【文档说明】《3.3公式法（2）》PPT课件3-七年级下册数学湘教版.ppt，共(14)页，1.315 MB，由小喜鸽上传

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2、在学乘法公式时，我们学过的完全平方公式是怎样的？1、前面我们学习了用什么方法对多项式进行因式分解？复习提问如何把x2+4x+4因式分解？教材：湘教版义务教育课程七年级数学下册公式法——完全平方公式因式分解本节内容3.3学习目标掌握完全平方公式的

结构特征，能熟练运用完全平方公式对多项式进行因式分解2222abaabb整式的乘法因式分解【总结提升】完全平方公式所必须具备的三个条件1.所给的多项式为三项.2.两个平方项都为正.3.另一项为平方项底数的

乘积的2倍.2.把下列多项式因式分解：225+5+41（xx）；(2)4x2-12xy+9y22.把下列多项式因式分解：225+5+41（xx）；2255=+2+22xx··25=+2x；解：原式(2)

4x2-12xy+9y2解：原式=(2x)2-2·2x·3y+(3y)2=(2x-3y)2互批要求：1、每小题格式规范、答案正确给2分，共4分。2、字迹清楚、卷面整洁得1分。例6把-4x2+12xy-9y2因式分解.该例题中首项和尾项的符号是什么？它与4x2-12xy+9y2有什么关系，如

何变形才可以用完全平方公式分解因式？例7把a4+2a2b+b2因式分解.该例题中a4可以看成是哪个式子的平方？22(3)1449xxyy42(4)44xx把下列多项式因式分解22(3)1449xxyy42(4)

44xx22222=144927(7)=7xxyyxxyyxy解：原式（）（）222222=222=2xxx解：原式【课堂小结】通过这节课的学习你有什么收获？42234363yxyxx

因式分解:补充练习