【文档说明】心理健康【黑教版】二年级上册第6课《身体的警戒线》教案.docx，共(3)页，15.380 KB，由小喜鸽上传

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《身体的警戒线》教案课题：身体的警戒线教学目标：1、通过活动交流，知道身体秘密的隐私部位。2、能保护自己的隐私部位，了解并学会几种简单的应对性骚扰的方法。教学准备：多媒体、男女生外形图片、视频。教学重难点：让学生保护自己的隐

私部位，了解并学会几种简单的应对方法。教学过程：一、暖身游戏1、“我来说你来指”多媒体：说出所指身体各部位的名称并说去它的功能头头在哪里？头头在这里（生用手指），功能。眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里……2、运用自己聪明的智慧

去帮助小朋友。多媒体：这两位小朋友要去海边游泳，可是他们的小秘密部位露了出来，大家可不可以用你的水彩笔帮他们穿上泳装，盖上小秘密部位呢？3、活动：学习卡，学生涂色。4、汇报。二、认识身体隐私部位1、被同学们用泳装覆盖的部位就是人体的隐私部位，

也就是同学们说的小秘密部位这些部位是身体的禁区。没经过你的允许，最亲近的人都不可以触碰。2、老师讲解：女生的隐私部位有胸部、腹部、大腿内侧、臀部；男生的隐私部位是大腿内侧、臀部，这些部位就像是人体的红灯区，绝对不能让别人碰的；同时，我们也要尊重他人，不能看和摸别人的隐私部位，这是不文明的。三

、生活情景：1、把学生分成五个小组，小组代表上前在纸筒内抽取情景问题，每个小组讨论一个话题。①一位异性同学说他父母不在家邀请你去他家玩，天晚了让你住在他家。你说该怎么办？②几个同学在游戏，结果有个同学搞恶作剧，故意来掀你裙子或脱你裤子。你怎么办？③邻居家的大哥哥说跟你玩医生看病的游戏。他说

你发热了，让你脱下裤子给我打针。你该怎么办？④老师单独给你补习作业，房间内就你和老师，这时老师和你挨得很近，手触摸到了你的隐私部位，你该怎么办？⑤放学后你一个人回家，路上遇到一个不认识的叔叔开着车，向你问路，并让你坐他的车带他去

。你该怎么办？2、小组内选代表汇报，男女生可以发表不同意见。3、社会是复杂的，生活中有好人但是也一些道德败坏品行恶劣的坏人存在，同学们也要冷静，用自己的智慧去解决问题。四、解决问题：多媒体：1、如果有人要摸我的小秘密。三幅图同学交流：①可以大声说不；②然后跑开；

③告诉家长老师。2、学生表演3、总结方法五、保护隐私部位的方法：1、洗澡换衣服是要避开他人；2、不在公共场所大小便；3、上卫生间应关好门；4、医生检查身体时应有家长陪伴；……师：同学们，不管坏人多么狡猾，最终都会受到

应有的惩罚。同时，我们也要做生活的有心人，一定要珍爱身体，保护自己，保护生命。田老师也同样送你们一首儿歌吧。五、儿歌《我的身体我做主》我的身体我做主红灯禁，绿灯行，遇到有人闯红灯，沉着镇静想办法，拒绝离开可以试，喊叫求援

也是路。还有什么好方法，平时做个有心人，电视报刊多关注，自我保护意识强，自助能力快快长。1、自由读。2、讨论交流：从儿歌里你知道了哪些方法？3、齐颂。师：相信，在以后的学习生活中，同学们一定会多些防范意识，绝

不让他人侵犯自己的身体的红灯区，会更好地保护自己，走过这快乐而又幸福的童年。就让我们一起在这首悦耳、动听的“童年”中结束今天的生命教育课吧！音乐视频：《童年》板书设计：身体的警戒线大声说NO快速跑开亲近人求救