《4.4平行线的判断(1)》导学案-七年级下册数学湘教版

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【文档说明】《4.4平行线的判断(1)》导学案-七年级下册数学湘教版.doc,共(3)页,172.500 KB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

第1课时利用同位角判断两直线平行1.掌握平行线的判定方法1两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线.简单地说成:相等,两直线平行.2.掌握利用同位角判定两直线平行的步骤步骤:一找同位角;二说明同位角相等;三判定两

直线.探究一:平行线的判定方法1【例1】如图,∠1=60°,∠2=60°,则直线a与b的位置关系是.【思路导引】1.∠3=∠2=60°().2.∠1的同位角是.变式训练1-1:如图,已知∠B=60°,要使DE∥BC,则∠1的度数必须等于()(A)30°(B)

60°(C)90°(D)120°变式训练1-2:如图所示,如果∠D=∠EFC,那么()(A)AD∥BC(B)EF∥BC(C)AB∥DC(D)AD∥EF探究二:利用平行线的判定方法1及平行线的性质作简单的推理【例2】如图,∠1+∠2=180°

,∠3=100°,则∠4等于()(A)70°(B)80°(C)90°(D)100°【思路导引】1.因为∠1+∠2=180°,∠1+∠5=180°,所以∠2=.2.∠3=∠6().变式训练2-1:如图,∠1=∠2,∠3=40°.则∠4等于()(A)120°(B)130°(C)140°

(D)40°变式训练2-2:如图,已知∠1=∠2=∠3=59°,则∠4=.变式训练2-1图变式训练2-2图1.如图,是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图,画图的原理是()(A)同位角相等,两直线平行(B)内错

角相等,两直线平行(C)两直线平行,同位角相等(D)两直线平行,内错角相等2.如图所示,已知∠2=60°,当∠1=()时,a∥b.(A)120°(B)60°(C)30°(D)180°3.(2014湘潭)如图,直线a,b被直线c所截,若满足,则a,b平行.4.如

图,B,A,E三点在同一直线上,请你添加一个条件,使AD∥BC.你所添加的条件是(不允许添加任何辅助线).第3题图第4题图5.如图,∠ABC=∠DEC,BP平分∠ABC,EF平分∠DEC,试着找出图中的各组平行线,并说明理由.6.如图,已知∠A=∠1,∠C=∠F,请问BC与

EF平行吗?请说明理由.

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