【文档说明】音乐【鲁教版（五四制）】五年级下册《唱歌 美丽的家乡》课标分析素材1.doc，共(1)页，38.500 KB，由小喜鸽上传

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《美丽的家乡》课标分析《音乐课程标准》在教学建议中明确指出：“教师应在教学过程中建立民主、平等的的师生交流互动关系”因此在实施新课程标准、使用新教材、转变教学方法的今天，应该让学生在自由的、无拘无束的

氛围中共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美。新教材注重音乐的想象力和创造力的培养，内容包含很多激发学生创造力的内容。生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，能够激活学生的表现欲望和创造冲动，在主动参与中展现他们的个性和创造才能，使他们的想象力和创造性思维得到充分发

挥，给教师和学生提供了广阔的空间。我们在实践中，真正体会到音乐这种独到的功能，她是任何学科所不能实现的，难以用数据和文字表达的一种境界。“音乐创造以其强烈而清晰的个性特征而充满魅力”。音乐剧、情景剧的台词、形体动作、综合表演，集体的配合与讲评，无论哪一种都充满了创造性的冲动，蕴涵着勃勃的

生机，为学生提供了广阔的发展空间，这种能量，也无法用数字去衡量，她将伴随学生终身，为学生的良好发展奠定基础。在这节课的设计中，我注意从学生的兴趣爱好出发，针对五年级学生的学习特点，运用多种形式和手段，让学生体验、发现、创造、表现和享受音乐。整个教学环节清晰，循序渐进，一环紧扣一

环，以突出二声部创设音乐氛围贯穿于整个教学中。形成自己的教学风格，取得良好效果。