【文档说明】【北京版】二年级体育《第一节 小篮球》教学设计2.doc，共(3)页，126.000 KB，由小喜鸽上传

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体育与健康课时计划（小篮球）原地运球教学目标1、运动参与：通过对篮球原地运球的学习培养学生积极参与体育活动的兴趣。2、运动技能：使85%的学生掌握正面原地运球的各种技术动作。3、身体健康：通过学习发展学生灵

敏、反应速度、全身协调用力的能力。4、心理健康：培养学生自信心、顽强、不怕苦的精神。5、社会适应：培养学生开拓创新、竞争意识、团结合作的良好的体育道德。教学内容1、原地运球2、游戏（在游戏的基层上学生

自主探索行进间运球以及传接球）场地器材篮球场一块，篮球若干，教学重点难点重点：原地运球难点：身体的协调运球能力。内容教学内容学生活动组织运动量时间次数准备部分准备部分集合整队清点人数检查服装宣布课的任务及要求安排见习生跑步热身(篮球场跑两圈，并跑步拿球)篮球操：活动关节学生集合快速整齐

整齐统一、协调一致。学生积极认真，整齐的完成跑操练习。1、队形⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙●2、要求：整齐统一、协调一致。3，组织：一路纵队组织：体操队形235内容教学内容学生活动组织运动量时间次数基本部分基本部1.1、在篮球操

的音乐基础上自己体会运球动作1.2、熟悉球性：滚球练习，让学生掌握手与球的接触部位，3-4次1.3、原地运球讲解示范动作；巡回指导，纠正；鼓励学生展示自己，调动积极性；分组练习；2.1、运球抢断比赛。讲解、示范、组织学生比赛（以游戏的形式，使学生自主探究行进间运球）2.2、游戏：运球抢

断、听哨占位学生练习的过程中要求运球的落地点大概一致在听讲和观察示范的基础上模仿和学练。学生分组练习；相互学习，互相提高学生在练习的过程中体会运球的触球感觉学生再练习过程中相互学习，帮助纠正位错误的同学组织：体操队形7米⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙学生互帮互助，在游戏过程中体验篮球的乐趣一切行动听指挥35755分2.3、原地运球，传球接力（自主探索传球的方法下节课教学）学生积极参加到游戏中，相互合作，相互鼓励。结束部分1、集合、小结、放松。⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

⊙⊙集合放松，四路队形5预计生理负荷平均心率：120练习密度：35--40%教学反思