【文档说明】体育与健康【人教版】三至四年级《6.完整组合动作练习》教案5.doc，共(3)页，66.500 KB，由小喜鸽上传

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小学体育与健康实践课教案学习阶段水平二班级四（1）班人数50单元课次2/4学习目标1、说出搂手拗弓步推掌、弹踢推掌、弓步推掌、拗弓步推掌动作术语，并能会做。2、乐于接受他人帮助，提高动作质量。教学内容1、武术：组合动作（二）2、一站到底3、比武大赛教学重点三种步型下的推掌教学难点精气神教

学过程学练内容教与学的活动教学组织与要求运动负荷次数时间心率准备部分基本部分一、课堂常规二、导入三、热身一、小游戏：一站到底1.整队集合，师生行抱拳礼问好2.宣布可得内容及要求，安排见习生3.绕场地慢跑两圈4.随音乐模仿教师做搏击操1.教师讲解示范游戏规则与方法2.组织学生进行

小游戏3.教师根据学生比赛中的表现选出每派掌门人XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：队伍整齐，精神饱满，口令响亮XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：弓步马步并步每个动作规范

标准1121143小小中大基本部分二、讲解示范三、分组学练四、武林大会五、柔韧练习4.教师示范所要学习的组合动作，并依此讲解六个动作的动作要领5.组织掌门人带领门中弟子进行学习，教师巡视，及时纠错6.教师集体进行纠错，并组织学生集体练习7.

各派推选一名代表参与武林大会，争夺武林盟主宝座8.带领学生进行韧带拉伸要求：认真观察老师的动作，记住收势的方向；各弟子在掌门人的组织下，按学习指导，有序地进行练习。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：大展展示，表现自

我125282中大中中结束部分一、放松二、小结1.带领学生随音乐放松2.对本次课进行总结、点评要求：身心放松，积极发言，参与器材的归还。113中场地器材篮球场一片、小音响、八色护腕各七个、掌门胸针八个、画架八个、iPad八个、武术服装50套运动负荷预计平均练习密度3

0%平均心率130次/每分钟课后反思