【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级下册《小小路由器》教案 (2).doc，共(3)页，28.500 KB，由小喜鸽上传

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小小路由器知识与技能目标：掌握路由选择和路由器的概念；掌握路由表的构成；理解路由表的工作原理；掌握路由器的静态建立方法；过程与方法:通过教师讲解，掌握路由表的工作原理；通过教师引导，掌握静态路由表的建立

和维护；情感态度与价值观：通过学习，使大家了解广域网中路由器的工作原理，使大家消除对路由器的陌生感和神秘感，增加学习的信心。路由表的构成路由表的工作原理静态路由表的建立方法路由表的静态建立方法【导入】从前面的课程学习中我们知道，广域网其实是通过路由器将各个不同的

局域网连接起来构成的。问题思考：在上图中，如果主机A需要向主机B发送信息，它是怎样找到对方？评价总结：有同学说是根据IP地址，很正确。拓展思考：在一个局域网中进行通信是采用广播的形式进行的。主机A连在网络1中，它在网络1中是通过广播的形式进行的。提问：主机A发送的信息包是怎样到达网络2、网络

3、网络4，进而交给主机B的？这是我们这堂课内容所关注的。【新课讲授】【板书】5.7路由器和路由选择大家对这两个名词比较熟悉。提问：什么地方出现过路由选择？评价总结：是OSI参考模型的网络层所完成的主要功能。那么，路由选择到底是什么？【板书】一．基本概念【板书】1.路由选择：是指通过选

学生思考、回答：学生回答学生理解以图片导入，使大家对网络有一个整体的认识，便于本堂课内容的展开通过提问的方式，复习前面课程内容，又凝聚了学生注意力提出问题，让学生思考，体现学生学习的主体性。通过讲述新名词，复习前面所学的知识，进而进一步阐述，使学生对所学知识进行系统的认识。择一条路径发送IP数据

报的过程。【板书】2.路由器：进行路由选择的计算机。【讲述】上图中，主机A能找到主机B就是通过路由器来实现的。问题1：路由器又是如何实现信息传递的？问题分解问题1.1：路由器为什么要接受主机A的信息？评价总结：它和主

机A都处于同一个局域网中。主机A在广播时，路由器就可以收到IP数据报。问题1.2：路由器接受后又是如何将收到的信息转出去的？它为什么没有像其他的主机一样将收到的IP数据报丢掉？【讲解】这要归功于路由器中所维护的一张路由表【板书】二．路由表的构成【板书】路由表是一个两列多

行的表格。其中包含许多（N，R）的有序对，N是目的网络地址，R是到N的路径中下一个路由器的地址。【板书】强调：1每个路由器中仅保存下一站，并不知完整路径。【板书】2为减少路由表长度或提高路由效率，路由

表中的N一般使用目的网络的地址，不是目的主机地址。如上图中路由器A有如下路由表要到达的网络N下一路由器R20.0.0.0直接投递30.0.0.0直接投递10.0.0.020.0.0.540.0.0.030.0.0.7学生思考。学生思考回答学生思

考【板书】自然转回前面的话题，同时也验证了图形连接，加深了学生学习印象通过提问，并对问题剖析，一步一步引导学生思考，凝聚学生注意力通过文字与表格配合并强调，引导学生快速掌握路由表的构成。借具体实例讲述，加深学生学习印象