【文档说明】音乐【人教版】三年级下册（五线谱）《共产儿童团歌》教学设计 (4).doc，共(2)页，59.000 KB，由小喜鸽上传

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《共产儿童团歌》教学设计教学内容：小学三年级下册音乐《共产儿童团歌》。教学目标：1通过小英雄的故事对学生进行革命传统教育，感悟到做一个少先队员的光荣感和使命感。2准确学唱歌曲中的符点节奏，能用坚定自豪勇敢骄傲的声音充满活力的情绪演唱

歌曲，表现出美好的理想和坚定的信念3学习律动表现儿童团的精神面貌和坚定信念。教学重点：用坚定自豪勇敢骄傲的声音，充满活力的演唱歌曲。教学难点；准确学唱歌曲中的符点节奏。教学准备：电子琴，课件，电子白板。教学过程：一．师生问好：教师互唱问好歌。二．课前音乐律动生情《假如幸福的话你就拍拍手吧

》。师：同学们我们生活在一个新时代，有着优越的生活条件和成长环境，我们的生活是愉快的，在革命抗日战争时期的少年儿童的生活可大不一样了。三．欣赏儿童影片鸡毛信：请同学讲述影片中发生了怎样的故事。四．传送电报（节奏练习）1.师：儿童团

的主要任务是站岗放哨，还要传送电报，老师这里有两份音乐电报。出示板书节奏谱。2.出示节奏谱：①XX•XXX嘀嘀嗒嘀嗒②X•XXXX—嘀嘀嗒嘀嗒学生分组传送。五．聆听歌曲，感受情绪。1聆听影片中红孩子主题歌《共产儿童团歌》。2说一说，歌曲你应该用怎样的声音和情绪来演唱。3教师用“l

u”范唱。4读歌词用坚定自豪的声音朗读。5分句教唱。6随琴演唱：（1）有一群儿童团员勇敢机智的潜入了敌人的内部去获取情报，学生用静悄悄的感觉来演唱这首歌。(2)儿童团员们获取了情报交给了红军叔叔，红军叔叔设下了埋伏圈，把敌人引入埋伏圈内，将敌人一网打尽，取得了胜利儿童团员们雄赳赳

气昂昂的走在了队伍的前列。学生用坚定自豪勇敢的声音来演唱。六律动表现：学生和老师一起通过律动表演共同表现歌曲的情绪。七总结：同学们表现的真棒，为我们今天的表现鼓掌加油！虽然在现在的新时代不需要我们去战场杀敌了，但我

们一样可以发扬儿童团不怕困难勇往直前的精神，做一个新时代的好少年。