【文档说明】信息技术【大连理工版】六年级下册第1课《特殊的“身体”》教案.doc，共(2)页，21.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

第一课特殊的“身体”教学目标：1、知道计算机硬件各部分名称；2、熟悉Windows7操作系统，能建立文件夹分类整理信息资料；3、学会从网络中搜索、下载与计算机硬件相关的文本信息；4、掌握用WPS文字中的表格整理、归纳信息的方法。

教学重点、难点：1、熟悉Windows7操作系统，能建立文件夹分类整理信息资料；2、掌握用WPS文字中的表格整理、归纳信息的方法。教学过程：一、认识计算机硬件人们生活中常见的台式机，主要由主机箱、显示器、键盘、鼠标等组成。这些能看得见、摸得着的设备

，被称为“计算机硬件”。它们相互关联，组成了计算机特殊的“身体”。其实，计算机的“身体”里还藏着很多重要的硬件，我们一起打开计算机的主机箱吧……二、了解计算机硬件的作用计算机工作时，每个硬件都是非常重要的，他们相互作用，协同工作。我们一起上网来了解一下，主机箱中的硬件有什么重要

作用。利用搜索引擎网站输入关键词（如：CPU）就可以搜索到相关的信息，（P3图1.2）三、分类整理信息为了便于查找和使用搜索到的信息资料，我们需要建立关于计算机硬件信息的文件夹，然后把查找到的信息资料下载到对应的文件夹里。（P4图1.3）四、交流信息我们通过观察计算机主机箱中的硬件，了解了计算机特

殊的“身体”结构，又在网络上搜索到了不同硬件的具体功能。将你的收获填入表1.1中（P4表1.1）然后交流一下，看看谁了解到的信息最精确，整理的文字最就精练。五、知识延伸电脑秘籍1、键盘上的打印屏幕键。2、截图工具。六、课堂作业完成P6我的收获