【文档说明】体育与健康【通用版】四年级《竹竿舞》PPT课件(共8页).pptx，共(8)页，215.049 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

教学目标1、认知目标：通过竹竿舞的学习，增强学生民族传统体育知识，拓宽视野，了解竹竿舞的基本动作。2、技能目标：学生通过学习竹竿舞的基本动作，掌握竹竿舞的动作要领，发展学生合作创编能力。3、情感目标：激发学生参与民族传统体育积极性和创造性，体会民族传统体育带来的乐趣，增强学生

团结协作意识，培养学生积极向上的品质。1、教学重点：竹竿舞基本节奏学习2、教学难点：竹竿与跳杆的协调配合采用指导法、激励法、合作法、尝试法、体验法、讨论法和互评法。（一）收心引趣课堂常规，提出“云南省有多少个少数民族”“同学们了

解的少数民族健身和娱乐项目有哪些”的问题，引出本节课的学习目标和学习内容。（二）愉悦身心结合黎、（苗）族舞蹈《竹竿舞》进行拉伸操帮助学生活动身体各关节，预防伤病的发生。（三）合作学习，掌握技能1、教师讲解示范竹竿舞基本动作要领，学生跟随学习。2

、学生分小组进行竹竿舞基本动作的练习和串连。3、学生进行小组展示和评价。游戏：听数抱团。提高学生竞争意识和团队意识，活跃课堂气氛，培养集体荣誉感。（四）陶冶情操，整理与评价1、背景音乐让学生进行自由的身心的调整与放松。2、课堂小结，师生互动，学生和教师共同评价总结本节课学练情况。3

、收拾器材。学生身心状态预计整堂课练习密度约为：55--65%，练习强度为中等强度。十三、课堂情感氛围1、激发兴趣；2、积极思维；3、协作互助；4、守纪、紧张、奋进、活泼。十四、场地器材设计1、音箱一个2、篮球场一块

3、竹竿12根再见