【文档说明】音乐【鲁教版（五四制）】二年级下册《欣赏 出发》教学设计2.docx，共(2)页，17.975 KB，由小喜鸽上传

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人教版二年级下册第一单元欣赏课《出发》教学内容：欣赏《出发》教学目标：1、聆听管弦乐合奏《出发》，感受并想象乐曲所描绘的音乐形象。2、记忆乐曲第一主题。3、能感受乐曲三个部分的音乐形象。教学重点：欣赏《出发》教学难点：1、如何启发学生通过不同的方式感受火车出发、行进时的不同情

绪2、如何听辨每个乐段的不同乐器并用来表现乐段教学准备：电脑、钢琴、课件课时安排：一课时教学过程：一、导入（课前让学生跟随老师的节奏模仿火车行进来进行律动播放A出题旋律）师：同学们老师今天要带大家进行一趟音乐之旅，请你们猜一猜我们要乘坐的交通工具是什么呢？生：火车师：这可不是一般的火车，而是蒸汽

火车，看它来了（播放视频）师：在这段视频中你听到了火车的那些声音呢？生：略师：今天我们要欣赏的作品名字就叫《出发》，同学们准备好和老师一起出发了吗？生：略二、分段欣赏1、引子部分（1）请学生聆听引子部

分表现火车怎么样了？使用了什么乐器？（2）教师介绍所使用的乐器,模仿乐器的演奏方法，尤其是低音鼓。（3）用动作表现引子部分2、欣赏A主题（1）请同学聆听思考乐曲的音乐情绪（2）用“LU”模唱，听主题在乐曲中出现了几次（3）使用了什么乐器，模仿乐器的使用方法（4）

学生分两组模仿乐器的演奏方式，间奏模仿低音鼓进行表现2、欣赏B主题（1）分辨乐段B的音乐情绪和A的音乐情绪有什么不同？（2）再听音乐提问使用的打击乐器名称是什么？（3）提问学生眼前浮现了什么画面？带领学生模仿

火车行进来感受乐曲3、欣赏A’乐段（1）师：我们再来听音乐告诉老师它和那一站的音乐是相似的？使用了什么打击乐器呢？生：略（2）师：表现了火车怎么样了呢？生：略三、完整聆听作品，学生表现四、出示小节小节线微课五、出示火

车发展史及中国的蒸汽火车视频介绍六、结束语：今天的内容我们就学习到这，希望同学们能亲眼见见我们国家的蒸汽小火车，下课。（学生模仿火车行进离开教室）