【文档说明】美术【桂美版】一年级下册《9 剪折的花边》教学设计1.docx，共(2)页，13.976 KB，由小喜鸽上传

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课题剪折的花边教学目标1、知识目标：学习简单的花边图案的基本知识和剪花边的方法。2、技能目标：认知花边图案的组合变化，培养学生发散性思维和创造美的能力，养成刻苦、认真、细心的好习惯。。3、情感目标：用剪好的花边纹样美化生活，培养学生热爱生活的美好情感。教学重点与难点重点：折剪出花边纹样。难点：

花边的设计应用。教学准备多媒体、音乐、剪刀、胶水、各种彩色纸等教学过程一、导入1、说一说：在我们的生活中，花边可以做什么用呢？（1）出示剪好的花边图案，吸引学生是兴趣。（2）课件展示：生活用品、让学生观察。（说明花边在生活当中的广泛应用。）（

3）师问：在我们的生活中，花边可以做什么用呢？（先请学生答，师小结：经过装饰的物品更美。）2、说一说：怎样才能形成花边？（师小结：一个图案不断重复排列、延伸就会形成花边。）3、让学生观察媒体课件，并说一说这些图案花边在排列上有什么

规律？4、让学生观看媒体课件，让学生认知二方连续。二、解析制作步骤。（老师示范二方连续制作）1、折：先将长条型彩色纸对折几下，每次一定要对整齐。（教师示范折纸，出示扇子，让学生明白折的方法像折扇子。）2、画：要根据纸的大小来画图案，画的时候不可太小，也不可太满。记得将

要剪去部分涂上阴影。（教师示范图案如何画。）3、剪：剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把对折的边完全剪掉。展开既成。三、学生作业。（播放音乐。提醒学生在用剪刀的时候注意安全，剪下来的纸屑丢在垃圾桶里。）1、分组进行剪折。2、每人剪出2-----3条不同的花边。（教师巡回指导。

）3、每个小组推选出一位时装模特，把花边都装饰在这位同学身上。完成后上台展示。