【文档说明】《3.3 实数》教学设计1-八年级上册数学湘教版.doc，共(2)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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3.3实数【教学目标】1.了解无理数和实数的概念；会对实数按照一定的标准进行分类，培养分类能力.2.了解分类的标准与分类结果的相关性.⒊了解实数范围内相反数和绝对值的意义.【教学重点】了解无理数和实数的概念；会对实数按照一定的标准进行分类，了解实数范围内相反数

和绝对值的意义.【教学难点】了解分类的标准与分类结果的相关性,培养分类能力.【教学过程】一、新课引入下列各数中，哪些是有理数？哪些是无理数？有理数（）无理数（）二、自主探究⒈实数的概念：⒉实数的分类:⒊探究：实数与数轴已经知道，每一个有理数都可以用数轴上唯一的一个点来表示.试问：每一个无理数是不是

也可以用数轴上唯一的一个点来表示呢？实数与数轴上的点的关系：数轴上找到表示的点.总结归纳：⑴每一个实数都可以用数轴上唯一的一个点来表示.⑵数轴上每一个点都表示唯一的一个实数.⒋实数的相反数、绝对值、倒数.⒌归纳：⑴一个正实数

的绝对值等于⑵一个负实数的绝对值等于⑶0的绝对值等于⑷互为相反数的两个实数的绝对值三、应用迁移例1求下列各数的相反数和绝对值：巩固提升教材P118练习⒈⒉⒊六、课后作业教材P121A组⒈⒉七、教学反思