【文档说明】体育与健康【通用版】二年级《快速跑》教案.doc，共(5)页，44.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-213763.html

以下为本文档部分文字说明：

基本信息年级：二年级人数：32人授课教师：孙颖教学内容1、30米快速跑（窄道跑）2、游戏：蚂蚁运物单元位置单元第2次课教学目标通过教师的示范和讲解，使学生了解快速跑活动的价值和跑的正确动作。在教师的指导下，同学间的合作提示下使学生掌握用前脚掌着地在30米区域内跑成直线的快速奔

跑的动作方法，发展学生的速度素质，提高快速跑的能力。并在创设的教学环境中培养学生的竞争意识和团结协作的精神，养成社会公德心。教学重难点重点：前脚掌着地跑，跑成直线。难点：跑的协调、自然。结构教学内容教师活动学生活动教学组织与要求时间（分）开

始部分1、课堂常规2、宣布内容3、安全教育教法：1、接受班委的报告2、教师引导学生观看练习场地，宣布授课内容。3、依据本课情况进行安全教育学法：1、班委报告本班基本情况2、配合教师积极回答问题3、认真聆听教

师有关安全的讲解。组织：四列密集横队要求：仔细聆听，积极互动。1-2准备部分队列练习1、原地三面转法2、踏步走－立定（2-3次）教法：1、教师下达口令组织学生进行队列练习2、语言提示队列的动作要领3、纠正队列动作4、教师进行激励性评价学法：1、学生随教师口令进行集体练习2、仔

细观察老师的动作。3、改正自己存在的问题。组织：四列横队（见下图）▲要求：注意力集中，2-3二、热身练习慢跑2、快乐模仿操（4*8）教法：1、口令带领学生进行关节活动练习2、教师提示学生慢跑时注意的事项，跑后将学生带至活动场地按要

求散开3、教师放录音4、带领学生随节奏做热身操，并语言提示动作5、教师进行评价学法：1、随老师的口令进行关节活动练习2、随班长进行慢跑热身，与教师沟通后进行便步走.3、根据教师的提示到指定场地散开,自行进行调节4、在音乐的伴奏下，学生随教师进行模仿练习动作整齐、正

确。组织：见图￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥T要求：跟上音乐节奏，认真练习，动作到位，活动充分。6-7基本部分一、针对性辅助练习1、原地摆臂练习2、15米前脚掌走3、15米大步跑二、窄道上的练习教法：1、教师引导学生分

组观看视频，并提出要求。2、组织学生集体与分成四组依次进行三种辅助性练习每种1~2次，并做具体动作的示范，讲解练习的要求。3、教师及时给予学法：1、学生仔细观看视频2、积极与老师互动3、认真听、记老师讲解的内容。4、学生按照老师提出的要求，主动参与练习。5、学生在

老师的引导下积极回答问题。组织（一）：在图一左四路纵队·····（图二）（图一）5-6区域间隔跑：做遵守交通的好孩子三、拓展：(无跑道练习1、比一比，赛一赛看谁跑的直方法与要求：可以选择不同的起跑线（把远处两个沙袋之间的假想连线作为终点），其他学生观察，相互交流。2、往返接力跑方法

：将学生分成人数相等的四队，成纵队排在起跑线后，发令后，各队排头迅速向前跑出，至折返点时捡起折返点线上的沙袋后返回，将沙袋传递给指导与鼓励4、教师提出问题，并进行总结。5、检查学生通过微课自学交通儿歌的

情况，并给予评价。6、语言启发引导对学生进行思想教育7、依据练习需要教师讲解、示范利用地上的标志线进行区域间隔跑的练习方法。8、组织学生依照教师的要求进行3-4次的练习。9、教师巡视、指导、随机给予评价。10、组织学生做无跑道的

练习，引导学生选择适合自己的起跑线。11、教师提示脚的落地和摆臂等动作要领12、评价学生练习6、与老师一起背诵交通规则儿歌。7、学生认真听讲解，仔细记练习的方法与要求。8、根据教师每次提出的练习要求积极进行练习，做遵守规则的小标兵。9、同学之间互相学习与提示10、

学生认真听讲解，仔细记方法。11、学生根据自己的实际情况选择起跑线进行练习12、同伴间相互提示动作要领13、认真体会老师提示的内容14、学生主动参与练习15、学生间互相鼓励、加油16、学生观察、要求：1、认真观察同伴的练习，及时给予评价，互帮互学。2、勇于回答问题3、主动参与各种练习4、

注意安全组织（二）：站在图一下线面向图二四路纵队要求：1、按照教师要求的自主练习2、仔细观察小伙伴的跑直的方法，并能积极模仿。3、克服困难、挑战自我。14-15第二名队员后站到队尾，此时其他接力队员手持沙袋跑至

折返线脚踩线后返回，依次进行，直至最后一人。四、游戏：蚂蚁运物游戏方法：将学生分成人数相等的四组，成四路纵队站在两条相距5米的直线后面成对面站立。游戏开始，各组第一人仰面手脚撑于地面，腹部放一个沙包，向与本组对面爬行，至对面直线后将沙包交给本组的情况，并指导学生原地模

仿练习。13、组织学生再此参与练习14、教师及时给予评价15、组织学生做往返接力跑的练习，并提出具体的要求与安全(错肩交接)。16、教师给予评价教法：1、教师引导学生观看视频复习游戏方法与规则2、组织学生进行游戏3、教师带领学生进行同伴间的鼓励。4、教师讲评听、记往返接力跑的要求

。17、积极参与接力跑的练习18、学生间互相提示与鼓励学法：1、学生认真观看视频，复习游戏的方法与规则。2、积极参与分组游戏活动3、学生之间互相提示、加油。组织：在图一上四路纵队要求：遵守游戏规则、7-8第二人，依次迎面进行，以按规则先完成的队为胜。规则：传递着通过终点线后，接棒

者才能启动。态度认真、团结协作、互相提示与鼓励。结束部分一.放松整理二.进行评价教法：1.在教师的带领下听音乐做放松练习2.面向全体全面评价全课中学生的表现与学生互道再见！学法：1.在音乐的伴奏下跟老师一起进行放松练习2.和教师互动进行总结，评价自己和同伴3.

与教师再见组织：学生成散点站立要求:相互帮助,认真放松2-3器材沙包：5个录音机：1台平板电脑：4台预计生理负荷全课平均心率：125±5