有层次