【文档说明】音乐【人教版】二年级下册（五线谱）《唱歌 阿西里西》教学设计.docx，共(2)页，14.363 KB，由小喜鸽上传

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课题：《阿西里西》教学目标：1、知识与技能目标：能用欢快的歌声演唱彝族民歌歌曲《阿西里西》，感受民歌欢快活泼的特点。2、过程与方法目标：掌握歌曲中力度的对比及附点音符的演唱。3、情感态度与价值观目标：学生愿意参加音乐活动，在活动中能友好相处，相互合作。教学重点：能

用轻快有弹性的声音演唱歌曲。教学难点：能掌握歌曲中力度的对比及附点音符的演唱，准确把握彝族歌曲的风格。教具准备：钢琴教学时数：1教学设计：一、复习上节课的四川民歌《螃蟹哥》。二、导入：今天我们再来学一首少数民族的歌曲——彝族歌曲《阿西

里西》，这是彝族小朋友在游戏玩耍时经常唱的一首歌。三、聆听歌曲，初步感受。1、教师播放录音，学生仔细聆听，听一听彝族小朋友在游戏中都唱了什么？在歌曲中哪些词或者句子不懂，找出来。2、教师解释歌词中的难词：阿西里西（我们都是好朋友）和丘都拉迪嗡啊（表示欢乐时的衬词）。

3、再次聆听，听完这首歌曲你的心情怎么样？歌曲的情绪如何？四、学习歌词，掌握节奏。1、让我们带着这种欢快的心情有节奏的读歌词。2、学生分句跟教师有节奏地读歌词，指导个别节奏。五、学唱歌曲，逐步体验。1、教师在黑板上用不同颜色贴出歌词，弹琴教唱。2、学生分句学唱，教师指导。3、师生完整齐唱歌曲

。4、让学生找出不同颜色的歌词，师生分歌词颜色演唱。5、讲解合唱的形式除了齐唱还有其他的形式，比如刚才唱的方式叫领唱。6、请学生当小领唱，教师指导。六、表现歌曲，拓展延伸。1、教师播放歌曲录音，同学们把小手伸

出来，跟老师一起动一动。2、学生按节奏作拍手拍腿的动作。3、教师伴奏，学生边有感情地演唱边做动作。；