【文档说明】体育【人教版】一至二年级《5.换物（或障碍）接力跑与游戏》教案4.doc，共(4)页，559.500 KB，由小喜鸽上传

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水平一（二年级）《障碍跑》教学设计一、指导思想本课以小学体育课程标准为依据，以“健康第一”“以人为本”的指导思想，设计真实的体育课堂。采用灵活多样、合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体，让学生的思维、情绪、活动同教师的教学

融在一起，使学生带着愉悦的心情，浓厚的兴趣，积极主动地完成学习目标，发展学生不怕吃苦，大胆实践的能力，培养学生的意志品质养成良好的锻炼习惯。二、教材、学情分析主教材障碍跑作为小学教材体系中“跑”类的重要内容之一，是一项在跑进中以不同的方式通过不同的障碍物的运动，是日常生活中人们自我保护的一

种基本方法。越过障碍的方法有很多：跨越障碍法，绕过障碍法，钻过障碍法，手脚支撑越过障碍法，荡绳越过障碍法，撑杆越过障碍法，踏上越过障碍法等等。小学二年级学生运动基础较薄弱，侧重于感性，学生对动作练习能力较强，且好奇、好学、

好动；在体育活动中表现出：动作不协调，不宜进行精细度高的活动，易疲劳；憋气和静力性练习不宜过多，不能承受大的运动负荷。争对这些，本课将从前面几种简单的安全过障碍的方法出发，设计课的内容。三、教学重点和难点1.重点：初步了解跨、钻、绕、

跃等方法通过障碍物。2.难点：通过跨越障碍物时动作协调，身体保持平衡，行进间流畅。四、教学趣味点和注意点1.趣味点：A将情景化、游戏化的教学方法和小战士闯关的“一材多用”灵活运用到课的教学中，将简单的枯燥的跑步变的很有趣味性。B灵活的将学生个体作为障碍，使得枯燥的队列队形教学变得

不在令学生乏味。C运用游戏放松法，大胆改变体育公开课的音乐放松方法，将学生的心率从高到低的缓慢降低，增强放松的趣味性、真实性、常规性。2.注意点：A明确规则：碰倒障碍物必须扶好才能继续跑，不能少过障碍。B周密设计：教师要周密考虑学习内容和练习安排，教师虽然用废旧的鞋盒子作为器材，但是在障

碍跑中一定要加强安全教育，预防伤害事故的发生，障碍物设置的难度要符合学生实际。C运动负荷：本课的运动负荷采用大容量、高密度、中等以上强度，心率控制在140次/秒左右的负荷。五、教学目标1.认知目标：了解障碍跑的意义和通过障碍物的方法。2.技能目标：通过体

验是学生了解障碍跑的技巧，发展速度、灵敏、协调等身体素质。3.情感目标：在清静的氛围中体验运动的乐趣和成功的愉悦，从而培养学生不畏困难，顽强拼搏的优良品质。六、教学构思1.一般的障碍跑公开课会用很多器材，如：栏架、垫子、平衡木、呼啦圈等等，这些器材笨重、坚硬，过

障碍的时候不安全因素太多，而且放在那里只能以障碍的形式运用，达不到合理运用器材的目的。2.争对以上所有内容，本课改变传统公开课的形式，以多种游戏练习为主线，真实化，生活化，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多

种激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣和积极思考问题的兴趣，在玩中学、学中玩。抓住教材本身的德育因素和器材本身的安全因素和环保因素，有机渗透新课标理念，适当时候对课中的不良现象给予合理的表扬与批评教育，营造团结合作、友好关爱的氛围。根据学生实际情况设置障

碍。3.注意降低成人过障碍难度的要求，设计符合小学二年级学生过障碍的方法，由易到难，循序渐进，用游戏与鼓励的措施，帮助学生树立信心。七、场地、器材场地：田径场器材：定位桩20；跨栏架12；垫子12；接力环4个。八、预计教学效果练习密度：40%左右运动

量：中等水平一（二年级）《障碍跑》教案教学内容障碍跑教学目标认识本课利用软式栏架，小垫子，定位桩凳等体育器材，在老师引导下动脑设计和选择练习形式。充分发挥想象和创造力。技能在自然快跑中用钻，跨，绕的方法越过障碍，提高综合运用体育课所学有关运动技能。情感练习

中与同伴积极合作，充分发挥想象力，创造性，表现创新意识，顽强勇敢，团队协作的精神。重点钻，跨，绕过障碍的方法。难点协调迅速安全通过障碍。程序教学内容教师主导学生自主组织形式时间强度情感一课堂常规课的导入1排成横队2认真体听讲3静快齐

四列横队弱激趣导入二活跃情绪布置练习内容与要求：1慢跑2象行3兔跳4蛙跳1按要求完成教师布置的练习内容2发挥想象自主创编3互相学练4安全团结充分十人一组，分为四组，组长带领5较强自助创新三苦练本领布置任务巡视指导

1跨壕沟2钻山洞3过树林4跃土坡接受任务苦练本领1小组讨论发挥想象2互相学练3方法创新4自我展示四个小组分散练习20中积极投入苦练本领四实战演练组织比赛1讲清方法规则2缓解情绪3表扬鼓励迅速集合1听清方法规则2小组合作3制定战略战术4积

极投身战斗四路纵队集体比赛10强团结协作勇敢顽强五庆祝胜利1随音乐放松看谁做的好2集体小结3布置收还器材1自主放松，可单独可组合2自编自创欢庆胜利3放松4收还器材散点分布5弱轻松活泼稳定情绪六场地器材1、小体操垫12张2、栏架12只3、定位桩20个